【教师招聘】PAGEPAGE1语文课堂活动方案5篇

PAGE PAGE 1 语文教学活动方案5篇语文课堂活动方案1一、目标：本学期，我校组语文老师将在大学领导的恰当领导下，脚踏实地，开拓创新，以学子发展为本，努力培育学生的变革能力跟实践能力；以提升教学品质为中心，狠抓实效，大力推动教师专业化发展。紧紧围绕大学本学期工作目标，进一步加强课堂教学改革的幅度，规范教学常规管理，强化语文课堂工作中的研究、服务、指导等功能，全面提升教师语文综合素质。二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。三、措施：1．阅读教学：1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合语文学科教案范文，从平时练习学生的应试技巧。学案实现超周备课。2）探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高教师学习英语的兴趣。3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考试题；实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。5）构建“书香人生”，建议生均图书2——3本；每周开设一节阅读课，老师需要做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。

2．作文教学：1）探索“写——改—评——议——修——选”作文六步教学法；并把写作教学的教案统一交学组存档；2）各年级组统一使用作文学案；3）作文建议实施教师互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写成详细的习作评改记录，交附于统一装订的书稿的习作封面；4）每次作文选出3——5篇优秀写作，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；5）尝试以赛促学的形式，每学期建议举行或参与一项大型的赛事，提升物理学科的档次；3．教研活动：1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；2）两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效；3）组织1次大型活动。4）积极参与校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；4．周末作业：1）每周一次语文学科教案范文，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；2）周末作业建议提高课外阅读、课外文言文阅读，从以前为备考做好准备；注意保存，以备复习。语文教学活动方案2从何炳章主任的“嗜书如命，每天阅读，务成习惯，终生坚持”的观念中，我们得出几点启示：课外阅读不再是一种强加的任务，而是学生共同的学习意愿；课外阅读不再是一种外显的学习方式，而是一种实实在在的生活方式。

只有在一天天的阅读积累中，才能达成书香人生的梦想。只有在一天天的阅读感受中，才能产生良好的阅读习惯。只有做到有着实实在在的阅读生活，才可能达成何先生所希望的每生每周阅读的最高境界和最后目标。实验目前，我校教师积极构建着一些行之有效的方式，也在指导教师开展课外阅读上获得了一定的收获。在“虹小有效教学开放周”活动中，语文教研组将重点展示本组老师在鼓励教师进行课外阅读上的`点滴做法跟成果，以期得到专家们和庐阳区各校同仁的进一步指导。一、活动目的：通过本次活动，展示我校语文老师在指导教师课外阅读方面的做法及个别收获，在集中的研讨活动中，促进“课外阅读”课题研究的再次深入。二、活动内容：第一版块：二十分钟课外阅读课展示我校将课外阅读课纳入学校课表，每周安排三节二十分钟的阅读课，为校长的阅读指导及教师的自主阅读提供了空间跟时间。在这宝贵的二十分钟里，老师们或指导教师如何进行课外阅读，或组织师生进行读书交流，或在教师自主阅读的同时给予详细指点……形式多样的课外阅读课又营造了良好的阅读气氛，又帮学员的课外阅读以必要的指引。第二版块：课外阅读指导课例学生的自主阅读由于年纪、阅历的限制，必然会造成困扰和困惑，而老师必要的指导会帮学员提供正确的方向。

我校教师定期上课外阅读指导课，引导学员选择合适自己的课余读物，教给教师一些实用的阅读方式，帮助教师学习欣赏文学作品……一节节精彩的课外阅读指导课带给学员切合实际的帮助。第三版块：教师讲座我校教师讲坛已作为特色教研活动之一，一期期讲坛带给各位的是一次次心灵的打动。本期我们将邀请三名语文老师走上讲坛，围绕他们在详细教学中怎样培养每个教师经常坚持课外阅读的点滴做法展开交流，再一次点燃研讨激情，碰撞思维火花。第四版块：专家、教师互动研讨闭门造车无法适应发展的必须，我们的开放与展现就是期盼得到专家的指点和推动，期盼与同处教育一线的兄弟院校学生交流心得，取长补短，在增加理论水准的基础上不断改进我们的实践方式，力求让每一位学生爱上阅读，从阅读中获益。三、活动安排：时间：12月4日（周四）下午2：00地点：虹桥小学多媒体教室具体安排：时间内容地点负责人2：00——2：20每班开放二十分钟课外阅读课各班学校陶胜利2：30——3：10课外阅读课：《夏洛的网》多媒体室周晓华3：20——4：10教师讲坛：《让书香浸润校园让经典陪伴童年》主讲人：孙莉《一年级每生每周阅读从培养兴趣开始》张春芳《创立阅读小组方式，促每生每周阅读》姚秀琼《三读课外书》多媒体室周晓华4：20——5：00专家、教师互动研讨多媒体室张春芳