中学教师资格证考试科目 教师资格面试，这些你都了解吗？(2)

3.考生答辩（陈述）超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上（评语栏内）填写结束时间。（考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。）考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。

教师资格面试注意事项

1、面试抽题环节

抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。

题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文。

复习备考是以全篇课文复习。

题目纸下方还有试题要求，有的童鞋一紧张就会漏看题目要求。

PS：体育科目的试题会与其他科目有所不同，如篮球投篮、握球、跑、跳远等节选1-2个基础动作进行考试。体育考生可以穿运动装。

2备课时间不充足

备课室里备课的时间只有20分钟，既要备课还要写教案，你来得及吗?建议考生们简写教案，但框架一定要完整。

3、试讲≠说课

试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课。从上课开始要激情饱满的说“同学们，我们开始上课”等示意性话语，试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考官会就教学目标进行提问。

4、请输入标题

备课室里有什么?无手机，无教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的部分为空白，所以教案的框架要自己写，备课纸一张不够可以向考官索要。

5、教案该针对哪部份内容?

教案要针对片段的题目来写，不要写整节课的，整节课的范围太大，无法体现教案的可检测性。

6、试讲的流程?

试讲要讲完整的一节课，流程从导入至小结作业都要讲完整，试讲十分钟，要把握好课堂的节奏。

7、结构化答辩题目哪里来?

在进入考场后，试讲前要回答规定问题，这些问题由考官随机从题库中抽取题目进行问答。回答完第一道题，考官才会给出第二道题。

8、无学生，全靠演技

没有学生的课堂，全靠你的演技征服考官。

情景一：没有音乐

假如音乐课的时候需要歌曲示范，但又没有真是的音乐怎么办呢?假装有音乐，让学生先聆听、先欣赏，并做出手势示意学生去聆听音乐，停顿半秒钟之后再继续下面内容。

情景二：没有PPT

要假装有PPT，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题，为了避免尴尬，在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点评如“嗯，这位同学说的很好”。

9、面试礼仪

在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止。进门前，要敲门，要敲门，要敲门，重要的事儿要说三遍！在回答完问题，需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了，在面试接近尾声的时候，如有书写板书，需要询问考官是否需要擦黑板。

10、试讲能看教案吗?

尽量不要看教案，做到脱稿试讲。忘词是难免的，小编教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：领读课文式偷瞄

语文和英语老师可以借领读课文的机会，偷瞄教案。

技巧二：提问式偷瞄

其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案，这样才自然流畅。

创设情境，今天来讲一个大家都会犯的错误，不会提问。不少同学为了体现新课改的“以学生为主体，以教师为主导”，去设置一些互动模拟课堂。其实互动方式有提问、小组讨论、实验探究、小组竞赛、角色扮演等，但用得最多的也就是提问了。

而互动方式几乎只有提问时，就会让整节课看起来很机械，且现实的情况是，大部分人都是不会提问的。

修正你的提问方式

“同学们好，今天呀，老师给各位带来一首非常好听的歌，你们想听么?”

请即将作为老师的你想一想，这种问题有意义么?你能得到什么回答呢?你是老师，学生除了回答想还能回答什么。这就是典型的无效提问，既无法吸引学生的注意，也不能引起学生的思考。那么，你的提问应该如何修正？