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教案模板范文小学语文试卷模板教案模板范文小学语文试卷模板教案模板范文小学语文试卷模板教案模板范文小学语文试卷模板教案模板范文小学语文试卷模板教案模板范文【文】小学语文教案大纲

一、学生认知训练

1、让学生知道古诗词赏析的重要性，

2、让学生学会赏析古诗词不仅仅是背诵单词、整句填空这么简单，还要能够读懂，学会语感培养，

3、提高学生对古诗词赏析的能力，要将古诗词赏析知识与运用、文学赏析、作品评述相结合教案模板范文小学，不是单纯背诵“背诵古诗词”这么简单。训练学生按古诗词赏析结构去写提纲、写框架。让学生知道论据不仅仅是古诗词本身，要掌握古诗词提供的材料，

4、运用科学的文本分析方法分析作品，提高学生分析文本的能力，

5、让学生充分利用课堂时间（从第一节课至最后一节课，8节课为一个文本分析周期，第三节课会以“课本解读教案——学生解读课文”或者“教案分析教案——学生解读课文”的方式呈现），充分利用教学环节，教学环节分几个小节，每小节大约10-15分钟，总体上25分钟左右。总之是大动不如小动，小动不如不动。

7、传授提取文本关键信息、提取语言情感特点的方法；

8、请学生看书《女娲炼石补天》，分析人物性格，分析各个人物、各种写法等。学生互相提问并指导。【备课要点】总目标提高学生对古诗词赏析的能力，要能够读懂诗词；培养学生对文本的分析能力。

1）赏析的主体、主题和小结；

2）赏析过程中的注意事项；

3）赏析结果的检验及鉴赏评价等。

二、学情分析训练

1、提高学生兴趣，

2、抓住语言的特点和形式特征；

3、全面提高学生赏析能力；

4、启发学生审题的思考；

三、学习策略训练

1、利用教学时间提问，

2、培养学生发现“问题”的能力，

3、从赏析中发现问题教案模板范文小学，发展自身能力。

四、教学重难点训练

1、提高学生对古诗词赏析的兴趣，

2、提高学生“会背诵，会分析”的能力，

3、提高学生读、赏、评“三会”的能力。

五、教学过程

一）明确“话题”,设计教学环节，导入新课，

二）初步赏析诗词，完善课堂教学，进行巩固提高，

三）活动环节

1、赏析赏析作品；

2、描写写法；

3、造景题材；

4、作品解读；

5、联系自身思考，训练学生独立完成课堂小结。

六、课后作业

一）学生自己评价。

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