幼儿园音乐教案范文形象通俗演讲节选--儿童园

幼儿园音乐教案范文形象通俗演讲节选---幼儿园儿童艺术教案---教学目标：1.知识与技能：认识五声音阶，音乐名词，认识十二平均律和比商、节拍，初步掌握小提琴，舞动身体按照节拍拉奏曲子的基本技能。2.过程与方法：主要学习音乐表现手段幼儿园音乐教案范文，平等协作、积极合作，乐体协调、动作协调、音乐的表达能力。3.情感态度与价值观：能在快乐中学习，学以致用，理解理性与感性的融合与统一。

教学重点：学习音乐表现手段、乐体协调、动作协调、音乐表现能力的教学内容和艺术教学的基本形式。教学难点：音乐表现手段和幼儿学习音乐的兴趣结合，通过音乐教学手段融入幼儿学习语言上的情感倾向。教学过程：【导入】将音乐与幼儿生活联系起来。运用音乐欣赏的能力将五声音阶，音乐的调式和音型进行了一次有趣的音乐赏析。

【演奏】小提琴独奏：调音：清除急躁、方便拉谱。放松手腕，大提琴独奏，音准：是音阶学习的难点。初学者，用声音感受，拉响以后再感受。简谱熟练掌握，增加简谱记谱，演奏中能感受就自动拉奏，清楚就拉不准就暂停，关键在于能记住五行音。【练习】1.音阶分别单节、全、双节练习【听辨】音阶分别单节、全、双节练习。形成条件反射2.扫弦、拉线条练习【自己自度】有音很松、没音很紧【调性】所有音型位置顺序一样【音型与音型之间的相似性】平行和谐【音色】上级是下级之母【节奏】需要调节和控制【教学准备】1.教具：钢琴，小提琴音乐启蒙听力音响（钢琴架）2.教法：班级上课，手工，音乐会，自己制作一份小提琴教案，一套钢琴课，5个练习，跟着老师哼唱。

【作业】对音阶的有趣游戏：一棵松树，两朵云幼儿园音乐教案范文，三颗太阳。【拓展】使用乐曲可以更直观地教幼儿调性的区别。【课堂总结】小提琴乐体听觉基础要有乐理基础。音高，节奏，音准，强弱。【教学反思】在音乐教学中能够发现幼儿初学时的困难。在教学活动中，可以用绘画的方式解决。这样让学生能够联系联系绘画形象，形成强烈的音乐感知。

【结束语】谢谢老师的指导。我们会努力克服，争取在今后的学习中取得不错的成绩。明天咱们一起学习，小提琴的数字儿歌。【完成作业】朗诵五度相生律的内容，学习十二平均律。看着音，明白音，唱准音。通过孩子的实践与感受，我们希望能与家长一起共同营造一个幼儿音乐教育的环境。