教师资格证考试科目高中 【每日一练】2018.1.5教师招聘考试&教师资格证(2)

3.A【解析】在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体，称为非正式群体。它是同伴关系的一种重要形式。教师资格证考试科目高中

4.C【解析】略。

5.B【解析】班级授课制有利于经济有效地大面积培养人才。

二、多项选择

6.ABCD【解析】组织复式教学时需要注意的问题有：（1）复式教学最根本的特点是“复”字，当教师给一个年级上课时，其他年级的学生根据教师的指示进行预习、复习、练习。教师资格证考试科目高中前者叫作直接教学，后者叫作自动作业，在课堂上要使这两方面交替和配合进行。（2）复式教学的基本原则是要尽可能减少各年级的相互干扰。从课表编制来说，应以“同堂异科”编班为好，以避免相同科目集中学习时的彼此干扰。教师要对各个年级的集中讲授与自学作业的内容、时间、教学进程的组织进行精心设计。（3）复式教学的备课比单式教学要复杂，除了一般要求之外，复式教学在备课时还要特别注意：①明确重点；②安排合理；③顺序科学。

7.ABC【解析】现代教育制度的发展趋势有：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构；（6）教育社会化与社会教育化；（7）教育的国际交流加强；（8）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

8.ABCD【解析】了解学生主要包括的内容有：（1）学生的个性特点、兴趣爱好、思想表现；（2）学生的生活经历、活动范围；（3）学生的学习态度、学习习惯、学习能力、学习方法、学习效果、学习要求；（4）学生的知识基础、技能状况、智力水平、接受能力；（5）班级正常上课的秩序、纪律、班风、学风；（6）对任课教师教学的适应性、评价和期望。

9.AB【解析】在成败归因理论中，属于稳定的且不可控的因素有能力和任务（工作难度）。

10.AD【解析】我国教师聘任制度有以下基本原则与内容：（1）教师聘任制度必须遵循双方地位平等的原则；（2）聘任双方在平等地位上签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方都有约束力；（3）教师聘任的基本形式；（4）教师的培养与培训。另一方面，教师聘任制也应体现按劳分配的原则。

三、判断

11.×【解析】对于教学原则，人们可以根据科学发展水平、时代的要求，对实践经验进行概括，总结和制定教学的原则。但是教学规律则不同，对于教学规律，人们只能发现、掌握和利用它，而不能任意制造、改变或废除它。

12.√【解析】略。

13.√【解析】学生座位的分配，要考虑：（1）课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；（2）促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系，并有助于学生形成良好的人格特征。

14.×【解析】消退是一种无强化过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消

15.√【解析】体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，多以罚站、罚跑、罚抄课文或作业、放学后留校、打骂为代表形式。

四、简答

16.“高原现象”作为教师成长过程中的客观现象，主要表现为：（1）教学中力不从心，对自己职业的责任和义务缺乏清晰的认识，教学态度也发生明显的变化，热情日渐耗尽，缺乏积极性、主动性，得过且过；（2）对新的教学理念缺乏敏感和认同，不寻求教学创新，满足于已经获得的基本技能，进行单调重复的教学，无法将新的理念融入自己的教学之中；（3）在教学水平、业务技能及科研等方面难以提高，出现了相对停滞的阶段，好像很难再上一个台阶。

17.（1）学习的主动积极性；（2）有关知识的准备；（3）心智技能的掌握；（4）教材结构。