中国民族民间舞蹈研究计划.doc 7页

.中国民族民间舞教学大赛教 案参赛学生课程名称采用教材课 时 数参赛单位备注：“《中国民族民间舞》课堂教学教案”课程名称：中国民族民间舞科??? 目：维吾尔族民间舞 授课教室：级班人??? 数：人?授课地点：舞室授课时间：年 月 日授课类型：新授型教学准备：音响器材、CD、VCD、维族服饰课程教学参考资料:《中国民间舞教材与教法》 潘志涛 主编 上海音乐学院出版社出版《中国民间舞教材与教法》 马力学 主编 北京舞蹈学院内部教材《中国民间舞蹈文化教程》 罗雄岩 主编 上海音乐学院出版社出版第一章 维吾尔族民间舞体态动律训练第一课 维吾尔族体态动律开法儿[教学目的]：新疆维吾尔族舞蹈有着热情潇洒、活泼洒脱和抒情幽默的别致风格。“昂首、挺胸、拔背、立腰”的身姿造型名族舞蹈教案范文，“颤而不窜”的动律特点，以及另类的“附点节奏”是形成维族舞独特风格的重要原因。因此，体态动律的练习必须放在维族舞训练的首要阶段。本节课的练习让学员初步掌握维族舞腰背挺拔的身姿和和基本的动律特点，为下阶段深入把握维族舞浓郁的色调打下坚实的基础。[教学课时]： 一课时[教学方法]：1．启发引导、言传身授2．学生参与、互动教学[教学重点]：1．体态的掌握2．摇身点颤动律的掌握[教学难点]：1．动作过程中体态的控制与维持2．上下身的协调配合 [要点提示]：1．强调维族舞的身姿造型是“立腰、拔背、挺胸、昂首”，这个体态要贯穿舞蹈一直并产生维族舞蹈风格特征。

2．上下身协调配合名族舞蹈教案范文，体现出维族舞“热情潇洒、活泼洒脱和抒情幽默”的别致风格。。3．教会学生维族舞的节奏曲风跟风格动律口诀。 [教学过程]：组织教学（1分钟）师生问好，考勤，作好课前打算。二． 情景设计、课堂导入：（1分钟）由学生穿着的维族服饰引入本节课的维族舞教学。三． 学习新课（一）欣赏与探讨（5分钟）教学设计：环节步骤教学内容教学方法教学要求时间安排第一步欣赏《维吾尔族民俗民风记录片》展示维吾尔族地理环境、人文生活、民间舞蹈的录像资料让学员对维吾尔族的民族特征有一个初步的直观的体会。2分钟第二步欣赏维族舞蹈片段1．设定问题2．教师展示让学员试分析维族舞的风格特征1分钟第三步分析与小结引导学生对于疑问分析与小结使学生对维族舞的风格特征产生初步概念2分钟第四步技法性学习的导入针对前面展现的内容与师生互动引发教师学习的兴趣5秒钟（二）进入技法性学习（30分钟）教学设计：环节步骤教学内容教学方法教学要求教学后记第一步单一的体态控制练习“闻花香”（原地）体态强调“挺而不僵”第二步舞姿造型上的身姿控制练习选择几个代表性手位辅助练习（原地）强调体态的同时规定手臂经“摊手、绕腕”到舞姿的过程第三步舞姿造型上的摇身动律鼻尖划横线做摇身动律时身姿造型不能受到影响第四步舞姿造型上的摇身点颤动律在脚位上进行练习动作脚点地时有“粘粘感”，支撑脚脚踝微颤而不窜第五步动作连接中的体态控制练习 用“风格性短句”进行练习用“情景式”启发注意强调体态的维持第六步步伐中的体态控制练习用走步进行流动训练（圆周行进）注意走步的同时注重上身舞姿的保持第七步学习与成就分小组进行构思利用以学知识编排4个八拍的流动动作第八步整合组合推进练习在学员的基础上融合训练组合教师协助引导 [教师小节]（3分钟）１．针对重点、难点再次加以强调；２．针对教学出现的难题进行分析，找出解决方法。

[布置作业]：（2分钟）１．搜集整理有关维吾尔族民间舞蹈种类方面的知识（图片、音像、文字等），做笔记，为下阶段学习做打算；２．搜集有关维吾尔族舞蹈中的文化遗存（图片、音像、文字等），作笔记，以加强学员的常识架构，３．巩固复习本节课的知识点以达到熟练掌握。[结束课业]师生再见，下课。[回顾与反思]：1．教学内容完成状况：2．教学效果：3．整改措施：敬请大家专家指正！谢谢！