小编收集整理了初中数学教研组活动总结，欢迎借鉴学习！

通过总结，人们可以将零散、肤浅的感性知识提升为系统而深刻的理性知识，从而得出科学的结论，从而纠正不足，吸取经验教训，减少今后工作中的弯路。结果。 2020年过去了，我要开始准备写工作总结了。你知道怎么写摘要吗？为了帮助大家更方便的学习，小编收集整理了初中数学教研组的活动总结。我希望它能帮助你。欢迎借鉴！

初中数学教研组1活动总结

本学期的教研工作即将结束。通过全班教师的共同努力，教学科研工作取得了应有的成果。一学期以来，数学教研组全体教师坚持学习教育教学理论，参与各类教学科研活动，探索课堂教学新模式，认真学习先进教育教学理论和新课程标准，不断提高和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了必要的贡献。现将本学期数学教研工作总结如下。

一、坚持理论学习，促进教师素质提升

随着教育理念的不断更新和发展，我们深知，如果教师不学习，教研活动将变成“木无根，水无源”。因此，本学期我们将根据实际情况，有计划、有步骤地开展校本培训，措施有力、目标明确、形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》和《数学教学思想》，组织教师研究和讨论教学中的教学热点和教学热点问题，使教师更新教学观念，认识新的教学策略，组织教学工作。教师用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身素质，让教师从体验型向专业型和研究型转变。

教师将新课标理念渗透到教学中，注重培养学生的合作交流意识和实践创新潜力，注重尊重学生的需求，培养学生的自学潜力。教师以新理念指导教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等包容的态度对待学生，在交流中实现师生共同发展，努力建立互动式的师生关系。

二、 开展教学科研活动，提高教学质量

1、我们小组的教研活动每两周进行一次。每次教研活动都是事先精心准备，材料、时间、实践成果，多次组织本学科教育理论和教学经验的学习，丰富教师的现代教育理论和学科知识。每一位老师都可以加强自学，努力增加商业潜力。加强课堂教学，提高课堂效率。数学教师认真备课、上课、互相反思、互相听课，教师认真听课、与群众讨论、互相讨论、共同推进，形成了良好的教研氛围。

2、 进一步完善批量制备系统。提倡分教材、分章节、分课，努力准备精品课程；提倡利用网络资源寻找素材，以达到资源共享的目的。目前已经积累了必要的教材，有的是老师自己编的，有的是多方收集的，不仅供本年级使用，也供下年级使用，实现资源共享。大众备课结合各种教学资源，优势互补，形成教学合力，提高数学教研组整体教研水平。

三、定期检查，加强教学管理

在鼓励教师创造性工作的同时，不放松教学套路的引导和引导

主管。本学期，教研组配合教务处共进行了四次教学定期检查。材料包括是否写教学计划、是否写教学反思和教学后记、作业批改是否及时、认真、检查结果是否满意。

四、问题

1、对青年教师的帮助还不够，需要加强。在今后的教学工作中，将更多的精力投入到对青年教师的辅导上，倾听他们的课堂讲课，加强沟通，帮助他们早日成长。初中数学组教学能力提升较快，青年教师已成为我校教学的中坚力量。

2、数学学习对学生来说更难。从测试结果来看，不及格的学生比例很大。全班教师也要加强教学基本功，努力提高教学质量，对学习困难学生下功夫。提高数学通过率

时间的脚步让我们度过了充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到自己肩负的重任，探索之路任重而道远。我们只能不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。

初中数学教研组2活动总结

转眼间，紧张忙碌的学期又结束了。回顾本学期的工作初中数学备课教案范文，我教教研组教师在学校教学办公室的领导下，严格执行学校各项教育教学制度和要求，圆满完成了各项教育教学科研任务。在工作中，每一位教师都能兢兢业业，脚踏实地，按照教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯、提高教育质量为目标。基础，转变教学观念，有目的。有计划、有步骤地开展课程改革实验，全面提高本群体的数学教学水平。现将本学期教学、科研和教学工作总结如下：

一、制定实用的教学和研究计划。

本学期教研活动计划以教务处工作计划为指导。根据各个年级的特点，在咨询教师后制定了实用的教研计划。该计划本着务实的原则，力求有效地指导本学期的教学和研究工作。为了更好地开展教学科研活动，我们还通过讨论制定了具体的实施办法。每项活动都有内容和中心发言人。

二、 开展扎实有效的教研活动。

1、Communicate 并讨论这本教科书。学期伊始，全班教师认真学习教材和课程标准，充分把握本书教材的目标、重点、难点，对教学内容进行了全面的分析和理解。本书的教材，并制定了全学期的教学计划，以保证教学的顺利进行。在教研活动中，除了制定计划、确立重点之外，大家还提出了教学中可能出现的困惑。组内教师畅所欲言，畅所欲言。大家都认为，良好的学习习惯对学生的学习和生活有很大的影响。起决定性作用。每位教师严格要求学生在正常教学中养成良好的学习习惯，训练有素，经常掌握，经常交流，互相学习一些好的做法，培养学生的良好学习习惯。虽然学期末这方面的工作有了一定的进展，但是一些孩子从平时的教学、上课、日常的学习生活来看，在很多方面还是做得不够好。随便说说，这不得不让我们每一位老师冷静下来反思。培养孩子良好的生活习惯，今后的工作应该怎么做？

2、 做好每周教研活动。在每周一次的教研活动中，大家坐在一起，结合自己的实践，交流心得体会，讨论教学中遇到的问题和困惑，共同探讨对策，对每一位老师的每一个单元进行细致的把控。一起分析研究，准备教案，一起准备课件。我们教研组集体备课时，大家发表意见，共同探讨研究性教学方法和策略，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定和学习了良好的教学方法，对课堂教学起到了非常有益的指导作用。在教学中，我们采用实践与反思相结合的方式。每个单元完成后，大家都可以积极认真地对单元教学进行反思。老师们可以畅所欲言，毫无保留地与大家分享成功的教学经验，大胆说出教学中的不足，及时讨论，提出对策。

3、上好教研课。本学期为年级组开展了示范课程和研讨会。课前，李静钻研教材，认真备课，制作课件，积极转变教学观念。风格。为了上好教研课，老师提前讲课，进行了3​​次试听课，修改教案，修改课件。班上的老师们不厌其烦，积极听课。四年级《位置与方向》作为八联数学课的异类研讨课。教师在这项活动中取得了进展。每位教师都可以积极参与这项活动，并提供很大的帮助。相信大家在今后的教育教学活动中会更加努力，取得好的成绩。

4、认真听测评课。每位老师认真聆听，进行深入评价。评价过程中，每位老师都积极发言，指出每节课的成功与不足，相互学习，弥补不足，受益匪浅。在进行小组讲课评价的同时，还利用教研活动的时间，认真观看优秀教师的视频课和我校教师的教研课，认真记录、认真学习、领悟和学习他们的精彩。课堂教学艺术，并结合自己的教学实践不断总结和反思，也使这批教师的教学理论和专业水平有了质的提高。

5、及时认真地检查教案和作业。这学期我查了三遍作业和教案。在检查过程中，我看到本组教师认真学习教材、认真备课，能够根据教材特点认真安排和批改作业。

6、 使用直观的教学方法打造生动的课堂。

在教研组的活动中，我们特别强调直观生动的教学方法和课堂中多种教学方法的运用，教具增强了学生的学习兴趣。 16名教师使用了本班多媒体教室，经常使用课件辅助教学，经常收到良好的教学效果。

三、未来方向：

1、合理安排工作学习时间，提高学习和工作效率。

2、更好地培养学生的学习习惯，提高教育教学质量。

3、加强本组教研活动的开展，进一步完善集体备课。

4、根据班级和学生的个体差异，做好培养卓越、弥补差异的工作。

四、教学和研究活动中的不足。

作为数学教研组组长，能力有限，教研活动和经验不足。在各位老师的支持和努力下，我完成了各项教学科研工作，很多地方不尽如人意。总之，每位教师都能踏踏实实做事，教学工作伴随着欢乐和艰辛。在教研组今后的工作中，我们将不断找出不足，发扬优势，克服不足，更多地反思自己的教学工作，开展各种卓有成效的活动，促进教学质量的提高。各方面的工作效率。教研组工作迈上新台阶。

初中数学教研组3活动总结

时光如箭，时光如箭。 20_的第二学期结束了。本学期数学教研组工作在区教研室和学校领导的支持下，在全体数学教师的密切配合下，顺利开展。虽不矫健，但也脚踏实地。一个学期，数学组的老师们一起合作，一起探索，一起成长。

一、学习新课程，改变教学理念

本学期教研组利用下周二上午的教研活动，组织全体数学教师再次学习新的数学课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导独立、合作和探索性的学习方法。充分利用网络资源，及时了解课程改革动态，多渠道、多方向获取信息，提高理论水平。

二、 开展教学科研活动，提高教学质量

1、 加强课堂教学，提高课堂效率。本学期有2个学校公开课和1个家长开放日。教师认真备课、认真听课、认真听课、集体评价、相互讨论、共同推进，形成良好的教研氛围。

2、 进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章、分备课，努力备课；提倡利用网络资源查找信息，以达到资源共享的目的。目前每个备课组都积累了一定数量的教材，有的是老师自己编的，有的是多方收集的，不仅是本年级用的，下年级用的，从而共享资源。集体备课结合各种教学资源，优势互补，形成合力的教学力量，提高数学教研组的整体教研水平。

三、定期检查，加强教学管理

在鼓励教师创造性工作的同时，也不能放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处对教学进行了四次例行检查，包括是否编写教学计划、是否编写教学反思和教学后记、作业批改是否及时、认真等。检查结果令人满意。

四、注重自我提升，加快职业发展

我们教研组的每一位老师都非常注重自我提升，不断给自己施加压力，以更好地从事教学工作。个别教师在开展繁重教学工作的同时，也潜心研究，自觉反思。不断总结完善，教学科研氛围浓厚。

时间的脚步让我们度过了充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到自己肩负的重任，探索之路任重而道远。我们只能不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。

初中数学教研组4活动总结

一个学期的工作会悄然过去。本学期以来，我校数学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深入开展教研工作，改革课堂教学。 以此为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。完成的系列工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，打造学习创新型教学团队

1、 切实加强师德建设。积极组织教师学习师德师风，不断提高教师思想素质，增强集体意识，更好地为教学服务。

2、持续开展《义务教育初中数学课程标准》学习活动，以基础教育改革新理念为指导，更深入地理解课程标准精神，并进一步改变了教师的教学观念。

3、营造了师生相爱、互相帮助、互相学习、互相交流的学习型校园文化。主要以探讨有效集体备课为主题，组织教师开展集体备课研讨和集体听评活动，使教研活动活跃于校园。

二、加强日常管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强课堂教学的常态化管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各方面均符合学校正常教学要求，积极推进课堂教学。有效开展课堂教学。

1、 严格执行课程计划，要求教师从素质教育的高度，全面做好所分配的课程。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，发现问题及时反思，吸取教训。

3、 定期进行教学巡查，更好地监督教师的教学工作。每学期开始和结束时，都会定期检查教师的教案、讲课记录和学生作业。教师可以根据需要准备足够的课程，大多数年轻教师可以写出详细的计划，作业的布置和批改可以严格按照要求进行。

4、 互相倾听，互相学习。每学期要求每位教师听10节以上课，及时复习课文，写下良好的反思或跟进感想，通过积极的评价和沟通，促进教师专业水平的提高。

三、立足学校，扎实开展教研活动。

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势初中数学备课教案范文，持续发展校本课程。

2、大力开展“校本”教研，充分发挥教研组的教研实力。努力探索集体备课，注重团队合作，弘扬集体智慧。本学期金凤、陈爱迪、孙才旦、李春元、戴旭义、戴以中、陈建明、金建琴、李顺、潘晓峰等老师分别上公开课，取得了很好的成绩。