县教研员和校领导对英语教学工作的总结

初中英语教学工作总结

初中语文课堂工作小结（一）：

回顾这学期的工作，使我觉得既繁忙又忙碌，个性是在市教研员和校领导的指导下，我的课堂思想跟教学水准都受到了巨大的提升，并获得了一些成绩。但也存在不足，为了让我在未来的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作小结如下：

一、思想政治方面

在这学期的课堂工作中，我自始至终以严肃、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事数学课堂。我用心响应学校的各项倡议，用心参加政治学习，认真贯彻学习资料，以学生职业道德规范为准绳，严格要自己。在课堂中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充满学习热情跟信心。

二、业务能力方面

为了适应课改的还要，我不断地钻研新的课堂理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并用心与我校的其它数学老师研究教材、教法。

三、教育教学工作方面

认真搞好备课，个性是群众备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既应备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能激发师生的用心性，上课效果就好。因此，了解跟预测学生情况，有对于地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在学校的语文学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得很深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习用心性就会较多。因此教学时对于不同状况，在授课时采用了不同的方式。效果就非常理想。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。我把这批同学分为三个组。第一组是有潜力增加，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取群众辅导，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平;第二组是肯学，但鉴于潜力不强的朋友。对这部分老师应适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩，不能操之过急，且应多激励。只要它们肯尽力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人应进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。

学生在学习中会不可避免的发生两极分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我建立了详细的计划跟目标，利用业余时间对这部分老师进行有计划的辅导。

在早读时，我坚持上班了解早读状况，发现问题尽早纠正，课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。另外，对个别不自觉的老师还实行背诵等方法，提高人们的语言表达潜力。

期中考跟期末考是考察每个老师在本学期的学习成果，因此就须给予加强。考试前我带领学员进行系统的备考，考试后进行成绩的小结和预测。另外，还看到学生的语言利用潜力不够强，所以之后的教学中我应重视对学生`在这方面的练习，力争使学员简单学习，熟练掌握。而考试结果证明，适当培训差生对班的整体发展有巨大帮忙。

备课充分，能激发师生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此开会必须应设法令学生投入，不使其分心，这就更讲究技巧了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以，老师每一天都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在必须尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。初中英语教学工作总结

我明白到这学期我所获得的课堂成果并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何改善两班学生的英语运用潜力。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问、多想，多与其它教师交流工作经验。

初中数学课堂工作小结（二）：

本学年，在大学领导的安排下，我担任两个班的语文课堂工作，在这个学年的课堂工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有心酸也有喜悦，我认为自己是过得兴奋又繁忙，愉快又忙碌。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

一、做到认真备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标跟学员的实际结合，认真反思最合适学生的教学方法和方法。学生的英文听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量让抽象问题具体化和乏味问题趣味化初中英语备课教案范文，尽力去提升教师学习数学的兴趣，在培养兴趣的基础上练习学生扎实读词汇的潜力，在稳步兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在课堂实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的应该，学生在学习中会不可避免的发生两极分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气，为此，我建立了详细的计划跟目标，作业进行分层布置，并且运用业余时间对这部分老师进行有计划的辅导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关状况迅速提高教学方法，而且做到亲自督查每位教师的抄写、背诵课文。

四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养人们自学的潜力，鼓励人们自己找阅读的材料，从而提升阅读潜力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的尽力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提升，如何共同改善所教年级的数学水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

初中数学课堂工作小结（三）：

初中英语教学工作总结

岁月如梭，一学期的教育教学工作终于结束，留给我的将是新的探讨跟更大的尽力。在这一学年的课堂工作中，我强调自己观念水平的提升，努力把自己打造好，提高自己的理智认知潜力。我在教育教学的各个方面获得了需要的成绩，但也是许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的小结。学期初，在大学领导的安排下，我担任了七年级两个班英文科目的教育教学工作，在这个学年的课堂工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有心酸也有喜悦，失败与顺利并存。在这一学期里，我认为我自己是过得兴奋又繁忙，愉快又忙碌的。特从下面几个方面作出本学年的工作小结。

一、政治思想方面:自参与工作以来，我一向拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想跟邓小平理论，学习党的路线、方针跟制度，在工作中认真践行三个代表。我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵从《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为教师的垂范。我关心爱护学生，教书育人，使教师在德、智、体、美、劳等方面受到全面发展。我尽力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作必须，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水准。在课堂工作中，我不但强调群众的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习新的教育理论，及时升级教育模式，用心参加新课程培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面:教师是师生学习的促进者，学习潜力的培养者，更是师生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做个教育者，要充分认识每个学生各个时期的心理状态并进行迅速适度的处理，让人们的综合能力受到全面发展。此刻，我就把我在这一年中所做的工作与感受进行总结，力求在之后的教学工作中获得更大的成绩跟进步。

1、课前打算:备好课。每一次备课都更仔细，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他英语教师参谋，综合探讨各种方案。多发表自己的看法让你们讨论，如有问题立刻更正、改善。

2.多听课，学习有心得教师的教学方法，教学水准的提升在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老学生具备丰富的课堂经验，积累了许多教学方法，作为新学生要多向人们学习，尽快提升自身的教学水准，听课的同时，认真做好记录，并进行讲课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方才能怎样讲可能有更好的效果之类。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还能与授课老师进行探讨，以认识其讲课安排的根据。

3.钻研教材，认真听课。我仔细研读课本，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是课堂的根据，同时也有教师学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上主讲本课程的资料，学生学习才能有按照，学生在教学上跟不上同学时才会参考教材重新整理想法，跟上老师的模式，所以就要加强教材的研读。在教案过程中，在不离开教材的方法下，能够参考其它教科书，比较两者的不同之处，寻求使教师更容易理解的教法，有了很多教法后，上课之前应与有心得的同学多交流探讨能否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都要与其它教师进行交流探讨。

4.组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其大幅相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言生动明了，克服了当时重复的弊病。课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英文的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5.要增加教学质量，还要做好课后补习工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做观念工作，从生活上关心他。从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

6.热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。在课堂工作中，我尽力提升自己对学生的亲和力，与学生确立和睦友好的关系。我信仰亲其师，方可信其道。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做同学，心心相通，学生能够愿意接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在以前的课堂工作中，我总是努力去做到这一点。

7.我尽量地去了解学生的心理特征。学生大多性格内向，有非常一部分学生表现为胆小，在学习不乐意开口。针对这些情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准她们的心理性格，在教学中漠视他们，关心体贴他们，及时引导人们。对这些双差生，我殷切热情地关心爱护你们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量减少对她们的规定，尽力引导人们，尽量地捕捉它们的闪光点，从观念上引爆它们进取的火花。

三、工作出勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我用心参加教研组的备课活动和大学组织的会议，用心参加协会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病请假的出现，严格遵循了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩

在本学期的工作中，我获得了需要的名次，从本学年的联考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数跟优生人数都比上学期有了长足进步。

五、存在的不足&qut;金无足赤，人无完人&qut;，在教学工作中常常有缺陷。例如:对教师还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这种弊端，只能在之后的教学工作中不断地解决。

六、改善措施:

1.多与学员沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动跟学生进行交谈，了解学员把握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多严肃认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较差，加强师生间的交谈就能更好地引导那些学生更好地学习。