经验：大学美术欣赏教育及素质教育功能研究-模板_教育学_高等教育_教育专区

大学美术欣赏教育及素质教育功能研究学院戏剧教育是提升教师审美、培养学员全面发展的重要手段。音乐成为 人类宣泄感情的重要手段，对大学生的心理健康有重要帮助。下面，笔者主要从 大学美术欣赏教育跟素质教育的视角，对其功能进行探讨，并从戏剧教育的视角 为提升大学生综合能力提供策略。1 大学美术欣赏教育与素质教育功能 随着我国教育制度的不断革新，大学美术教育的地位受到较大提高。下面， 笔者从三个方面探讨高中戏剧欣赏教育跟素质教育的主要功能。培养大学生的人文素质 大学生的人文素养与教师的精神状况有紧密的关系，音乐教育有助于提升 学生的精神境界。大学生的人文素养会影响到教师个人的人生观、世界观和价值 观念。可以把人文素质教育与戏剧教育结合出来，让教师在戏剧的气氛中感受到 人文底蕴的熏染，并养成自己的兴趣爱好、习惯与价值取向。通过对音乐精神内 涵的感悟和挖掘，感受音乐当中的人文关怀，受到人文教育，提高自身的人文素 养。提高教师的审美水准 大学美术教学可有效提升教师的戏剧乐感与美术鉴赏能力，学生可以在接 受音乐教育的过程中得到戏剧氛围的磨炼小学音乐欣赏试讲模板，不断提高自身的审美水准。音乐可以 净化人的灵魂，促进人进行自我管控，为学员将来的成长提供良好的基础。

音乐 有助于学生心灵的发泄，有助于消解自己的不良情绪，对大学生有一定的心理疏 导作用。提高教师的情操 德育是学校教育的重要内容之一，大学教育可帮助教师掌握戏剧的相关知 识和探究方式，同时不断提高教师的道德情操。音乐欣赏教育在德育工作中有较 大的作用。在戏剧教学的过程中，教师可以鼓励学员欣赏戏剧，体会乐曲中的高 尚情操，通过戏剧教育不断培养教师高尚的情操。在戏剧教育中，教师必须激励 和鼓励教师欣赏高雅的戏剧，引导学生拿出积极阳光的态度应对生活跟学习。 2 大学美术欣赏教育中的不足 大学美术欣赏教育课程是培养教师能力的重要课程，我国的学院戏剧教育 的基础相对薄弱，发展迄今仍存在众多的难题。为了进一步推动大学生整体能力的提升，需要对学校美术欣赏教育的问题进行探讨。 音乐课程设定与教师成长必须的冲突我国的教育资源分布发生东多西少的现象，音乐教育资源的分布也展现出 明显的区域不平衡性。而且因为各个高校资金的限制，其投入到音乐教育当中的 资金分布也不同。另一方面，大学生自身的音乐素养不同，不同的教师所具有的 音乐欣赏素质不同，音乐喜好不同，而大学美术课程的设定难以突显学生的时尚， 导致戏剧课程的设定一定程度上与学生的还要不相符。

音乐教师的专业能力问题 音乐老师的专业能力与教师的戏剧欣赏素质有直接的关系，教师的专业素 质对教师音乐欣赏素质的培养和提升均有重要作用。而非专业的音乐教师可能会 对教师音乐素养的培养造成妨碍。音乐教育设备问题 部分学校的戏剧教育设施投入偏向于文化基础课程的基础设施投入，而音 乐设备相对缺乏，难以满足学生戏剧学习跟欣赏的应该。教育管理机构的设定问题 当前，我国的多数学校已成立相应的美术教育管理机构，造成戏剧教学呈 现出无秩序的状况，对学生的选择产生妨碍。与艺术相关的其它部门各自为政， 一定程度上会导致音乐教育资源的耽误。 3 大学美术欣赏教育与素质教育的思路构建课程设定，满足学员的成长必须 应该按照相关的教学要求小学音乐欣赏试讲模板，完善音乐课堂的课程设定，同时不断改善学校 音乐的课本内容。规范的戏剧课程设定是教师系统学习戏剧理论的重要前提。根 据学生音乐学习的应该跟学习的规律设置美术课程，便于学生在平台掌握戏剧理 论知识的基础上，学习跟掌握音乐欣赏的方式跟方法。加强音乐专业学生团队建设 音乐欣赏在大学音乐教育当中所占据的比例较小，学校对戏剧欣赏课程的 重视程度不足，专业的戏剧欣赏学生缺少，教师的课堂经验、专业素养和常识有 限，导致戏剧欣赏课程不能被很好地完成。

学校必须不断加强戏剧专业学生团队 建设，加强对学生的培养，通过戏剧欣赏专业学生团队的建设，带动学校的戏剧 欣赏教育。要在课堂当中引导学员与学生一同对戏剧作品进行欣赏和探讨，教师 要多与师生进行深入的探讨与研究，听取学生的看法。通过共同的音乐欣赏与交 流，促进师生之间的理解，引导学生更多地关注美术欣赏，实现课堂的目的。不断提高资源的借助效率 大学的教育教学资源有限，不断提高资源的借助效率，实现教育资金的合理分配和运用，对于推动学校美术欣赏教育有重要的含义。在现有的资源条件下， 提高教育资源的借助效率，加强音乐欣赏教育的基础设施建设，是建立现有音乐 教育条件的有效方法。学校首先应对可以运用的教学资源进行统一规划，并借助 多种手段提升音乐欣赏教育资源的借助空间跟利用强度。例如，采用络教学的方 式，下载和搜集音乐赏析教学资料，提高课堂资料的借助效率。利用多媒体设备 进行戏剧的播放和学习，使教师更好地欣赏戏剧。加强艺术教育管理部门的协调管理 我国艺术教育管理部门的工作安排对学校美术欣赏教育具有指导和管控 作用。在现有的条件下，加强艺术教育管理相关部门对戏剧欣赏教育教学的管理， 有助于促进学校美术欣赏教学的有序进行。

由国家的美术部门对学校的戏剧欣赏 教育进行协调条管理，调动大学美术欣赏教育各方面的切实因素，提高学校美术 欣赏教育的品质跟效率。 4 结语 大学美术欣赏教育跟素质教育有提升教师的人文素养、审美水准与道德情 操的重要作用。在现有的条件下，强化音乐欣赏教育是推动素质教育和教师全面 发展的重要手段。大学戏剧欣赏教育可有效提升教师的综合能力，改善学生的心 理状况，对当今大学生的蜕变有卓越意义。因此，要加强学校美术欣赏教育工作， 关注当前音乐欣赏教育工作当中存在的弊端，并采用多方面的举措不断完善学校 音乐教育。