范文4篇幼儿园旧称蒙养园、幼稚园

幼儿园小班上学期工作计划范文4篇

幼儿园旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对儿童集中进行保育跟教育，通常接纳三到六周岁的儿童。作为幼儿园教师，要有计划的推进教学。以下是小编为你们整理的幼儿园小班上学期工作计划范文，欢迎各位阅读！

幼儿园小班上学期工作计划范文1

一、工作职责

担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。

二、工作目标

（一）班级管理工作目标：

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高儿童的自我保护观念跟能力。

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持房间通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

4、定期针对幼儿实际状况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。

5、建立家庭与幼儿园的联络制度，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

（二）教学工作目标：

1、保证幼儿测查合格率达到100%。

2、做好新生入园的心情安抚工作。

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻父母来园的消极心情。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

（3）教师以亲切、温和的心态看待父母，消除人们的陌生感。

3、幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。

（1）认识自己的标记。

（2）学会正确的洗手方法。

4、培养良好的学习常规。

（1）愿意参与各项集体活动幼儿园小班实习教案范文，注意力集中。

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

（3）学会用语言表达自己的意图。能将玩具归类收好。

（4）学习看书的恰当形式，培养儿童良好的前阅读习惯。

三、具体措施

1、进行听评课活动，让教师们通过活动展示自己的课堂风格。教师们也借助互相的学习研讨，取长补短，提高自己的业务能力，让自己的教育教学水准提升得很快。

2、尽快帮助儿童逐渐熟悉幼儿园的环境。培养儿童愉快安定的心情，加强幼儿生活自理能力跟卫生习惯的培育，使其身心健康发展。

3、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

4、平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对儿童进行简单的安全知识教育，提高儿童的安全观念跟自我保护能力。在常规培养中教育儿童遵循活动规则，不携带危险物品参与活动，如剪刀、玩具等尖锐物品等；游戏中不做危险动作，如头朝下滑滑梯、由下向下爬滑梯、不攀爬等。不贸然离开集体，同伴间友好交往，互相尊重，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。

5、全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的观念渗透下，为儿童提供健康、丰富的生活跟活动环境。

幼儿园小班上学期工作计划范文2

一、班级情况分析

本班共有幼儿35名，其中女子5名，男孩30名。除我班儿童中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外，其他都是第一次离开家庭。来到一个陌生的环境，要独自应对一些陌生的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象非常严重。但也是适应能力非常强的幼儿，很快就适应了学校环境，觉得幼儿园非常好看，和同学、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的小孩第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。

经过这些日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿内裤、鞋子。小完便会自己拉裤子，但衣服通常会穿反。大多幼儿会自己睡觉，小朋友，由于在家凡是大人操办，所以喝到饭就要大人喂，而且也有偏食的坏毛病。幼儿通过学习懂得饭前便后应洗手的道理，而且小手也可洗干净，洗完手后可用自己的纸巾正确擦小手，但有个别儿童爱玩耍。喝水也可用自己的瓶子，但是有幼儿倒很多水，最后吃不了悄悄倒掉的现象，很是浪费。

大多幼儿的性情温顺、开朗、不怕陌生人，有部分儿童的攻击性行为较多，常常嘲笑身边的小朋友；还有的儿童不愿意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上；还有部分幼儿控制力较好，不听老师的指令，随意得更。

二、本学期教育教学目标

促进儿童肠胃正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯跟参与体育活动的兴趣。发展儿童正确利用感官和语言进行交谈的基本技能，增进其对环境的了解，培养有益的兴趣跟动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的感情，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯并且活泼外向的性情，培养幼儿感受美跟表现美的情趣和能力。

三、教育内容与要求

（一）健康

A、目标：

1、身体健康，在集体生活中心情安定、愉快。

2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。

B、内容与要求：

1、机体发育正常，基本上能适应环境跟气候的差异，较少生病。

2、会用调羹吃饭，在老师的帮助和提醒下吃得干净。

3、知道自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩耍后拍掉身上的灰尘。

4、学会洗手的方式，并了解在进餐前、便后应洗手，会用自己的纸巾抹嘴跟漱口。

5、在成人的提示下一天带手帕或毛巾，能用手巾擦脸擦汗，不用手帕抹脏物，不随地丢纸屑。

6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。

7、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提醒下，不到危险的地方去玩。

9、学习玩沙、玩水，通过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动，使双手相互配合，动作协调。

（二）语言

A、目标：

1、能留意倾听他人发言，能理解日常用语。

2、能知道地写出自己想说的事。

3、能听懂和会说普通话。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能讲一些常用英文词汇，听懂一些常见的日常俚语，对英文感兴趣。

B、内容与要求：

1、培养幼儿听说能力，能听懂普通话、安静的与同伴一起听同学讲话；并可听明白老师的简单指示并照着去做。

2、学习说普通话，会用普通话说自己同伴的昵称跟日常用品的名称及日常生活的简单用语等。

3、能大胆回答对方的询问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。

4、能大胆、清楚地表达自己的看法更展现。

5、喜欢唱故事，念儿歌，不随意插嘴，以切实的情绪参加各项活动；

6、引发儿童对书籍、阅读的兴趣。

7、通过集体活动、日常生活，以多样的.教学方法，培养儿童对幼儿的兴趣，能看懂常用词汇，说简单的英文词汇。

（三）社会

A、目标：

1、能主动地参加各项活动，有自信心。

2、能理解并遵循日常生活中的基本行为规则。

3、能尽力做好力所能及的事。

4、爱父亲朋友、老师跟同伴。

B、内容跟要求：

1、愿意参与各项活动及专用活动室的活动，并可主动参加游戏。

2、与同伴一起游戏，并可模仿同伴玩的游戏，想玩同伴的玩偶时应征得同伴同意。

3、在室内不大声呼喊，在同学提醒下，轻拿轻放椅子和积木。

4、分清自己跟幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回来。

5、来园和离园时使用礼貌用语，在同学提醒下招呼客人。

6、自己的事情会自己做。如穿脱衣裤、小便等。

7、使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。

（四）科学

A、目标：

1、对周边的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、能利用各类感官，动手动脑。

3、能在生活、游戏中展现事物的数量关系并感受数学的有趣。

4、亲近大自然，关心周围环境。

B、内容与要求：

1、对周边的事物感兴趣，会用触觉直接认知和记住周围常见的事物跟现象，有初步的形象思维能力，喜欢学习。

2、有早上、晚上、白天、黑夜的时间概念，能用恰当方式非常出物体的大小、长短。

3、在日常生活中，初步构建数量或者形状的概念。

（五）艺术

A、目标：

1、能初步展现并喜爱环境、生活跟戏剧的美。

2、喜欢参与戏剧活动，并可大胆地体现自己的情感跟体验。

B、内容与要求：

1、让幼儿观察教室的环境，欣赏老师的布置，并鼓励、启发儿童参加到学校的布置中。

2、初步展现和体现周围环境、文学、音乐、舞蹈跟艺术等的美的情趣。

3、为儿童创设表演的空间及时间，鼓励人们大胆的抒发、表现出自己所想的。

4、为幼儿提供各类废旧材料进行小制作。

四、教育方式跟具体机制

（一）体育活动

1、根据小班幼儿的活动素质、体质情况，组织体育活动时注意安排好活动量跟活动强度，使儿童能得到充分训练，注意培养儿童对体育活动的兴趣，使儿童愿意参与体育活动。增强体质。

2、坚持体育活动频繁化、制度化，做到室内户外交替进行，保证儿童经常两小时的室外活动，一小时的体育活动时间，坚持每日做好两操。

3、自制丰富多彩的体育玩具并适宜小班幼儿的年龄特点，还要确保人手一件。

4、对于一些疾病、过敏体质的儿童应留意控制它们的活动量，给予更多的关心和关爱。在活动过程中，注意每个幼儿的安全。

5、在体育活动中，鼓励并指导儿童自立、自理的尝试。尊重并满足人们的独立要求。

（二）教学活动

1、根据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的课堂活动，通过操作跟游戏增加幼儿认识和体现的素养。

2、用生动形象的教育，协助儿童动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。

3、注重集体活动、个别活动跟小组活动，既重视教育的一致性，又强调儿童的个体变化，因才施教。

（三）游戏

1、创设良好的游戏环境，提供适合的游戏场地和教具材料，提供同一品种多次数的玩具材料，保证充足的游戏时间。

2、鼓励跟引导儿童参与游戏，激发幼儿自由选取活动区跟玩具材料的兴趣，注重集体游戏跟自选、自发游戏相结合，学会遵守必要的游戏规则。

3、各类游戏交替进行，利于儿童学习游戏技能、规则，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。

（四）观察

鼓励跟引导儿童在日常生活中留意观察周遭的人、事物，教师用生动的语言来讲解观察的现象进一步促使幼儿观察的兴趣，有计划、有目的的组织儿童进行简单的观察活动。

（五）劳动

教会幼儿一些生活自理的技能，采用集体练习，个别辅导相结合的方式，教儿童逐渐学会自己上厕所、拉长裤，自己用筷子进食，用吸管喝水，自己洗头、擦脸等。根据小班幼儿的年龄特点，将训练、游戏、竞赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。

（六）日常生活

1、帮助幼儿逐渐确立一日生活的常规，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各类形式使儿童明确洗手、吃饭的常规，养成良好的睡觉习惯，纠正不恰当的坐姿。

2、创设宽松的生活环境，使幼儿消除陌生感，保持心情稳定、快乐，给予部分适应性较差的儿童更多的关心与鼓励。

3、保证幼儿积极参加各类活动，避免时间的隐性浪费。

4、根据小班幼儿的年龄特点，将训练、游戏、竞赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。

（七）环境

1、创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境，关心、爱护每一位幼儿，使儿童对学生造成信任感。

2、提供色彩绚丽、多变、安全、便于取放的教具材料，开辟适合小班幼儿的活动区域，使环境作为隐性教育方式。

3、为儿童创设一个良好的环境，在集体中可恰当使用礼貌用语。

4、为儿童创设一个人与人相处的环境，使幼儿在我们这个集体中可互相帮助，互相爱护。

（八）家长工作

通过家访、家园联系册、宣传橱窗等密切家园联系，设置《亲亲宝贝》向父母宣传科学育儿知识，公布“主题活动”的内容，使父母知道教育要求跟课堂进度，做到家园共育。利用互联网资源，和家长在学校论坛中讨论孩子成长的困惑。

四、各月工作重点

九月份：

1、重点进行常规教育。

2、完成晨间律动、模仿操的教授。

十月份：

1、通过“庆元宵“活动，感受春节气氛，知道国庆节是祖国母亲的生日。

2、加强礼貌教育，逐步产生良好的生活、学习常规和游戏规则。

十一月份：

组织幼儿进行远足活动，感受大自然的季节变化。

十二月份：

1、加强冬季体育锻炼，作好防冻保暖工作。

2、开展迎新年活动。

一月份：

1、感受春节的幸福，知道自己长大了一岁，更懂事了。

2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评定，认真核对成绩汇报单幼儿园小班实习教案范文，并书写各种总结。

幼儿园小班上学期工作计划范文3

一、指导思想

本学期，我将以计划为核心，继续深入贯彻和掌握《纲要》和《规程》的精神，积极构建，大胆创新，努力改善保教质量，积极做好保教工作。

二、情况分析

本班现有幼儿45名，经过半月的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了相当有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力与刚入园比起有巨大的提升，少个别幼儿需强化。