八年级英语教学提高学生英语水平的教学任务三教学目标

初中语文课堂计划范文一教师情况本班共有学生65人其中绝大部分学生基础相当差但进取心强通过一年的英语学习由于基础不平衡少个别男教师自觉性不高认真程度也不及女学生因此两极分化已渐出现为了更好地搞好八年级英语课堂提高教师的语文水平在建立本工作计划跟设计教案的之后需要做到以学生的兴趣为中心寓教于乐激发师生的灵感促使教师积极思维并自觉地吸收跟创造性地使用所学语言知识诠释自己的时尚切实完成腰杆子工程的教育教学工作二教学内容完成新目标英语的课堂任务三教学目标1．扎实基础教学巩固语言基础知识提倡过程性评判培养教师的听说读写能力2．缩小两极分化做好不同层次学生的培训工作特别要关心后进生厚爱特困生积极投入到慈善捐助活动中去要重兴趣重方式求稳固求成效减少发生大批掉队和频繁分化现象3．牢固腰杆子认真学习《英语新课程标准》教学从教师的学习兴趣生活心得和思维水平出发提倡体验实践参与合作与交流的学习方法跟任务型的课堂途径发展师生综合语言采用素质让语言学习的过程作为教师形成积极的感情态度主动认知和大胆实践提升跨文化观念跟形成自主学习能力的过程挺直腰杆子使腰杆子不软四教学规定及机制1要认真学习《英语课程标准》培养新的课程意识并逐渐将新课程理念内化为自己日常的课堂行为2要把语音教学成为起始阶段英语课堂的重要内容之一语音教学主要要借助模仿来进行教师要提供长期听音模仿实践的机会帮助学员养成良好的发音习惯在注意重音的准确性的同时需要加强语义与情境语调与语流相结合要为日后有效的口语交际打下良好的基础3根据《英语课程标准》中语言技能三四级的目标要求对教师进行适度的听说读写专项训练并举办适当的综合性语言实践活动逐渐培育教师的综合语言采用素质4在强调交际培养能力的同时不可忽视语言知识的平台学习推动教师在超过《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上学习掌握新的词组和词汇项目拓展补充相关的话题跟功能项目5在教学过程中不可盲目地推动教学进度教学一定要切合实际做到重兴趣重方式求稳固求成效减少发生大批掉队和频繁分化现象对英语学习水平不同的教师做好提优补差6积极参与集体备课保证集体备课的品质集体备课不仅仅是要统一教学进度跟教案格式最主要的是应备教学内容和教学方法通过集体备课研究每单元的课堂策略非常重视对不同课型教学的探究7课堂教学活动的设计应根据课程的总体目标三级四级体现任务型语言课堂的特征即使教师通过审视调查讨论交流和合作等参加方法学习跟使用英文在课堂中需要有意识地提高对学员学习策略的指导帮助学员在学习跟利用英语的过程中逐渐学会怎样学习引导学员在学习过程中进行自我评判并按照需要调整自己的学习目标跟学习策略8充分利用现代教育科技研发英语课堂资源优化学生学习方法增加教学效果尽可能利用音像英语报纸图书馆和网络等多种资源为教师创造自主学习的条件9积极组织举办内容丰富手段多样的语文课外活动如合唱歌唱讲故事演讲表演英语角英语墙报等帮助教师提高知识开阔视野发展个性塑造才能10课后做好不同层次学生的补习工作对英文学习水平不同的教师应做好培优补差11重视形成性评价并留意评价的正面引导和鼓励作用学期学年的终结性评价要全面考查学生综合语言采用的素养测试应包括会考听力测验和考试其中口语所占比重要不超过10听力测试所占比重不超过20英语初中教案模板范文

笔试要提高具有语义的应用型试题减少单纯的语言知识跟句法知识题篇二大学数学课堂工作计划一．加强英语学科组的建设做好出名师工作中国大学网范文之课堂工作计划高中数学教学工作计划根据英文学科组学生团队年轻化的特征上学期我们在深化学科组建设跟师资阵容建设方面做了一些工作并获得了明显的效果本学期我们将进一步加强学科组的建设工作并配合大学跟部门的首批学科带头人的推选活动组织全体学生苦练教学基本功做好出名师工作1．狠抓教学常规的推进增加教学品质过去的几年里数学组按照学科教学特质制定了一系列的常规体制让学科教学工作不断规范化制度化但是仍然以来这种常规体制并没有得到彻底贯彻本学期我们应趁大学工作重点向基础学科教学转移之机推动这种教学常规的推进增加教学品质首先学科组长认真组织好每天一次的学科组会议又进行业务学习跟课堂研究既进行思想交流尽力让全体老师在观念上签署共识认真执行《英语组教学常规》《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核制度》采用量化考核的方法考核结果每周反馈给被考核人能够让考核真正发挥规范学生教育教学行为的作用其次进一步强化备课组建设学科组长开展对各教研组工作的督查各年级的教研组长按学科组的统一规定每天组织学生认真进行一次集体备课每次备课要有书面记录每天星期五上午备课组长检查全组学生的课件作业和听课本把看到的困惑及时反馈给任课教师强调指导性意见并书面记录检查状况交学科组长检查学科主管每两周不定期抽查全组学生的课件作业和听课本把看到的困惑及时反馈给任课教师强调改进的看法在学科组会议上发布检查结果并将检查结果与当月的补助工资挂钩最后严格执行双率达标责任制根据我部工作计划跟英语学科教学的实际本学期各年级的双率指标为优班双率100MYP班双率100平行班及格率97以上优秀率85以上为了超过双率指标我们采取任课教师备课组长学科主任共同负责的责任制把学校年级和学科的双率是否达标分别与任课教师备课组长学科主管的奖金工资挂钩并成为人们工作利润考核的重要指标2．深入推进教学研究提升学生的业务水平大学数学课堂研究的重点是转型课堂教学为此我们需要进一步深入推进优化输入分层输出的课堂教学模式研究首先借助第35周理论学习跟负担轻品质高示范教师的心得介绍让新老师初步掌握优化输入分层输出的课堂教学模式并推行高质量的示范课之后借助第68周观摩负担轻品质高示范课结合新的《初中英语教学大纲》有关精神深入推进讨论跟研究争取让全体学生都可熟练地灵活采用改进输入分层输出的课堂教学模式从而让数学课堂教学向负担轻品质高的要求迈进一大步经过一年的教学实践我们对改进输入已构建出了一些行之有效的方式并产生了自己的传统并且对分层输出的阐述也有了重大突破本学期我们重点研究怎样运用电脑辅助教学方法改进优化输入分层输出的课堂教学模式期中考试后组内每一位教师上一堂研究课并写成总结体会或论文上学期我们以部分学校实验的方式进行了数学活动课的探究英语活动课程是当前课程变革的重要内容它表现了每年国家教委颁布的高中数学课堂新大纲的精神实质进一步加强培养教师利用英语表达观念跟交际的素养教学工作计划《初中英语教学工作计划》httpwwwunjscom实践证明在活动课中老师可帮全体师生创造一个只讲汉语而忘却母语的空间在方式多样的英语活动中

周边的氛围感染着每位教师强烈的学习动力驱使每个教师开口讲法语这种以德语为中心的法语活动课能使学生尽快地培养起用英文思维表达观念的交际能力本学期我们再次进行数学活动课的探究重点在MYP班进行每两个星期开一节英语活动课由彭江辉老师负责徐健老师协助初一和小高一高二也进行尝试由蒋红梅李冬华老师负责全体任课教师参加二．大力推动二五八双语教学计划深入构建我部的英语环境根据廖校长的工作报告二五八双语教学计划需要强制推行推动双语教学计划的重点在于非英语学科可用全英文课堂而实现非英语学科用全英文课堂的关键在于老师而不是学生因而为了全力推动二五八双语教学计划深入构建我部的英语环境本学期我们要在小结上学期的心得的基础上认真做好以下几项工作让我部的英语环境最上一层楼1．积极做好教师的语文授课工作本学期初中部教师语文授课重点仍然要放在IBO班学生的语文授课上辅导工作由温杰教师主持并派一名外教协助彭江辉徐健教师参加辅导其他非英语教师的法语授课并且采取自学的方式英语学科组负责撰写课堂教学用语及其与专业有关的术语每两周印发一次由各年级组办公室的语文老师负责辅导每月考核一次高中高二组由李冬华老师负责大初二初三组由薛玲玲老师负责小高一高二组由李学增老师负责初三年级A组由刘克友老师负责初三年级B组由卯万岭老师负责德育处由陈火球老师负责课堂处由霍剑华老师负责各年级组办公室的语文老师要在负责人的安排下扎实做好非英语教师的外语授课工作2进一步尝试非英语教师用全英文进行教学本学期我们应进一步尝试非英语教师用全英文进行教学由各学科组推荐1到2名英语基础好的同学的学生参与课堂处统一安排英语学科组学生积极协助首先报名用全英语进行教学的学生上报授课内容确认授课班级其次英语组分配一名数学老师负责辅导讲座教师的语文并在第八周前将其培训内容译成英语发给学员学习扫除词汇障碍最后讲课教师在数学老师的帮助下设计全英文课堂讲义进行试讲并在第16周迎接IBO的授权访问时启用展示课各学科组推荐上全英文课堂展示课的学生有李琳琳刘新华张景荣吴春长陈孝勤黄敏熊续辉等数学学科组给她们分配的培训学生分别是陈火球徐舰支晓来霍剑华蒋红梅罗晓中等3认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作经过一个学期的尽力《初中英语课外读物》的高二年级高中上册已经初步完成本学期第二周完成印刷装订任务第三周投入使用全体英语老师在各备课组的同一要求下有计划地仔细指导学员阅读并留意搜集意见进而在下学期进行修订同时着手编写《初中英语课外读物》的高二年级高中下册力争在下学期完成并试用此项工作由霍剑华老师负责卯万岭薛玲玲李冬华老师协助2英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色根据廖校长的学期工作报告本学期的英语口语听力大赛并且由各部举办这是我校本学期六大活动之一只是我校创设英语环境的重大措施为了加强这一活动各班数学老师要在班上进行一次选拔并对选下来的教师进行授课并且各年级参加一次选拔赛并把选下来的优胜者集中辅导由外教和一名教师负责培训最后在15周星期四下午部里举办日语写作听力比赛全体英文老师需要高度加强此项赛事各备课组应认真组织跟选拔力争在决赛中获得出色的名次为了保证我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势我们需要早作打算因而本学期初一初二成立全国中学生英语能力竞赛辅英语初中教案模板范文

导小组由周艳群老师负责培训辅导时间安排在综合素质课的竞赛类课和每日星期二四的第七节课初一备课组应为此项工作进行检测落实学科组定期抽查升期仪式英语环境展现是我部向全校学生展示英语环境的重要窗口在本学期里我们再次采用上学期校园广播的方式进行展示争取让我部的英语环境展现更上一层楼形成自己的传统对此我们开设校园英语广播一天晚上开会前进行广播由学生会负责组织各班学员轮流主持播放英文老师指导并审定广播稿陈火球老师负责罗晓中教授协助篇三大学数学老师工作计划范文一课堂工作的计划1指导观念以《新课程标准》为根据全面落实党的教育方针更新教育模式确立正确的课程观教学观积极推动素质教育以《新课程标准》为准则研究教学方法继续运用多种辅助教学方法培养教师素质提升课堂强度2学生状况预测学生的基本情况是学生的学习习惯仍然不好两级分化较严重成绩较差的学员学习积极性较高学习兴趣较浓但部分优生缺乏进取心在口语写作跟阅读的个别题上必须进一步强化成绩落后的教师学习态度不够端正学习习惯有待进一步提升上学期班平均及格率基本超过学校的规定但总体状况不容乐观学生在学习方法和综合利用知识素养方面也有待大力推动因此能否培养教师的语文学习能力仍然是本学期的一项重要任务3教学目的规定1知识传授围绕任务型教学融会话题交际功能跟语言结构进行教学2能力培养在完成基础知识巩固的基础上逐渐拓宽延伸知识培养学生实际应用语言的素养阅读能力跟口语能力提高自主学习3思想教育在课堂中培养教师热爱祖国文化了解祖国传统文化认真学习的心态4．教学内容1500个左右生词及200多个短语2学习下列话题①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地3语法①现在完成时②动词不定式③规则副词的过去分词与不规则名词的过去分词④主动分词与被动语态⑤宾定从句4教材重难点a教学重点各单元语言目标话题跟语法b教学难点现在完成时跟被动语态词汇教学5．教学方法形式交际法迁移法讲授法启发式多媒体等辅助教学法6．教学机制1．加强句子检测2培养教师听力3．注重课堂教学4．扩大教师阅读量5多角度的提升学员的学习兴趣跟信心6．进一步优化学生的学习方法和学习习惯提高其学习能力二教学研究的计划1．如何提升各层次学生的学习成绩A类学生教学上要求可回答较难提问思考问题积极教学任务可当堂完成课后要求阅读一定量课外读物考试时要求失分不大B类学生开展双基教学多激励多赞扬使它们爱好英语以及用抓两头促中间的方法让人们时时有危机感要求可很好地完成课堂任务可回答上课提出的稍难问题C类学生课堂中多关心多爱护你们平常与她们多进行交谈令它们认识到英语学科的重要性另对她们要求苛刻但规定只是高2．如何运用多种辅助教学方法改进教学1呈现形象教具实物自我演示等2使用可视资料照片单词卡片教学挂图等3精选适用教材录音材料教学讲稿课件配套练习等3．如何加强方式多样的课外活动1培优补差分层教学2指导教师阅读有关英语报纸刊物《英语周报》《学英语》等3收看有关英语学习的电视节目CCTV-10希望英语栏目等4开展多项英语活动例如设外语角唱中文歌看英语电影等之外本人将切实编写适合各层次学生的训练撰写教育教学论文争取本学期内发表一篇质量较高的论文每周利用教研和教案活动一起研究一个课题同时积极参加校内外听课评