幼儿园小班教案儿歌《飞飞飞》教学过程及练习设计

燕子飞飞飞体育小班公开课教案

教案包括课本简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。下面是关于燕子飞飞飞体育小班公开课教案，欢迎参考!

小班教案儿歌《飞飞飞》

活动目标:

1、在轻松愉悦地环境中展现儿歌的意境。

2、引导儿童听儿歌，培养幼儿的倾听能力。

3、在理解诗歌意思的基础上，学习有节奏的朗读儿歌。

重难点分析:

重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的合唱儿歌。

活动准备:儿歌挂图，燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等

活动过程:

一、导入

谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

指导语:小朋友，你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言，引起学习兴趣)

二、展开

1、出示照片，初步理解儿歌内容。

指导语:今天有几位会飞的客人来到你们班，一起看看他们是谁吧。

(1)燕子:低飞预报天气(左右飞)

(2)蝴蝶:翅膀最可爱(转圈飞)

(3)蜻蜓:捉害虫是蝼蛄(上下飞)

2、教师合唱儿歌《飞飞飞》，引导幼儿认真聆听。(教师合唱时语调要亲切、自然，注意节奏)

小班音乐教案小燕子

活动目标

感受歌曲优美、流畅的心情，知道春天秋天的变迁，感受大自然的美，并能用歌声抒发内心的体会

能按照歌曲的内容，创编有关小燕子的动作。

能在熟悉曲调的基础上较为清楚的听出歌词。

活动准备

知识准备:之前活动中对春天和燕子的初步了解

物质准备:小燕子的照片(头饰)、歌曲磁带、歌词配图

活动过程

1、猜谜舞蹈教案范文小雨点，导入

教师:小朋友，开动脑筋猜一猜什么动物白肚子，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他?

2、教师出示小燕子的照片

小朋友，你们说它是谁啊?春天到了，小燕子飞至了小(二)班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领?播放乐曲，请幼儿仔细听"大家听一听这首清唱的是哪个?歌词里都出现了哪些?播放完毕教师进行询问，幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的排序粘贴在黑板上。遇到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的`内容。在幼儿说出歌词的同时可以使你们一同想想歌词可以配上如何的动作。

3、学听歌曲，并能适当的加上创编的动作

(1)教师有表情地范唱，边听边指示歌词相应的截图。

(2)幼儿跟着伴奏学听2~3遍，用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作，以便幼儿记忆，感受歌曲的优美。

4、幼儿完整地进行歌曲演出。

(1)教师应用图谱轻声地带儿童完整地演出歌曲，并提示之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的歌曲演出。

(2)请幼儿完整的演唱《小燕子》，可以带上肢体的一些动作，感受音乐的柔美。

5、结束部分

小燕子的歌很好听，小燕子的舞也能漂亮啦，我们一起来跳一个小燕子的街舞吧。(在歌词乐曲的清唱下，边听边跳舞蹈教案范文小雨点，并鼓励幼儿用全身的其他部位舞蹈)

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