文档介绍：高中地理教案模板范文(篇一:地理学科教学设计下述)

文档介绍：高中数学教案模板范文高中语文教案模板范文【篇一:中学语文教案范例】【篇二:地理学科教学设计参赛模板及实例】地理学科教学设计参赛模板及实例第一部分:教学设计模版教学设计标题(课程标准跟教材中要求的课堂主题)——副标题(如果期望在标题中表现教学设计涵盖到的活动主题、实际任务或作品名称,请统一在副标题中表现。副标题要切记言简意赅)一、基本说明1教学内容所属模块:(注明:必修1、2、3/选修旅游地理/选修自然灾害与防治)2年级:3所用教材出版单位:4所属的章节:5学时数:分钟二、教学设计1、教学目标:(着重说明个人对教材的了解、理解及预测)2、内容探讨:(根据课程标准的要求,结合自己的课堂经验跟本班学生水平预测教学内容中的重点、难点;简要表明教学内容在整个知识体系中的位置)3、学情分析:(简要评述学习者的思维特征、学生已有知识经验及素养水平、对教学内容的知道程度等)4、设计模式:(说明案例设计者是怎样根据本教学主题以及课堂目标确定教学指导观念,设计教学方式的)三、教学过程描述(采用以下的表格式描述,尽量选用写实的方法叙述教学过程的真实场景,尽量将教学中的关键环节或者教学过程中这些值得留意和探讨的现象跟事件叙述知道)教学环节及时间教师活动学生活动对学员学习过程的观察和考查,以及及设计意图……………………四、教学反思注意事项:1、反思不仅应总结本次教学活动的特点跟成功之处,也应留意指出本次教学活动促使的值得探究的课程问题、具启发意义的事件或教学实际推行过程中的弊端。

并就某些问题作出自己的探讨,重在通过预测、找出问题的根源高中地理教案模板范文,提出优化教学的方式。2、反思要突出重点,不必定面面俱到,建议采取小标题的方法提点反思的几个方面,不宜太多。要留意在事实的基础上加以总结和提高,不要单纯阐述事实跟现象。但理论的小结又要注意语言通俗简明,并运用本次教学活动的详细证据来论证,不要长篇大论地引用别人文章,或脱离确切教学活动做简略的理论探讨。附:教学资源、学生学习过程及典型成果(可选)教学资源包含:学案、课件及其它教学相关资源。学习成果包含:学生课前、课上或课后搜集的资料;学生活动过程的图片等;学生的典型作业或制作的各类作品。第二部分:教学设计实例:信息以及特性一、基本说明1模块:高中信息技术基础2年级:高中一年级3所用教材版本:广东教育出版社4所属的章节:第一章第一节5学时数:40分钟(教室听课)二、教学设计1、教学目标:了解信息技术学科,知道信息技术学科的框架内容;了解信息的定义并理解信息的特点,能从详细案例中概括出信息的特点;初步展现信息技术的应用价值。2、内容探讨:本课是开学第一课,需要帮学员介绍一下有关信息技术学科的一些基本状况;同时本节内容非常简单,教师能按照详细状况有所深入地进行授课。

3、学情分析:高一学生,有一定的计算机操作能力,但水准差距显著,对信息技术学科有独特兴趣,但对信息及信息技术学科本身的定义及应用并不很明晰。4、设计模式:本节课主要内容侧重理论,又缺少理论的深度,如果只由老师讲解就会变得非常乏味,因此本堂课的设计模式是从详细的实例入手,引导学生进行探讨、讨论,最后得出基本的推论,形成一定的概念高中地理教案模板范文,达到理解跟应用的目的。教师的主要任务在于积极鼓励,调动学生的积极性。三、教学过程教学环节及时间教师活动学生活动对学员学习过程的观察和考查及设计动机课前表明2’投影:高中