初级中学语文教学研修总结，你有了解过日志吗？

初中语文教学日志范文

无论是在学校还是在社会，大家都对日志不陌生。日志是一个过程和经历的详细记录。那么你了解日志吗？以下是小编整理的初中语文教学实训日志范文，希望对大家有所帮助。

初中语文教学学习日志1

手指一弹，一学期又一学期一晃而过。回顾这几年初中语文教学工作，感慨良多，有得有失。总之，这几年初中语文教学工作有不少进步和不足。现将汉语教学与研究总结如下：

一、教学态度很好。认真备课，把每一课都学好，每篇课文至少读五六遍，重点课文要多读几遍，从课文中提取各种问题，多思考才能取得成功。学生思考，并思考一些事情。在课堂上，往往是学生之间，尤其是学生讨论的时候，总是走到学生面前和他们讨论。要求学生在课堂阅读时，往往先示范阅读，以至于有学生说：“老师，这篇文章好像是你写的。”

二、可以发现每个学生的长处，坚持鼓励多多批评少。这样，学生学习汉语的信心就建立起来了。抓住学生的长处，让他们意识到老师对他们的重视。虽然只有这样收效甚微，但更重要的是，我在学习和生活的方方面面都关心他们，让学生感受到老师的关怀和课堂的温暖。就像“一切为了学生，为了所有学生，为了所有学生”一样，我密切关注每一个学生。

三、作文教学贴近生活现实，生活格调十足，命题灵活，形式多样。比如学生参加了运动会，所以有这方面相关的作文，因为学生亲自练习，作文多了一点真实感和真实感，作文水平也提高了很多。每周日记可以让学生多写文章，读笔记，做一些摘录，读完后再写，有时他们有意识地扩展课堂，让学生可以写在每周日记中。他们还尝试互相认可来提高写作水平，学生的作文水平得到了一定程度的提高。

四、专注于学生能力培养的教学。在教学中，我们注重让学生掌握各种知识点，以每篇课文为例进行教学，设计一些有针对性的话题供他们讨论，让学生有意识、有兴趣地思考。在教学过程中，也注重学生的实践活动，引导学生主动获取知识，科学训练，全面提高汉语能力。每堂课，学生都会根据学生的实际情况精心准备，锻炼听力能力和概括能力。同时，课文的转移和积累也是我这学期要注意的事情。每节课都会延伸到课外或生活中。作业设计也注重一些发散思维题目的设计。也就是专家所说的“沟通课本内外、课堂内外、校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生练习汉语的机会”。重点放在创造语言学习环境。

五、积极参与学校的教研活动。在学校的教研活动中，我还是觉得自己收获了很多，得到了很多有经验的老师的指导，大大提高了我的教学思路和教学方法。在这几年的中文教学中，我参加了很多公开课，同时也对这些公开课进行了深刻的反思，为我的教学积累了很多经验。

初中语文教学学习日志2

语言能力是生活、学习和工作的基础，作文能力是语言能力的综合体现。作为一名中学语文教师，我清楚地知道：中学作文教学的重要任务是让学生掌握三种文体和实用的写作技巧，作文水平可以达到要求的水平，以满足继续教育或就业。

写作源于冲动，即激情是写作的动力。激情决定学生能否写作。例如，很多学生在学习过程中经常会发现一些学习技巧。如果表达出来与学生交流，至少可以启发学生，改进自己的方法。这并非没有好处，但只有少数人能真正做到这一点。正如我们师父常说的，老师在教完一篇课文后，往往会有一些新的想法或新的探索。如果你能把它写下来并坚持这样做，你一定会变得更大更好。听他这么一说，我有些意外，因为对我来说，上课之前有一种激情。一节课、两节课后，除了偶尔的一时反思，多半是松懈懒散。所以我一直像蜗牛一样爬行。原因不一定是他们不会写，也不一定是我们不会写，而是我们没有意识到我们需要写也应该写，也就是我们没有写的意识。没有意识，写作的激情和冲动呢？

最紧迫的任务是培养写作的意识，或者说对写作的热情。有写作的欲望，但没有具体的生活可以依靠。这种激情只是一种没有现实依据的冲动。只有立足于现实和生活，才能出一篇美文。

在初中作文教学过程中，我发现学生对写作感到厌烦是很常见的。无聊的原因有很多，也很复杂。但经过分析，根本原因还是在老师身上。一个教师是否学得好，艺术是否熟练，工作是否正确，性格是否正确，责任心是否强，往往决定着学生兴趣爱好的走向和程度。所以，解决学生的无聊，首先要从老师做起。

(一）敬业精业，讲课精彩，一定要认真学习教材初中语文备课教案范文，设计课堂环节，力求每节课都做到优秀。让学生感受听老师的分析作文或课文是一种享受。全心全意地感染和引导学生。精湛的艺术和高尚的品格本身就很有吸引力。随着时间的推移，学生会在这种氛围中逐渐萌生对文学和写作的兴趣。

(二）老师下水，说出来。身教胜于教。老师的一举一动都比千言万语更有说服力和启发。在这一点上，我做得还不够好，我在为未来做好准备 在教学中弥补这一点。

(三）典型引导，积极鼓励。多鼓励和表扬学生，不要说任何会打击学生积极性和自信的事情；不要做打击学生积极性和自信的事情。坚持，多在学生作文中寻找范文，不求完美，但求独特，争取每学期有机会被选为大部分学生作文的范文。同时注重培养学生写作爱好者。

以上是老师们的反思，所以我们必须从反思中寻找出路，我们必须正视上述让我们陷入困境的问题，并寻求解决问题的方法。

一、作文课本在正文中。

教师仅依靠单元后的作文训练材料进行授课内容是不够的。作文教材是有缺陷的，针对不同层次学生的教材总会有缺陷。那么教材的出路在哪里？教材的出路在于课文。关键在于老师。教师要了解每学期作文训练的任务和遵守要求，根据学生的实际情况制定详细的作文计划。然后教师以阅读教学引导写作，阅读与写作相结合。阅读是写作的基础，阅读为写作铺平道路。选择合适的、典型的文本作为写作学习的例子。模仿对象将根据所选课文的内容和特点引导学生：开头和结尾如何有特色，如何描写生动、丰富、细腻，如何讨论。说服力等等。这些课文是我们作文教学的好教材。关键在于善用巧用师。其次，还应结合合作作文的训练内容，补充一些具体的、系统的写作理论知识，以克服作文教材的不足。

二、提高作文指导课的效果。

针对作文课随机、不确定的教程和知识含量低的问题，丰富作文课的内容，提高作文辅导的有效性是出路。从形式上看，教师可以根据班级的内容和风格，设计各种形式的班级。类型、优美语段鉴赏课、片段练习课、材料复习课、图说课、阅读活动课、作文讨论课等。教师根据不同的训练目的，从不同的角度确定作文学习的重点和要求、丰富作文课堂教学的内容，充分发挥学生的积极参与，充分发挥教师在教学中的主导作用。在内容上，要提高作文课的教学培训效果。每个班级都要提出明确的培养项目、目标和要求。即使是作文练习最基本的安排，也要做好作文前的指导和作文后的评注。坚持教学内容、重点培养、针对性点评，强化作文课的指导意义，提高作文教学的实效性。

三、帮助学生解决“三难”问题。

“不会写字”、“不会写字”、“写不好”是学生作文的三大问题。为了让学生有文字可写，作为语文教师，要善于引导学生运用学校生活资料，如开学会、艺术晚会、田野活动、课外阅读活动等进行作文教学。鼓励学生多关注身边的人和事，多参与生活，多与亲友交谈，多读书、多看报纸、多看电视，多角度关心社会，了解社会变迁。千方百计拓宽学生的社会知识面初中语文备课教案范文，为生活积累素材，有话可说，为解决“无事可写”问题创造条件。此外，教师要动脑筋，提出适合学生生活的命题或话题，让学生写作。

总之，随着课程改革的深入，对语文教师的要求变得更加严格和全面。教师要有丰富的文化底蕴和良好的职业道德，更重要的是要有对教育和学生赤城的热爱。很难想象一个对现实生活漠不关心，对学生漠不关心的老师，会写出真诚的作品，培养出品德高尚、品质优良的人才！

在以后的教学中，我会和学生一起练习写作，从而提高自己的思维能力。总之，我们初中语文教师肩负着不可推卸的责任。那么就让我们携手面对，反思、探索、实践。我们会找到走出困境的出路，写作之花必须被我们俘获。

初中语文教学学习日志3

俗话说：兴趣是最好的老师。没兴趣，即使备课完成，事半功倍。那么如何激发学生学习汉语的积极性，我认为应该从以下几个方面着手：

一、Cleverly 设置介绍性语言并激发兴趣。适当的过渡语言作为课前的介绍性语言，不仅可以将课与课之间的知识有机地联系起来，还能激发学生的学习兴趣。比如在教授《生物入侵者》时，我首先让学生接触一些当地的生物入侵者，比如“水葫芦”和“蔬菜蜗牛”。从身边熟悉的事物入手，让学生对生物入侵者有一个初步的了解，并不陌生。同时，也激发了学生的求知欲——习以为常的东西为什么会成为生物入侵者？它是如何在当地蓬勃发展的？有什么要求？不仅能很好地激发学生学习本课的兴趣，而且有助于培养学生的科学思维和探究精神。

二、Qiao 设题激发兴趣 课堂上巧妙的提问是激发学生学习兴趣的有效途径之一。比如在《生物入侵者》的课上，当学生理解了生物入侵者的概念时，我会问：为什么叫“入侵者”？入侵一般是指敌军入侵家园。这些生物也会是“敌人”吗？然后学生们发现了生物入侵者的危险。并与现实生活联系起来。

三、 引导性论点，激发兴趣 论点往往能折射出智慧的火花。有争议的课堂就有知识的高潮。有一次我们班会讨论这样一个问题：某城市想扩建高速公路，但旁边有几棵树怎么办？为此，同学们展开了激烈的辩论，大家各抒己见，陈述事实，说明理由，并就此展开了激烈的辩论。这极大地调动了学生的学习积极性，活跃了课堂气氛。

四、激发想象力，激发兴趣 一位名人曾经说过“想象力比知识更重要”。在教学中，如何有规律地培养学生的启发性，对培养创新精神和发展创新能力有很大的作用。比如，在学完《桃花源》之后，我启发学生想象“世上有没有桃花源这样的地方？” “世界上有没有像桃花源这样的地方？”之类的问题。提高学生的学习兴趣是教学工作的重要组成部分。只有感兴趣，才能学会。教学模式必须创新，不能一成不变。让学生感受到每一节中文课都充满新鲜感，往往能达到事半功倍的效果。

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