中职学校的学前教育专业知识技能、技巧的教育

舞蹈教学期末总结

陈 丽

转眼间，一学期的工作已结束。回顾这一学期，既乏味，又忙碌，有许多值得总结和思考的地方。

职业教育不同于普通教育，又与普通教育有紧密的联系，普通教育是 学习 文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在必定水平的教育基础上进行的 专业 知识技能、技巧的教育，它的特征是指出职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。

而中职学校的教师来源比较复杂，大多数都是从乡村或是处大学学院的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级院校三番两次筛选出来。其中比较多的学生是被父母试图送来，家长对教师的关心、关 爱 不够，她们终于失去了学习的兴趣，没有理想跟抱负，缺乏信心，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的也有一些劣迹。因而导致表演教学是一个很难的过程。

学前教育的教师，从没有接触过表演，对跳舞的理解不深，大多认为我可扭腰用跨，就是舞蹈，就会跳舞。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去训练。所以没有学过表演的人就会觉得:学唱歌是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的独舞，在台下就需要花费太多的时间。俗话说:“台上一分钟，台下十年功!”。这个要求针对职业学院的学前教育专业的教师来说都是一个很难的过

程，何况你们从来没有接触过戏剧表演。

根据多年的表演课堂，我在实践中构建、总结、再实践、再构建、再总结、取得了很好的成果，以下就是我的小结与反思:

一、加强学习，不断提高自己的专业技术素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能保持教学的青春和魅力。所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也切实参加表演的各种学术跟讲座。另外，我还运用书籍和网络升级自己的观念跟知识，通过学习新的知识使自己塑造先进的教学模式，也确立了未来教学努力的方向，随着社会的演进，知识的升级，也逼迫着我不断学习。利用空于时间，多看看表演课堂视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这种学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识跟见识，为自己的更好的教学实践作好了打算。

1、于2012年8月参加了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并获得了相应的表演 教师资格证 书。

2、并于今年12月自己制作戏剧，创编的街舞《我的理想》，由11级和12级的师生舞蹈，在中职首届风采大赛中获得“一等奖”的好 成绩。

二、求实创新，认真抓好教学工作

教育教学是我们学生工作的首要任务，本学期，我尽力将所学应用到课堂教学实践中，力求让我的表演教学更具特色，形成独特样式的教学方式，更好的展现素质教育的要求，提高表演教学质量。

课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合 班级 的实际状况

灵活上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练跟表演组合练习，促使学生对舞蹈形成兴趣，同时增加学生的表演水准，着重培养教师的实践能力跟创新思维能力。

11级的教师已有一个学期的表演基础，对跳舞有一点的知道，兴趣也逐渐变浓厚。而12级的师生是每年才进校的学前专业的教师，对表演是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些 同学 生对表演造成的恐惧感甚至不偏爱舞蹈。为了解决这种弊端，培养教师的表演兴趣就是一个很重要的过程。我使教师欣赏了一些表演作品跟一些专业学校的表演课堂。如:1、南校艺术学校的表演课堂视频，让他们学习里面学生不怕苦，不怕累跟痛，坚持到底的精神。2、看各民族的民间舞蹈，让他们知道各民族民间舞蹈的产生跟风格的特征。3、对成品舞蹈的欣赏，让他们在其中找到舞蹈的觉得，知道舞蹈的功能是 什么。

同时在老师舞蹈动作时，要有更丰富的感染力的示范动作变得非常重要，我严肃对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有情感。让学员多模仿多训练，从而掌握动作技巧，理解动作内容，经过一个阶段的训练。正面教育鼓励为主，对教师的每一点进步都应尽快的夸奖和引导，哪怕是一个舞步、一个点头、一个微笑都可帮学生以赞扬和引导，增强他们的自信心和积极性，对一些学困生，态度非常亲切、耐心，帮助他们摆脱抑郁心理，个别的辅导，只有这样做，11级的学生最进步一层，而12级的学生逐渐对表演造成了兴趣，那一些不偏爱舞蹈的学生也开始接受表演，慢慢的喜欢跳舞。

三、加强总结和反思

反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量自己在工作中的不足，对于表演的学习还不够深入，在实践中探讨得还不够多，不能及时将一些舞蹈教学观念模式跟问题记录下来，进行思考，对于表演课堂中的传统跟创新思维还不够多，今后需要尽力向表演大师学生请教教学方法和心得，从而找出一些表演课堂的传统跟创新思维进行因材施教。

舞蹈教学期末总结 [篇2]

舞蹈老师:

过去的半年转眼间过去了。追忆过往，展望将来，为了更好的小结经验教训让自己作为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作状况总结如下:

一、师德方面:加强修养，塑造“师德”。我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持 给教师一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面:虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺乏。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼神，每次上课我都觉得自己责任之重大。为了尽早建立自己，使自己教学水准有一个质的飞跃，我从下面几个方面对自身进行了加强。首先是从课堂理论跟教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也汲取很多理论常识也有使自己又一次的充电。在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时，我也在课堂实践中来验证专业理论。其次是从教学心得上，由于自己教

学经验不足，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向有心得的舞蹈老师学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理课堂各式各样问题的素质大大增强。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的“教师”。由于师生接受新课堂快，因此我从跟她们的对话中亦可丰富我的教学也会有新的东西还给她们。

半年来未请假一节课，上课有时常迟到现在绝对不会，今后必定严格遵循了学校的各项规章制度。在未来的表演教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

总之，在过去的半年，我收获了一定的心得，但也有众多不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

舞蹈教学期末总结 [篇3]

本学期的表演课堂工作终于结束了，在这一学期里，充满了幸福、激-情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以便于日后把工作做得更好。

我们的表演课程是按照同学们的身体发展特征以及心理发展的应该而开设。

舞蹈教学的目标是:

1.丰富学生的课外 生活，培养对表演学习的兴趣。

2、提高舞蹈专业能力，使其超过学习舞蹈的初步要求--具有健美、灵活的体态。

3、通过练习，让选手掌握较广泛的表演知识并兼具戏剧与表演的美术表现力。

4、使人员较完善扎实的基本功及技术方法。

5、为参与比赛及表演做好准备。

每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都无法基本拿下，经过长时间的训练与复习，很快发现了同学们的收获及较多的成果。更重要的是无法喜欢跳舞时的开心，能够大胆的进行演出，跟着音乐节奏来进行表演组合练习.

其次还有依据比赛及表演的还要我们演出了自创舞蹈《阳光与花儿》，这是按照学生们平时在大学里开会、下课的一种状态，改编的情境表演，里面有上课的情境，有学困生捣乱的情景，也有教师给

助、抚慰学困生的情境，这种时尚升华了表演的表现力，使舞者最具有故事性，更有趣!在参与北京市第十四届艺术节的大赛中我们获得市级二等奖的好成绩。这是整个舞蹈队艰苦训练学前舞蹈教案范文，共同努力的结果。从练体操中潜移默化地培养学生们的街舞表现力，学生们的演出欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验通过这种的比赛也提高了，除了参与市区比赛之外，我们还常常在大学表演，锻炼了对方，也锻炼了自己。

希望我的学员在之后的表演活动中学前舞蹈教案范文，将我们的表演跳得更精彩!也期望我们的小孩健康成长!愿我们的表演队越来越好!同时勉励自己够创造出更多更好的表演作品!、让我们的为表演教育事业作出自己的贡献!

舞蹈教学期末总结 [篇4]

时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我顺利的完成了大学表演、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既乏味，又忙碌，有许多值得总结和思考的地方。

一、加强学习，不断提高思想业务能力。

只有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参与大学组织的新课程培训及各种学习授课。另外，我还运用书籍、网络认真学习了戏剧教育新课程标准，通过学习新课程标准使自己塑造先进的教学模式，也确立了未来教学努力的方向。随着社会的演进，知识的升级，也逼迫着我不断学习。平时有时间欣赏各种表演的彩排和队形等让自己在表演教学方面不断进步。通