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摘 要 ：“四字语”是英语中一种独特的语言现象,是英语语言平台中重要的组成部分,也是中华文化博大精深的鲜明展现,所以,在对外汉语教学活动中,“四字语”问题不容小觑.本文试从“四字语”的英译、教学状况、文化几个方面结合对外汉语教学理论对这一难题加以探讨,以期为对外汉语教学中“四字语”问题的良好解决提出能供参考的看法.

关 键 词 ：四字语 翻译 对外汉语 教学

对外汉语教学是指针对外国人的英语教学,也比如对第一语言不是汉语的国外华人进行的英语教学.由于教学对象限定在国外人和第一语言非英语的国外华人,由于母语背景的差别,个体语言能力的优劣,以及其它众多内外原因的制约,使得对外汉语教学面临更多的困难,也涉及到汉语或者汉民族的方方面面.

“四字语”,顾名思义,就是由四个字组成的单词或句子,既包括词语,也包含非成语的四字词语,由于成语这一定义的范围现在却进入争议之中,并且汉语中存在着长期结构稳固,精炼准确,与时俱进,并为他们所接受跟使用的四字词语（如“八荣八耻”“五四运动”“十佳青年”）,其含英译法具备非常的研究价值,因此,本文选取一个更大的范围“四字语”作为研究对象.

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一、“四字语”翻译及研究现状

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