高中音乐教案模板范文 锦集9篇日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活

高中音乐教案9集

生活就像一匹白马。我们将迎接的是新的生活和新的挑战。写个计划，为下一次的学习做准备！什么样的计划是有效的？以下是小编为大家收集的9个高中音乐教学计划，欢迎分享。

高中音乐教学计划第一章

教学目标：

音乐欣赏教学应以听音乐为重点，引导学生根据情感体验对音乐作品进行分析、比较和评价，使学生在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解和欣赏音乐。

1、以美学为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、创造和评价音乐之美的载体作用。进而培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。

2、关注学生发展，面向全体高中生，密切关注高中生的音乐需求，遵循其生理特点和心理认知规律，贴近高中生的生活经历和实际文化水平，为音乐专业提供人文发展空间，满足不同层次学生的发展需求。

3、 专注于音乐实践和创意活动，帮助学生获得直接体验。注重音乐学习方式的转变，处理好审美能力培养与学习知识技能的关系。

4、 拓宽学生的视野，提高他们的文化素养，建立多元文化价值观。

教学措施：

1、以学生为中心

从学生的需求和发展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力，紧密联系他们的生活经历，突出课程改革的立体目标。

2、以音乐文化为主线

本教材的文化内涵由四部分组成：中国民族音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐。在教学中，既要强调弘扬我国民族音乐文化，又要注重对世界音乐文化的理解和学习；既要重视传统音乐的传承，又要重视对现代音乐的研究。

3、见大见小，带点脸

教材精选了具有代表性的音乐家和音乐事件，展示了音乐史的发展；选取最典型的音乐流派和形式，引导学生从小到大看大，一点点知识和推理。

教学内容：

、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响乐等音乐作品。介绍音乐常识。

2、通过欣赏音乐，学生可以理解节奏、旋律、和声、音色、模式、质感、风格和表演。

3、通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和发展。

4、 通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的作用，了解音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、 欣赏国内外优秀的代表作品，体现作曲家及其作品的思想、艺术、古典原则。

6、欣赏曲目的选择，重视我们优秀的民乐作品，以弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育。

7、专注于学习世界各国和地区的民族民间音乐作品，以拓宽学生的音乐视野。

课程安排：

Unit #Learn to Listen（2 课时）

第二单元音调和情感色彩丰富的民歌（3课时）

第三单元鼓励弦乐丰富的民族器乐（2课时）

国宝第四单元-京剧（传统与现代）（2课时）

第五单元：亚洲音乐的魅力-自然和谐与和平（2课时）

第 6 单元欧洲民间音乐-（欧洲和拉丁美洲）（2 课时）

宗教复调音乐高峰第七单元-_（2课时）

Unit 8 划时代的音乐大师-贝多芬（课时）

浪漫奇幻音乐世界第九单元（2课时）

高中音乐教学计划第二章

一、Cultivation 目标：进入高等教育机构继续学习。

二、主课程：

声乐、钢琴、

三、课程设置简介：

2、乐理视唱练耳：总时数：190，每周时数：2，开放5.5semester

总结：通过视唱、听力等教学方法，提高学生的音乐听觉灵敏度和准确度，积累音乐词汇，丰富音乐体验，鼓励学生专注于音乐、音乐记忆、音乐思维能力等。这方面的发展逐渐培养了学生的独立视唱能力，为学生更好地体验音乐、理解音乐、表达音乐奠定了良好的基础。

3、声乐：总课时：190，每周课时：2，开放5.5个学期

总结：培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。主要内容有：歌唱气息、歌唱共鸣、歌唱性格、声乐训练、中外歌曲演唱、艺术表演等。

4、体能训练和舞蹈编排：总学时：224，每周学时：2，开放5.5个学期。

总结：身体训练包括两部分：基础芭蕾训练和中国民间舞多风格组合训练。任务和目的：

1.克服学生自然形态的各种问题，拥有正确的体型；

2. 训练乐感，准确有弹性的舞姿。编舞：“编舞技巧”，激发学生在生活中深入收集创作素材，选择表演题材，确定表演主题，进行具体创作，注重主要内容、人物舞蹈的形象、个性和情绪。 ，以及段落结构、体裁、风格和形式，用准确、规范的肢体动作来表达。

3、钢琴：总学时：170，每周学时：2、2、3、3，三个学期开放。

总结：基本技术培训。基本姿势、手指、手形、关节、手腕、肘部、大臂、前臂、肩膀和身体的演奏要求。阅读音乐的基本知识、各种符号和术语。指法练习、音阶练习、琶音练习、和弦练习。练习钢琴的基本方法，演奏的基本方法，音乐的基本表现形式。断奏和连奏不是连奏。开始和转向、旋律线、高潮点、练习曲、中外音乐、和弦音乐、各种流派和各种主题的音乐。

四、第三学年的第二学期是11-20周的文化研究。

高中音乐教学计划第三章

做好音乐专业学生的辅导和教案工作是当前的首要任务。虽然高三专攻音乐的学生不多，都以声乐为主，但只要认真做好指导计划，落实好每一个教学计划，我想我们音乐系的学生一定会取得更好的成绩.

一、教用书

教学大纲：普通高等学校音乐专业考试教学大纲；

声乐论文：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

音乐基础理论：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李崇光：《乐理基础》人民教育出版社

其他：河北省高中音乐统一试卷；人民教育版高中音乐教材欣赏。

二、联考分析

我省20xx音乐高考成绩调整，专业成绩为200分，其中主项150分，视唱20分，听力15分，音乐15分理论。预计20xx年我省音乐专业录取控制线本科声乐150-160分，初中声乐120分。

这几年，我省音乐考生和文化课的控制线基本控制在本科301分以上，专科240分以上。

音乐高考录取方式以专业排名和文化成绩为准。

20xx年，我省音乐高考1月份还在继续。考上理想的音乐大学，不仅要靠学生自己的努力，还要靠老师的教学方法和家长的关心和支持。

三、教学实施：

以声乐教学为主，乐理、听力、视唱为辅，全面开展系统训练。

1、声乐教：

学生分析：民族歌唱学生1人，美声学生4人，流行歌唱学生2人

声乐教师：本学期有两个声乐教师公开课。

总课时计划为180节课，其中包括40节歌唱技巧声乐训练课，50节新歌练习课，以及每周一人一对一的声乐辅导课。

15个发声练习，每个学生需要选择5个适合自己的发声练习。

每个学生学习 10 首新歌。前3个月，每出生一周会唱一首歌，一周检查一次。未来两个月重点训练1-2首歌曲，为高考做准备。

重点：强调学生的咬字、发声、节奏、语调、呼吸支点、情感表达等。

10月下旬高中音乐教案模板范文，我将进入高考准备阶段。每个同学都准备p3下载适合我唱的歌曲伴奏。 11月，我开始进行音频伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。 12月高考模拟声乐训练，启蒙指导注意事项。

教学方式：因人而异，体现个性。

2、乐理教：

音乐理论论文：总课时计划为60课时。

讲课要系统化，作业尽量在课堂上做，让学生理解课堂所学。引导学生自觉学习乐理，多做练习。系统地进行实践练习，遇到问题及时启发指导。八月和九月讲授和复习基础音乐理论。十月《乐理试卷》试题解析。历年11月音乐试卷分析。 12月精读李重光主编的《音乐理论基础》，重读高中课本《音乐鉴赏》艺术知识。

重点：回答试卷上的习题高中音乐教案模板范文，对标准答案进行认真细致的分析。

高中音乐教学计划第四章

一、学情分析：

学校开设了二年级音乐课。学校从学生的实际发展出发，安排了一定的上课时间，让音乐课更加丰富多彩。高中音乐教学第一卷以欣赏为主。为了让学生更好地掌握音乐知识，培养高中生的音乐鉴赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了鉴赏与实践相结合的学习方式，使学生的学习积极性增加，爱上了高中生。学校音乐课。

二、教学目标：

1、使高中生能够掌握一定程度的欣赏和独立欣赏音乐作品。

2、让学生了解作品的背景、作者的生平、表演技巧和音乐成就。

3、旨在加强对学生艺术修养的培养，使学生的理论和技能得到同步发展。

三、教学措施：

1、加强作品欣赏数量，从课本开始，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐知识。

2、利用音乐课堂进行更多的实践教学，老师会做好示范，讲解欣赏要求。选择对学生有帮助的音乐作品。

3、培养对现代音乐的鉴赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培养学生的音乐素养。

教学进度：

第 1 周：音乐的发展

第二周：亚洲民俗 I

第三周：亚洲民俗二

第四周：走进非洲和美洲

第 5 周：欧洲民间音乐

第六周：中国音乐之光

第七周：一鸣鸡世界白

第 8 周：从宗教到世俗的音乐

第 9 周：从古典到浪漫的音乐

第 10 周：音乐从印象走向现代

第十一周：大众歌曲和艺术歌曲

第十二周：期中考试

第 13 周：音乐剧-歌剧

第十四周：舞剧之魂

第十五周：梨园百花

第十六周：艺苑接英国队

第十七周：音乐和电影

第 18 周：中国流行音乐

第 19 周：外国流行音乐

第 20 周和第 21 周：期末考试

高中音乐教学计划第五章

一、指导思想：

在省市音乐、体育、美容教研室认真贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中，我们贯彻“学做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。继续加强新课程标准研究，以课程改革为重点，在新课程标准指导思想下，进一步探索我校音乐舞蹈教育发展思路。不断完善我校音乐舞蹈教学，推动我校音乐舞蹈教育迈上新台阶，为提高学校效益和社会效益做出应有贡献。

二、任务和目标

。该学生本学期教高二选修课《音乐与舞蹈》。

2、 认真贯彻落实《普通高中音乐课程标准（实验）》的要求，组织开展普通高中音乐课程新课程理念的学与教研究活动。根据我们高中音乐教学大纲，做好教师的专业学习、培训和课堂教学交流。

3、 加强教师和教材的培训和研究，深入挖掘教材，充分发挥教师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

4、音乐教研活动的规范化和规范化。通过听评，提高课堂教学质量，推动新课改的进一步深化，脚踏实地、贴近教师、贴近教学实践开展课堂教学研究。

5、 加强交流沟通，重视校际交流，通过邀请学习兄弟学校先进经验，通过校际课程资源和教学经验交流活动，开展教学研究和教学工作。紧密结合，让高中音乐教学活动更有效率。

5、 认真开展音乐教学改革实验案例分析和研究，增强音乐教师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和学校方面取得创新突破-基于教学和研究。

6、 在平时教学的基础上，注意课前的教学准备。认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。努力学习贯彻新课程标准，在新理念要求下教授新音乐课程。继续组织新课程标准学习研究，深入研究新教材，探索新方法，落实新课改任务。

7、关注学生身心发展规律，了解学生思想动向，提高全体学生的音乐素养，为具有音乐特长和特殊爱好的学生提供发展个性的可能性和空间以满足不同学生的发展需要。应将全体学生的普遍参与与不同个性的个性化教学发展有机结合起来。根据不同学生的学习基础和思想状况，合理安排教学，以美育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生健康向上的兴趣和特长。

8、积极认真地完成学校交办的任务。

三、音乐活动

。脚踏实地开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践机会和展示舞台，促进学校生活的健康成长。

2、 根据学校舞蹈活动指导思想，结合舞蹈教学特点，组织学校舞蹈队的发展和提升，加强新队员的纪律和能力，形成良好的氛围积极准备参加各类文艺演出和比赛。

高中音乐教学计划第六章

一、指导思想

音乐是一门情感艺术。在音乐教学过程中，审美应该是核心，爱好应该是动力。与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化生活，是学生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特点，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容要结合学生的生活经历，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性的发展，强调对学生音乐实践和音乐创造力的培养。

二、学情分析

从整体来看，学生对歌曲的接受能力和音乐表现能力都比较差，大部分学生学习音乐的积极性很高。提高学生视唱、练耳、音乐知识等方面的素质，努力使学生在课堂上逐步实现全面发展，但仍有部分学生成绩不佳基本的音乐知识。总的来说，在今后的教学过程中，还要注重音乐基础知识的培养，进一步巩固和改进教学，为学生打好基础。