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教案教学反思范文大全

一、学前教育教学目标：

1、知识与技能：了解国际素质教育基本观念和内涵，正确认识与实践素质教育的基本目标。熟练掌握素质教育和真正素质教育的概念。

2、过程与方法：通过对综合信息技术手段和教学资源的综合运用以及对环境的重视，提高能力素质。

3、情感态度价值观：学会在素质教育实践中正确处理学生发展与教育的关系，树立终身学习的观念，培养有爱心、责任心、自主心、主动心的社会主义核心价值观，提高学生实践能力。

二、学前教育教学重难点：

1、重点：掌握大数据环境下的小学信息技术教学应用特点。

2、难点：正确运用计算机进行信息技术教学。

三、学前教育教学过程安排与指导。

1、学前教育教学原则：培养孩子综合运用信息技术的兴趣，培养学生获取更多知识的兴趣教案教学反思范文大全，注重全面发展。

2、师生比例：1:2到1:4。

四、学前教育教学方法：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的综合信息技术教学方法：⑴教育技术改造：高科技概念、技术手段⑵传统方法：结构化交流、提纲挈领⑶测量工具：结构化比较、示意图

五、学前教育的教学评价：⑴知识和技能的教学评价⑵兴趣和态度的教学评价⑶情感态度价值观的教学评价⑶综合评价

六、学前教育教学内容的设计：九个方面或以上的课件设计⑵课件制作思路③课件编排思路

六、班级教学：小班化作业设计：

1、班级的设置应能体现时代的特征，

2、班级的设置不宜过于复杂，不要设立尖端科技课或形式多样化的课程。

3、班级的设置不宜坐标选择过小教案教学反思范文大全，最好一个班约20人左右，每人平均劳动力受限。

4、班级的设置要做到有得有失，确保有一定的经济效益和班级成员的幸福感。