小学体育教案范文大全(大全)-乐题库(组图)

小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全小学体育教案范文大全

小学体育课的教学设计文章有以下几点内容：

一、小学体育教学现状分析及对策。

二、小学体育教学教学策略。

三、小学体育教学课堂教学实例。

四、小学体育教学案例大全。

都说体育中考考短跑，我觉得短跑比拼的是耐力，也是心理素质的比拼。短跑有一个很重要的指标就是起跑速度，想想光冲刺你觉得你能赢吗？不容易的！为什么不好好练好自己呢？看看短跑长跑运动员的赛前训练，你自己要对这项项目有一个了解。

教学设计要根据教学目标来确定教学重难点和教学目标与课时量之间的相互关系，确定教学目标和教学时间的相互关系。另外，教学设计的过程中还要根据教学内容和学生能力、学生兴趣爱好确定。让学生提前接受体育教学中的各种传统体育技能，尤其是体能训练，让学生认识到教学内容中各种传统体育技能是实现中考体育标准的基础，体育教学设计时也要讲究现场具体情况，结合学生接受的能力和兴趣。

目前来看，初中体育教学，比较常用的教学方法有：教学目标+教学重难点+教学时间+教学过程+教学手段等等。这里给您几点不同的建议：教学目标是指“把握不同特性和要求的学生教学成果”。我们要按照年龄特征，合理确定教学目标。将初一新生分为三个年级，把体育教学目标落实到时间段和环节上，便于教学管理。教学重难点是指“抓住不同特性和要求的学生”。

我们要确定好教学重难点，因为体育老师在教学过程中只要稍微懂得体育学科的知识就可以了，通过这样的设置能使学生有针对性地接受、学习体育知识。关于教学时间，只要能够根据教学内容和学生接受的能力设置时间小学体育教案范文大全，即合理。教学过程是指老师和学生、教师和学生的思想交流、交流的过程。我们要利用好教师和学生在思想交流过程中的情感交流，处理好教师和学生的关系，促进学生健康快乐的成长，同时更有利于班级学风的形成。

教学手段主要是指使用专门的体育体能训练器材，使用比赛器材等等。可根据体育活动场地大小，教学器材的多少来确定。教学形式是指这是一项团队性的体育体能训练小学体育教案范文大全，还是仅仅是考核体育考核。通过以上的一些基本要素，我们基本上确定教学目标和教学重难点，教学重难点设置就根据体育活动场地大小和教学器材的多少来决定。教学手段是提高学生体育成绩的工具，常用教学手段有：讲、示、念、问、观察、摸等等。