鲁教版小学三年级英语教案2021范文-教师及学生心理学

教师要根据确定的教学目的、教学内容和学生心理，精心设计课堂介绍，巧妙地介绍新课，激发学生的学习兴趣，使学生全身心投入课堂学习。今天小编就在这里给大家分享一些2021年鲁教版小学三年级英语教学计划的范文。希望能帮到大家。

鲁教版小学三年级英语教学计划2021样文1

[要点]

1.句型：那个男人（男孩）是谁？他是我的……那个女人（女孩）是谁？她是我的……

2.Vocabulary：爸爸、妈妈、妈妈、女人、男人

[难度]

他和她的意思和读音。

【教具准备】

1.师生合影

2.教学课件与教材相匹配

3.与教材配套的教学磁带

【教学过程】

一次热身/修订（Warm-up/Revision）

1.会播放Unit 1 B的Animation，我们边说边让学生模仿表演。

2.学生一组3人进行对话表演。

2 展示新课（Presentation）

1.teacher 向大家介绍了一位新朋友。老师扮演新朋友，问一个女孩：你叫什么名字？引导女孩回答：我的名字是（戴安娜）。老师对其他学生说：她是（戴安娜）。他还要求学生重复这句话。

2.teacher 指着稍远的女孩问：那个女孩是谁？引导学生回答：她是……

3. 用同样的程序问一个男孩，用他代替她。

4.teacher 指着远处的男孩问：那个男孩是谁？让学生回答：他是……

5.让学生指着同学做一个问答：那个女孩是谁？她是……那个男孩是谁？他是……

6.teacher 拿出学生们熟悉的老师的照片英语课文教案模板范文，用实物投影仪给他们看。问学生：那个人是谁？那个女人是谁？引导学生回答：他是先生……她是小姐/太太。 ……

7. 老师可以给学生看一些名人的照片或照片，让他们做关于谁是那个人的问答。那个女人是谁？。

8.老师展示了他的全家福说：这是我的家人。你知道他们是谁吗？鼓励学生就照片中的人物提出问题。老师用她是我妈妈。他是我的父亲。回答和重复单词父亲，母亲。老师再次用妈妈和爸爸代替妈妈和爸爸来回答，并向学生指出妈妈和爸爸更多地用于日常口语。

9.让学生观看教学课件或VCD展示Let's talk的内容。

10.让学生看书、听录音、讲课文。

11. 让学生分组表演和展示课文。

三趣练习（练习）

1.这是谁的家人？

老师先收集了几张学生的全家福，拿出其中一张问：这是谁的家人？吩咐家里的学生赶紧回应：这是我的家人。然后让其他学生就照片中的人物提问，学生回答。

2.猜人

请一个学生走到前面，蒙上他/她的眼睛，然后让另一个学生说几句英语，让全班同学问：那个男孩/女孩是谁？猜的人说：他是.../她是... 如果他猜对了，他就蒙住说话的学生继续游戏。 （游戏中播放英文歌曲，营造愉快的氛围。）

四个扩展活动（Add-activities）

画你最好的朋友。

给每个学生寄一张画纸，让学生尽快画他们的父母或亲密的朋友。以小组为单位，根据画作句型练习：谁是那个男孩/女孩/男人/女人？他是……她是……

鲁教版小学三年级英语教学计划2021范文2

教学目标：

1. 进一步巩固本单元所学的单词和句型。

2. 能够正确完成 E 部分听力练习并完成游戏。

3.会唱曲ABC歌曲

重点和难点：游戏和歌曲

教学过程

时间：20分钟

第一步：复习（单元重点内容）

时间：5分钟

1.T：（PPT 1 展示主题）小伙伴们大家好。很高兴再次见到你。

T：在第一单元中，我们学习了一些文具词和谈论这些项目的主要句型，你还记得吗？现在就一起来回顾一下吧！ （课件跟进）

2.T：现在让我们像这样提问和回答。现在，请看看同桌同学的书包或铅笔盒里有什么。使用我们在本单元中学到的句型进行问答。下面有两个同学给你演示，请仔细看。

（学生示范对话）

T：请谈谈你身边的文具和书籍！

（本步骤设计说明：通过本步骤，学生可以在老师的帮助下回忆和再现本单元的相关文具和句型。）

第2步：完成各部分的教学

时间：10分钟

1. T：好的。刚才我们再次回忆了本单元的主要知识，现在我们一起来做一个听力练习，一起听听圈。请翻到本书的第 10 页。在此页面上，您可以看到从 a 到 f 的 5 道选择题听力问题。请认真听老师汇报的项目，圈出相应项目。 （PPT2)例如第一个问题，你可以看一支蜡笔和一支钢笔。老师会报告一句话：这是一支蜡笔。你应该圈出那个吗？

T：是的！你应该把蜡笔圈起来。您已完成此主题。你明白吗？好，现在开始，请仔细听！ （教师在汇报听力内容的同时提出题目）

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2. T：好的。就这样。听完之后，你做对了吗？一起来看看答案吧。

（教师反馈问题回答）

3.T：在以后的练习中，我们还会遇到类似的听力练习，但是只要你牢牢掌握词汇知识，把握句子中的关键词，认真做题，相信你就能完全明白了。好吧，现在让我们放松一下，让我们玩个游戏，好吗？行！这个游戏怎么玩，老师先不告诉大家，请大家自己看图，想想怎么玩这个游戏。 （PPT 3展示部分E2图片）

4.T：明白了吗？在这个游戏中，我们需要提前在书包里放一些书本和文具，一个同学闭上眼睛摸了摸。让我们来谈谈它。什么东西。让别人猜的学生应该怎么做？是的！我们可以问：我的书包里有什么？猜的同学可以回答：是a/an……你明白吗？好，请两位同学给大家示范一下。

（学生示范游戏对话）

5.T：好的。你现在可以玩这个游戏了。我提醒大家，我们不仅可以把东西放在书包里，还可以放在铅笔盒或书桌等等，这样我们就可以问不同的问题，比如mydesk里有什么？等等。现在你也可以玩这个游戏了！

1.6. T：你喜欢这个游戏吗？你喜欢这个游戏吗？您可以使用这个游戏来复习课后学到的其他单词！最后，让我们一起学一首歌曲——ABC歌曲。请先来听听！首先让我们听听。 （课件中播放的歌曲）

2.T：这首歌的歌词很特别。它们是 26 个英文字母。这里的老师特别提醒大家要注意这些字母的发音。 （示范朗读字母C、G、H、J、M、N、V、W、Z）

3.T：现在我们再听一遍。这一次你可以尝试唱歌。 （课件播放歌曲）

3.T：这首歌可以帮助我们很好地记住26个英文字母。我希望你能在课后练习唱歌。

（此步骤的设计说明：在此步骤中，教师通过多种形式引导学生复习本单元的知识，然后通过听力练习教学生如何做题。然后通过游戏学习和练习，所以这样学生就不会在课堂上觉得无聊了，终于学会了歌曲。）

（结论）

T：在第一单元中，我们学习了文具相关的单词和一起谈论物体的相关语言知识，还学习了歌曲ABC歌曲。我相信你可以在以后的学习和生活中运用你所学到的东西。交流知识。再见！

鲁教版小学三年级英语教学计划2021样文3

【设计理念】

在自然轻松的环境中，学生可以很自然地将知识转移到新班级，通过多种训练方式进行巩固，在拓展部分自由发挥。在课文学习过程中，发音可以在不知不觉中被理解。

[教学目标]

1.knowledge 目标

1)learning word 最喜欢的科目一起你的房间食物

2)学句型你最喜欢什么......？

3)一个单词中字母组合m、n、ing的读音。

2.技能目标

1)。通过模仿文字录音培养英语感。

2)。可以使用你最喜欢什么......？问其他学生最喜欢的事情

3.感伤目标

能够在集体活动中互相帮助，更深入地理解朋友的含义

4.学习策略

1)采用会话式教学模式，让学生在口语中练习口语，巩固旧知识，学习新知识。

2)情景教学，在相对真实的环境中使用句型，拓展句型。

【教学过程】

一、热身活动

1. 问候。

二、评论导入

1.埋地雷游戏

复习所学科目的单词和一周的单词

2.导出主题

3. 揭示学科学校学科教新词学科。

三、教授新班

1.点赞导出收藏

问学生喜欢什么科目，有些学生回答很多时用最喜欢的

教词时，评价出现

2.教授句型你最喜欢什么科目？

3. 练习。跑过什么是你的？并教你

4.你描述，我猜

请一位学生上来。其他学生问你最喜欢什么科目？这位学生描述我喜欢游泳。

四、课文教：

来听听李红和王涛最喜欢的科目是什么。

1.观看VCD

2.回答问题

李红最喜欢的科目是什么？

王涛最喜欢的科目是什么？

3.读课文

五、开发延渠

1. 让学生应用What's your favourite...?造句

2.根据课后习题，分三组不同的任务，调查同学们的喜好...

3.心有灵侠

邀请一位同学和他的好朋友。看看他们是否相互理解。

六、总结与升华，布置作业

1.文字三遍，中文一次

2.听录音，模仿录音看文字

3.Use 你最喜欢什么......？造句

注：评价是将学生分为三组：科目颜色季节

下课后的第一个练习是你最喜欢的科目是什么？

你最喜欢什么颜色？

你最喜欢哪个季节？

鲁教版小学三年级英语教学计划2021范文4

教学目标：

1、knowledge 目标

a, 可以认读单词pet,turtle,parrot,goldfish,its

B.会用句型 你有什么宠物？我有……/它叫什么名字？它的名字是……用于实际通信。

2、能力目标

能够利用本课所学内容，用英语与他人就宠物话题进行简单的交流。

3、情感态度和价值观

教育学生爱护小动物。鼓励学生用英语交流，营造和谐的课堂教学氛围。

教学要点：

学习有关宠物的词汇和交流语言英语课文教案模板范文，并能简单地描述您的宠物。

教学难点：

1、词：乌龟、鹦鹉、金鱼

2、its 和 it's 的不同含义

3、句型它叫什么名字？它的名字是……表达式

教学策略：

多媒体辅助教学法、情景教学法等多媒体教学法。坚持以free talk（围绕本单元的句子式对话）为核心，以功能结构为主线，以任务型活动来安排本课教学。

学习方法：

在课堂上采用多种方式，鼓励学生多听、多读、多说，形成自主探索性学习。学生在互动交流活动中建立自信心，享受学习的乐趣，获得相关知识，培养学生的英语应用实践能力，让他们成为学习的主人。

评价方法：

以表扬和激励为基础，鼓励学生大胆表达，保护自尊，提高学生学习英语的积极性，让每个学生都享受成功的喜悦。

课前准备：

多媒体课件、动物卡片

教学过程：

一、开始热身

T：你好！男孩女孩！

T：首先让我们念诵好吗？

唱“跟我来”

二、review 激活

T：一些动物朋友来上课了。

他们是谁？

游戏：猜动物

猫狗兔鸡猴鱼

【设计意图：通过猜动物游戏来复习之前学过的知识，活跃课堂气氛。 ]

三、知识新给

1、T：他们来自宠物店。[他们来自宠物店]

猜猜“宠物店”是什么意思？

【设计意图：通过猜词pet shop学习pet这个词，引导本课的话题。 ]

T：那么，“宠物”是什么意思？

S：宠物

T：是的。你知道“我的宠物”是什么意思吗？

S：我的宠物

T：黑板主题

2、T：那里有很多宠物。看他们来了。

哦，这是什么？

T：是的，它是一只乌龟。

练习乌龟这个词的发音

3、学习鹦鹉这个词

4、learning word goldfish

5、游戏整合词

【设计意图：猫捉老鼠游戏帮助学生进一步巩固新学的三个动物名称词。 ]

6、T：这是我的宠物店。你喜欢哪一家？

【设计意图：老师创建了一个宠物店，让学生练习句子你有什么宠物？我有……]

7、T：这是我的宠物。它是棕色的。你的宠物呢？

（学生练习描述宠物的颜色。）

8、它叫什么名字？它的名字叫可可。你的宠物呢？

（学生练习描述宠物名称。）

四、整合申请

1、边听边说。

2、子角色朗读

五、扩展与扩展

1、结对工作。（合作实践）

2、展示你的宠物。

六、布置作业

P42 C 读写。

黑板设计：

Unit5 我的宠物

你有什么宠物？

我有一个____________。

它叫什么名字？

它的名字是_______。

鲁教版小学三年级英语教学计划2021范文5

教学重点：学生学习早上好问候语。并介绍人物这是……

教学难点：介绍人物所用的词 这是……。句子的发音难，口型和发音不容易到位。教师应给予适当的提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。

教具准备：

1、程杰、迈克、吴亦凡、莎拉、Zip、Zoom 头饰。

2、为Let's play准备小猫、米奇等卡通人物的手偶或头饰。

3、Teaching 课件匹配课本[Unit 2 Let’s talk/A]