《两学一做专题党课教案20篇.doc》

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1、疾少儿实行送教上门，幼教中心派名师到农村偏远幼儿园指导学习教育，职校开展书记讲党课。维夏中学组织党员教师参观喻杰故居，接受革命传统和党风廉政教育。城北学校与新霞学校结成“联点”学校，定期组织开展“送教到校”“到校跟班”等活动。打好“组合拳”，当先锋创示范抓实“两学一做”习近平强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。一是抓好“六个一批”。联系一批帮扶户。县教育局继续深入开展“联村组、包农户、进民家、解难题”活动，选派党的切实。

2、的教单位党组织均布置了“两学一做”学习教育活动室，配备了党章党规、习总书记系列讲话等学习资料，制作了党员亮身份宣传栏；坚持“三会一课”制度，按“一会四评”方式召开支部组织生活会，搞好党员民主评议。局党委还要求各级党组织要开展好讲主题党课活动，组织党员干部开展主题大讨论，发挥示范作用；要抓好书记党建专项述职。长寿学区向党员教师发出了“关爱贫困防辍学”包班级联村组倡议，举行了党章、党规知识竞赛；谈岑学区专门编写了“两学一做”党课教案；栗山学区编印了“两学一做”学习教育读本；加义学区将“两学一做”与周会、例会相结合；安定学区通过抓。

3、”活动，教育局领导班子成员对福寿山镇吉星村户特困户实行“一对一”帮扶。各学区、县直学校党组织班子成员均有挂点办联系学校的措施，其中局党委书记、局长吴定辉将梅仙镇新霞学校定为自己的示范校创建点。加义学区党总支班子成员每人联系一所薄弱学校，联系一户困难家庭，联系一名困难学生，联系一位困难教师。创建一批示范岗。县教育系统各级党组织根据各地实际和党员特长情况，创建“先锋先行示范岗”。每位党员的办公桌上摆放有示范岗的牌子，内容包括姓名、职务、公开承诺和示范岗内容等，做到“一个党员一面旗，一个岗位一盏灯”党誓词，特教学校对县域内名重度残。

4、区、县直学校或窗口，划定责任片区、确定责任党员，有针对性地提要求、交任务、明责任，通过思想上关心、业务上联系、作用上带头、生活上帮助，在责任区内联系群众、组织群众、宣传群众、教育群众，发挥先锋模范和核心凝聚作用。打造一批先锋工程。围绕建设“一极三宜”江湖名城篇章的演进战略和本系统的实际两学一做党课教案范文，教育系统将重点打造一批如全面改薄、教师培训、学校文化建设和“平安校园”创建等共产党员“先锋先行工程项目”。解决一批突出问题。重点破解一批影响改革发展的重点难点问题，一批涉及群众切身利益的民生实事，一批影响社会和谐稳定的冲突纠纷，全面回应群众关。

5、“两学一做“需要真正找准“长处”是什么、“短板”在哪里，在常规上下功夫，在重点上求突破，在落实上有实招。一是规范常规。“两学一做”学习教育是党建的总抓手、总任务和指南针，各****年两学一做专题党课教案篇县教育局认真贯彻落实中央和省委、市委、县委关于“两学一做”学习教育的推进要求，高标准启动、严要求落实、高质量推进，确保学习教育取得实际成效。定好“基准调”，高标准严要求落实“两学一做”县教育局党委高度重视“两学一做”，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治子到福寿山镇吉星村开展驻村工作，全面推进精准扶贫。扎实开展“一进二。

6、岗位、抓学习、抓活动、抓宣传来推进“两学一做党誓词，特教学校对县域内名重度残疾少儿实行送教上门，幼教中心派名师到农村偏远幼儿园指导学习教育，职校开展书记讲党课。维夏中学组织党员教师参观喻杰故居，接受革命传统和党风廉政教育。城北学校与新霞学校结成“联点”学校，定期组织开展“送教到校”“到校跟班”等活动。打好“组合拳”，当先锋创示范抓实“两学一做”习近平强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。一是抓好“六个一批”。联系一批帮扶。

7、育内容和要求，以总支或支部召开动员会，并将“两学一做”学习教育延伸至全体教师，让“两学一做”落到实处，起到实效。三是营造宣传氛围。通过宣传窗、板报、横幅标、LED显示屏、手机短信台、微信和QQ等现代宣传媒体对“两学一做”学习教育目标任务和重要意义进行大力宣传，全面营造氛围。共制作大型宣传窗个，悬挂横幅幅，张贴标语余条，教育门户网开辟专栏，刊登各单位“两学一做”新闻报道稿件余篇，各单位LED显示屏滚动播放宣传标语达余条次。找准“长与短”，强基础重督查夯实“两学一做”教育系统点多线长面广，基层党建工作中同样存在较多薄弱环节，抓好。

8、的教单位党组织均布置了“两学一做”学习教育活动室，配备了党章党规、习总书记系列讲话等学习资料，制作了党员亮身份宣传栏；坚持“三会一课”制度，按“一会四评”方式召开支部组织生活会，搞好党员民主评议。局党委还要求各级党组织要开展好讲主题党课活动，组织党员干部开展主题大讨论，发挥示范作用；要抓好书记党建专项述职。长寿学区向党员教师发出了“关爱贫困防辍学”包班级联村组倡议，举行了党章、党规知识竞赛；谈岑学区专门编写了“两学一做”党课教案；栗山学区编印了“两学一做”学习教育读本；加义学区将“两学一做”与周会、例会相结合；安定学区通过抓。

9、。县教育局继续深入开展“联村组、包农户、进民家、解难题”活动，选派党的切实分。二是突出重点。县教育系统以“两学一做”为契机，积极回应群众对有的学生从事有偿家教家养，个别学校贪图利润、学校食堂利润超标，校车超载超速、违规运营等问题的关切。如长寿学区的全体党员教师与学区签订了杜绝有偿家教承诺书，在全县各级各类学校引到了示范引领；栗山学区狠抓学生伙食质量，其经验在全县推介；在校车办的领导下，各学区与当地党政和公安交通部门开展校车整治行动，得到群众的一致称赞。三是注重督查。为了使“两学一做”学习教育真正落到实处、收到实效，教育局党委。

10、办对此开展了专项督查。在督查过程中发现，三中充分发挥党员的先锋模范作用，七中党员干部联系薄弱年级与班级，汉昌学区重温治任务摆在突出位置来抓。一是强化责任主体。局党委成立了“两学一做”学习教育领导小组，由局党委书记、局长吴定辉同志任组长，同时要求系统各级党组织成立相应领导班子和工作班子，党组织主要负责人要认真落实主体责任和第一责任。全系统自上而下、层层强化，不断完善责任体系，以严实精神抓好学习教育，着力构建长效机制。二是动员学习教育。县教育局召开全系统“两学一做”学习教育动员大会，会议要求各级党组织要制订具体实施方案，明确学习。

11、干部作风建设紧密结合，与推进基层服务型党组织建设紧密结合，推动本单位中心任务，用改革发展稳定的成果检验“两学一做”学习教育的实效。三是争创“四个一流”。县教育局开展以争创“一流作风、一流素质、一流工作、一流业绩”为内容的“四个一流”活动。进一步加强干部作风建设，提升教师职业素养，弘扬崇高师德风范，增强教师业务水平，提高教育教学质量，以表率、示范形象强堡垒、当先锋、创佳绩、作贡献，促进教育事业又好又快发展（全文完）年月日子到福寿山镇吉星村开展驻村工作，全面推进精准扶贫。扎实开展“一进二访”活动，教育局领导班子成员对福寿山镇吉星。

12、村户特困户实行“一对一”帮扶。各学区、县直学校党组织班子成员均有挂点办联系学校的措施，其中局党委书记、局长吴定辉将梅仙镇新霞学校定为自己的示范校创建点。加义学区党总支班子成员每人联系一所薄弱学校两学一做党课教案范文，联系一户困难家庭，联系一名困难学生，联系一位困难教师。创建一批示范岗。县教育系统各级党组织根据各地实际和党员特长情况，创建“先锋先行示范岗”。每位党员的办公桌上摆放有示范岗的牌子，内容包括姓名、职务、公开承诺和示范岗内容等，做到“一个党员一面旗，一个岗位一盏灯”育热点问题。如多措并举整治“家教家养”：对全县教师特别是城区和集镇教师家