【幼儿园】体育教案玩教具精品文档园

体 育 教 案玩 教 具精品文档 园本教材自制体育器械游戏绘本大班组锦界第一幼儿园收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 前 言目录投球 4足球网 5俩人三足 7我的小篮球 9跳格子 11跳轮胎 12捕蝴蝶 14流星球 16有力量的哑铃 18有趣的平衡盘 20跳方格 22跳跳圈 24担扁担 25脚印的路 27滚铁环 29拔河 30有趣的昆虫飞盘 32大脚印 33收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档投球一、导入活动 设计意图：1. 播放节奏感强的戏剧，让幼儿做游戏前的热体育器械游戏活动除了丰富了儿童日常生活,更 身运动。 对儿童健康成长起了关键作用，从而设计了这一游2. 教师出示游戏器材，幼儿初步了解游戏器 戏来训练幼儿的手部力量，使幼儿在愉悦的环境里械。 健康成长。3. 提问幼儿想不想和同学一起做游戏。 活动目标：二、活动过程 1. 学会投球及与同伴合作。1. 向你们介绍各类游戏器械的名称。 2. 锻炼幼儿动作协调灵活及手部力量。2.向幼儿介绍游戏的玩法，教师做示范。 3 .激发儿童喜欢户外活动的兴趣。3.游戏前学生对儿童进行安全教育。

活动重点：锻炼幼儿动作协调灵活的能力。4.向幼儿宣布游戏规则。（幼儿两人为一组分别站 活动难点：幼儿无法遵守游戏规则玩游戏。在不远的两端，一位幼儿手拿纸球，另一位幼儿手 活动准备：纸球、大纸箱、音乐拿纸箱，当音乐响起的时侯，对面的幼儿投球，另 活动过程：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 一位幼儿用纸板接住，音乐停止的时侯看谁接的最小朋友们和爸爸妈妈一起制作这种的玩教具一 多）。起玩耍。5.请幼儿分组玩耍幼儿篮球教案范文，达到预定目标。执教人：李艳6.适当可进行分组赛事。足球网设计意图：幼儿体育器械活动是幼儿园活动的一项必不可少的内容，通过这一玩教具的投入而且丰富了儿童的户外活动，最重要的是使儿童在快乐、自愿的环境中提高素质，从而设计了这一游戏。活动目标：三、结束活动1. 学会踢球并发展团结协作的素质。 1.游戏结束后使幼儿做放松运动。2. 锻炼幼儿腿部肌肉的力量跟灵敏力。 2. 让幼儿讲述游戏过程中的开心。3 .激发儿童喜爱户外体育活动的心灵。 活动延伸：收集于网路，如有侵权请联系管理员删除精品文档 活动重点：锻炼儿童的脚部力量让幼儿健康成长。4.向幼儿宣布游戏规则。 活动难点：幼儿可有秩序的游戏。

5.请幼儿分组玩耍，达到预定目标。 活动打算：足球网、纸球或网球、音乐 活动过程：一、导入活动 1. 播放节奏感强的戏剧，带领幼儿做游戏前的 热身运动。 2. 教师出示足球网及足球，幼儿造成初步的兴三、结束活动 趣。1.游戏结束后带领幼儿做放松运动。 3. 提问幼儿想不想和同学一起做游戏。2. 让儿童讲述游戏过程中的开心。二、活动过程活动延伸： 1. 向幼儿介绍各类游戏设备的名称跟作用。小朋友们和爸爸妈妈一起制作这种的玩玩具来 2.向幼儿介绍游戏的玩法，教师做示范。玩耍。 3. 游戏前先做安全教育。收集于网路，如有侵权请联系管理员删除精品文档执教人：李艳活动难点：增强儿童的合作观念。活动打算：平整的场地，绳子若干，书包若干，终俩人三足点标志五个 设计动机：活动过程：大班的儿童，尽管带有了一定的身体平衡能力一、导入活动： 和协调能力，但是依然必须再次锻炼、继续增强。1. 整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康 另外，幼儿之间的合作能力也必须不断的强化，因歌》做打算活动。 此，我们设计了户外游戏活动《两人三足》，既锻2. 划好起点线跟跑道，放好五个终点标志。把 炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。

幼儿分成五个小组，幼儿自由选取一个小伙伴，老 活动目标：师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名儿童1. 锻炼幼儿身体的平衡素质和协调能力。的双腿拴在一起，排五列纵队准备。2. 培养儿童之间的合作观念，加强合作能力。二、活动过程： 3. 培养儿童对体育游戏的兴趣。 活动重点：锻炼儿童身体的综合素质。收集于网路，如有侵权请联系管理员删除精品文档 1. 游戏规则：五组幼儿同时从起点出发，沿跑玩法三：幼儿自行商量，创编新的玩法幼儿篮球教案范文，老师 道驶向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提鼓励其大胆创新 醒幼儿注意安全）。 2. 游戏起初：玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令 后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发，沿 跑道直接驶向终点，绕过终点标志先返回起点的为 胜。玩法二：（增加难度）在起点和终点之间，每三、结束活动 一列安排三名幼儿作障碍。参加游戏的幼儿要背上带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。 书包，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时活动延伸： 从起点出发，蛇形跑绕过“障碍”冲向终点，绕过鼓励幼儿回家后跟家长一起创编出更多更好的 终点标志先返回起点的为胜。玩法。执教人：高小艳收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3. 通过与小篮球有关的一系列活动，提升儿童人体的协调性及灵敏度等身体素质。

活动重点：创新玩法及合作游戏，提升儿童身体素我的小篮球质 设计动机：活动难点：鼓励儿童创新玩法将幼儿常见的篮球成为载体，并按照幼儿的生活动准备：小篮球若干、篮球场或空地一块 理、心里特点，力求使儿童在玩中学、学中练、练活动过程： 中会、会中得，真切的感受到自己是课堂的主人，一、导入活动 体验到体育课的 乐趣。1. 场地领入（ 教师 将儿童从幼儿学校 带到篮球 活动目标：场或空地） 。 1. 通过儿童对篮球的应用创新，教师及伙伴的2. 篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生一同 肯定等方法，使幼儿体验成功的真谛，激发自主探完成篮球操） 。 索精神。二、活动 过程 2. 通过变革玩法及合作游戏，培养儿童勇于挑1. 提问回忆： 战自我，不断提升自我及团队合作精神。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以得更好？游戏哪里需要提高？ 怎样玩？ 幼儿 回忆当时曾经玩过或是见到的篮球玩 法。 2. 教师鼓励 幼儿 尝试 并强调 新 的玩法， 幼儿 之 间可以互相观察交流。 3. 学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感 兴趣的玩法。三、活动结束 4. 学生展示探索成果，教师带领其它幼儿共同1. 相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放 学习模仿。

松的目的 5. 教师和师生一同评选出更好看、自己很想玩2. 将篮球放入框内，退场 的游戏，并一同参加玩一次。活动延伸：6. 教师鼓励儿童之间分享交流游戏的技巧，怎游戏——小兔蹦蹦跳 样将小篮球放于两腿之间，双手出两指做兔子耳 玩朵于头两边，跳着前进，既要保持球不落地，又要收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 比谁快。可设计成接力方式，提高幼儿的团队合作2. 学习单脚跳、双脚跳，及交替跳。 能力 。3. 锻炼儿童的身体协调能力及队伍合作精神。执教人：杨娜活动重点：掌握跳跃技巧及身体协调性。活动难点：学会单手臂交替跳。活动打算：沙包（人手一个）、小兔头饰（人手一个）、室外场地格子活动过程：跳格子一、导入活动 设计意图：孩子在室内场地围一个圈，游戏大西瓜小西瓜这个活动利用更简洁的纸格子，进行民间游二、活动 过程 戏，满足儿童喜爱玩民间游戏的心理 ，发展幼儿的1. 神奇魔法变变变，吃完香蕉变小兔，孩子站 弹跳能力。成两队，跟随老师站到跳房前，我们都是兔宝宝， 活动目标：跟着爸爸采蘑菇，踩到蘑菇放到那，放在桥头大箱 1. 激发儿童参与体育锻炼的兴趣。子里。兔宝宝学过桥。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 2. 请两名 幼儿示范跳一跳，请 幼儿 说一说怎样1. 小兔子们，我们采了这么多蘑菇，快送回去 跳得对。

教师引导 幼儿 学习单下肢交替跳。吧，请兔大哥把我们踩的蘑菇送回去吧。 3. 两队比赛采蘑菇，两队幼儿 依次跳至跳房前2. 大灰狼的屁股饿了，要回来找食物了，我们 头，将沙包投进纸箱内，前面的幼儿投完沙包，后可不想作为他的晚餐，让我们静悄悄的回家吧。 面的 幼儿 才可以跳格子。教师鼓励部分儿童 正确的活动延伸： 交替跳。可以在地上画个格子进行游戏。 4. 游戏进行三轮，评出跳的最好的小朋友来当执教人：杨娜 兔大哥，并评出获胜队。跳轮胎设计意图：“轮胎”是幼儿相当熟悉的一样东西，为了让幼儿可在玩中受到欢乐，体验废旧利用的乐趣，增强儿童的环保观念，特设计了《玩轮胎》游戏 活动，让儿童在探寻的过程中看到轮胎的多种玩法，并培养三、 结束 活动收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 他们与人合作的观念；让幼儿体验创造的真谛，敢活动过程： 于创新，增强信心。一、导入活动 活动目标：教师带幼儿成一路纵队到场地，请幼儿每个 1. 学习简单的跳轮胎。人找到一个轮胎，站在轮胎中间，和和老一起 2. 在跳轮胎过程中，学习脚底并拢跳，提高动做准备活动（扩胸运动，双手向下摆，转转脚， 作的协调性。

转转脚尖，再跳跳轮胎）2、和轮胎赛跑（规 3. 在具备挑战性的活动中，感受体育活动的快则：请小朋友站在线后面，等同学哨子声响，老 乐。师滚轮胎，小朋友追轮胎，再见到哨子声响，立 活动重点：在开心中学习脚底并拢跳，提高动作的刻原地停止，看看这些小朋友比轮胎快）。 协调性。二、活动过程 活动难点：能够乐于挑战，并从中感受体育活动的1. 第一关：练习单个连续排列的轮胎。刚才小 快乐。朋友发现轮胎是如何走出来的？对，刚才是滚轮 活动打算：每人一只轮胎，衣框一只，毛巾每人一胎，下面老师要请小朋友来玩跳轮胎过关。（先布 块置场地，请男女孩子把轮胎各放成一排（单个收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档 放）），然后把小朋友分男女两队，请一个小朋友胎，下面老师又要增加难度，来一次接力比赛，看 先来尝试一下，再集体来跳轮胎，跳两次。看那一组跳得快。 2. 第二关：练习单个与双个间隔排列的轮胎。三、结束部分 第一庆小朋友已经闯过，下面老师要增加一点难请小朋友每人拿一个轮胎，坐在轮胎上做放松 度，看看小朋友能否跨过第二关。然后只是先请一动作。然后请小朋友把轮胎放回原处，活动结束。 个小朋友来跳，接下来再集体练习。

跳两次，第二活动延伸 : 次时，讲解一下跳叠放轮胎的动作技巧（两脚并经常带领儿童玩这种游戏。 拢，弯弯脚，用力跳进轮胎中心，再使劲跳出来，执教人：高小艳 前右脚用力落地，原地练2 次）。捕蝴蝶 3. （1）练习双个连续排列的轮胎。第二关小朋设计动机： 友闯过了，下面老师又要增加难度，相信这一关小在日常生活中，当孩子们看到蝴蝶的时侯总是 朋友也可闯过去。也是请一个小朋友先示范，然后会表现出好奇、兴奋等诸多反应，幼儿对蝴蝶非常 请集体来跳，个别不会跳的幼儿再辅导一下。（2） 感兴趣，特制作此玩玩具。 跳轮胎比赛。刚才小朋友已经学会连续跳双个轮活动目标：收集于网路，如有侵权请联系管理员删除精品文档1. 提高幼儿投准的素养。二、 活动过程教师教儿童制作网子和蝴蝶：2.发展儿童的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活1. 用粗绳子围成圆，用即时贴缠绕固定，并用 性，巩固幼儿对数序的理解。旧蚊帐或纱帘用绳子固定成网兜型，在铁丝下方用 3. 让幼儿喜欢参加体育活动，遵守游戏规则，竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰， 体验与同伴合作游戏增添的幸福。捕蝶网即成。 活动重点 : 培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯。

2. 用粉色布制成蝴蝶图案的沙包既有厚度又不 活动难点：发展儿童的手眼协调性，练习幼儿大肌会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上就能。 肉灵活性。3. 操作方法：（1）分为两组， 3-4 岁幼儿能一人拿网，一人 活动准备：碎花布头、压膜好的小花、棉花、大丢蝴蝶，投至网中。 米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝（2 ）分为两组， 4-5 岁幼儿能按数序投蝴蝶沙 活动过程：包至网中。一、 导入活动（3 ）那组捕的蝴蝶数量多者为获胜。 教师带领幼儿，以游戏方式在音乐声做打算动 作。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档对体育的兴趣，是体育活动的重要目标，根据儿童特点，组织生动有趣的体育活动。吸引儿童主动参加。活动目标 :1. 培养儿童主动参加体育活动的兴趣，感受流三、结束 活动星球带来的乐趣。幼儿擦擦汗，随着音乐做防松运动。2. 锻炼儿童头部力量，有良好动作协调性、灵 活动延伸 :回家利用资源学习其他游戏规则，来幼儿园跟敏性。 小朋友交流。3. 让幼儿遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏执教人：李巧珍带来的幸福。流星球活动 重点：培养儿童主动参加体育活动的兴趣，感 设计动机：受流星球带给的乐趣。