高中音乐教案模板范文 锦集9篇日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活(2)

三、教学目标

(一）感受与欣赏

1.music 表演元素

（1）对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器模仿它。可以随着熟悉的歌曲或音乐哼唱，或以姿势做出反应。

（2）可以听不同类型的男女声。了解常见的中国民族乐器和西方乐器，可以听他们的音色。

(3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，初步能分辨出节拍的差异，能听到旋律的高低、速度、力度。

（4）可以感知音乐主题、乐句、段落的变化，并可以通过姿势、线条、颜色做出相应的反应。

2.音乐心情与情感

（1）听音乐有不同的情绪，能用文字简单描述。

（2）让大家体验一下，简单描述一下音乐情绪的变化。

3.音乐流派和形式

(1）听儿歌、颂歌、抒情曲、叙事曲、艺术曲、流行歌曲等各种流派和类别的歌曲。你可以跟着歌曲哼唱或默默唱歌。

(2）听不同流派和类别的器乐，能够通过节奏或打击乐对你听的音乐做出反应。

（3）可以区分合唱和合唱，合唱和合奏。

（4）可以初步区分小音乐流派和形式，可以听音乐主题和歌曲命名，每学年2~4首。

4.音乐风格和流派

(1）听中国民间音乐，了解一些具有代表性的地域和民族民歌、民族歌舞、民族器乐和戏曲、民间艺术音乐等，了解他们的不同风格。

(2）听来自世界各地的民乐，感受一些国家和民乐的不同风格。

(二）performance

1.演唱会

(1）很高兴参加各种唱歌活动。

（2）知道正确的唱歌姿势和呼吸方法，可以在唱歌练习中逐渐掌握和运用。能够对指挥的动作和前奏做出适当的反应。

（3）可以用自然的声音，准确的节奏和音调独唱或参与同声或合唱有表情。

（4）可以对自己和别人的歌声做一个简单的评论。

（5）每学年可以背诵4-6首歌曲。

2.综合艺术表演

（1)可以积极参与综合艺术表演活动，玩得开心。

（2)有情节在音乐表演活动中发挥作用。

（3)可以简单评论自己和他人的表现。

3.识读乐谱

(1)用你学过的歌曲学习唱乐谱。

（2)根据你学过的歌曲识别音符名称、音符、休止符和一些常用符号。（3)可以阅读简单的乐谱。

(三）Create

1.探索声音和音乐

(1)会制作简单的乐器。

（2)可以用人声、乐器等声源材料来表达自然界或生活中的声音。

2.立即创建

(1)能够即兴创作符合歌曲意境的节奏或舞蹈，并参与表演。

(2)能够即兴创作音乐故事、音乐游戏，参与各种音源、不同形式的音乐表达。

(四）音乐与相关文化

1.音乐与社会生活

（1)在日常生活中关注音乐。

（2)我喜欢从广播、电视、磁带、CD等媒体中收集音乐素材，并且经常听。

(3) 积极参与社区或乡村音乐活动，可以通过音乐与他人交流。

（4)在当地民俗活动中听音乐会或观看音乐表演。

2.音乐与妹艺术

（1)接触和了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，了解音乐在其中的作用。

（2)可以结合熟悉的影视作品，简单描述音乐在其中的作用。

3.音乐和艺术以外的其他学科

（1)可以选择合适的背景音乐为童谣、童话或诗歌朗诵作曲。

(2)了解一些不同历史时期、不同地区、不同国家的代表性儿歌。

四、教学要点和难点

1.可以充分背诵学过的歌曲，参加各种歌唱活动。

2.可以随音乐自由发挥想象力，用简单的肢体动作配合音乐节奏。

3.感受生活中的音乐，能够用人声和乐器来模仿自然或生活的声音。

4.乐于与他人一起参与音乐活动。

五、教学措施

1.在日常生活中了解更多，提高文化素养和教学水平。

2.教室设计多样，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性，使他们最大限度地学习知识、掌握技能。并注重在课堂上采用某种形式培养学生的团结合作能力和创新能力，用轻松的课堂形式让学生爱上音乐课。

3.因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到全面发展。

4.设计每节课的介绍，增加学生的学习兴趣。

高中音乐教学计划第七章

这个学期，我在高一担任了6个班的音乐教学工作。学生的音乐素养参差不齐。部分学生音乐基础较好，但大部分学生技能较差，给教学工作带来一定难度。 ,为做好本学期教学工作，特制定如下教学计划：

教学目标：

1、以美育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐之美的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特色，将思想道德教育融入音乐教育，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好和兴趣，掌握必要的音乐知识和欣赏方法，开阔眼界，启迪智力，促进全面健康学生身心发展。

教学要求

音乐欣赏教学应以听音乐为重点，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较和评价，使他们在音乐欣赏的实践中熟悉、理解和欣赏音乐.

1、调动学生的学习积极性，让他们积极参与音乐审美活动。

2、 使用各种现代直观的音乐教具和学习工具，最大限度地提高学生的听觉和审美感受。

3、 课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机结合，充分发挥欣赏教学在课外欣赏活动中的引导作用。

教学措施

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创作意识

1、加强治理，突出重点，抢占高考命脉

2、树立坚定的职业抱负，谦虚好学，努力提高职业水准

3、加强教学科研教学改革，注重教学方法，努力提高教学质量

4、加强合作，优势互补，共同进步

教学内容

1、 欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响乐等音乐作品。介绍有关音乐的一般知识。

2、通过对音乐的欣赏，学生可以了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、质感、风格等及其表现效果。

3、通过对音乐的欣赏，学生将初步了解中外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和发展变化。

4、 通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的作用，了解音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、 鉴赏内容为国内外优秀代表作品，体现作曲家及其作品的思想、艺术、经典原则。

6、 Appreciation of the selection of music emphasizes our country’s excellent national and folk music works in order to promote the motherland’s excellent music culture and strengthen patriotic education.

7、 pays attention to learning the works of nationalities and folk music from countries and regions around the world, in order to broaden students' music horizons.

Examination assessment system

Music appreciation class is an examination subject. The methods of examination are divided into two types: regular examination and final examination. The usual exams can be in the form of classroom questions, written assignments, etc.; the final exam can be in the form of questionnaires, writing essays, etc. The content of the examination focuses on the ability of students to experience music and the ability to analyze, compare, and identify musical works. The examination results of the music appreciation class are included in the scope of the students' performance appraisal.

High School Music Teaching Plan Chapter 8

一、Basic information

I am in charge of music teaching in the sixth class of high school. After a semester of music appreciation module study, these students have a certain degree of self-understanding and the ability to appreciate music. At this stage, they have strong musical expression. However, the singing skills of these students vary. Most of them have good singing postures, habits, and expressions, but their knowledge of reading music is weak, and their pronunciation and words are not clear enough. In particular, boys are aggressive and often shout when singing, which leads to a lack of correct understanding of the beauty of the sound and lack of breath support. In response to these situations, in order to allow students to enter the world of music in the most direct and easiest way, feel the beauty of musical forms, and experience the infinite charm of human voices, a teaching plan for this semester is now formulated.

Second, teaching goals

1. Highlight the characteristics of the discipline, combine ideological and moral education with music education, cultivate sentiment, and improve students' aesthetic level and self-cultivation.

2、 cultivate students' interest in music. Cultivate music appreciation skills. Expression ability and creative ability, improve music quality, exercise good psychological quality, and enrich students' emotional experience.

3、 Understand the folk music of various ethnic groups in China, and cultivate students' feelings, national pride and self-confidence in the music and art of the group country.