第一次世界大战的性质和影响_第一次世界大战的起源_俄国十月革命的对象是(3)

师：（指导学生观察地图进行分析）从地理位置来看，两大军事集团成员国的分布有何特点？这一特点对未来战争会产生什么影响？

生：（看图并作答）

师：（在地图上运用不同颜色示意或用计算机演示双环，进一步肯定学生的分析。简介“施里芬计划”）同盟国居中，协约国则分布东西两边。为了在新的战争中战胜法国及其盟国，德国早在1905年就制定了未来“作战计划”，即“施里芬计划”。列强在建立军事同盟的同时，加紧了扩军备战活动。疯狂的扩军备战，加剧了世界的紧张局势，一场大战的爆发迫在眉睫。

三、第一次世界大战

师：在战前，国际-局势动荡不安，而局势最紧张最敏感的地区是哪里？

生：（回答）

师：巴尔干半岛。第一次世界大战就是从这里点燃的。（用计算机出示地图：《第一次世界大战前的巴尔干半岛》）。战前的巴尔干半岛就像一个充满了的桶，只要有一点火星，就足以引起整个欧洲的大-。

1．大战的爆发

师：（提问）第一次世界大战的导火线是什么事件？

生：（回答）

师：萨拉热窝事件。（用计算机指示萨拉热窝市的位置，并先后显示萨拉热窝市名和图片《萨拉热窝事件爆发前的奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇》）奥匈帝国王储在萨拉热窝被刺事件刚一发生，德皇威廉二世就兴奋地叫嚷道：“这是一个千载难逢的机会！”（提问）这是个什么机会？

生：（回答：发动战争的机会）

师：概述大战爆发经过。计算机出示“欧洲全图”，边讲边在图上显示所讲内容）经过与德国策划，奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通碟，并于7月28日向塞尔维亚宣战，炮击贝尔格莱德市，塞尔维亚被迫应战。在接下来的一周内，德、俄、法、英四国也相继投入战争，大战爆发了。时间是1917年7月。意大利最初为什么没有参战呢？（简述意大利没有参战的缘由，随后提问学生，由学生评价意大利的参战）意大利加入协约国一方，对自己的盟友开战说明了什么？

生：（发表各自的看法）

师：就国家之间而言，只有利害的结合，而毫无信义可言。这场战争很快超出了欧洲的范围，使越来越多的国家和民族卷入战火，发展成为一场世界大战。

师：第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行，形成了三条战线。（计算机演示《第一次世界大战欧洲形势图》，指导学生了解掌握三条战线）

生：（在教师指导下学习，掌握战场形势）

师：德军根据战前制定的计划，首先在西线发动进攻。

2．大战的进程

师：这次大战可分为三个阶段。是哪三个阶段呢？（指导学生落实在书上）这三个阶段的战况如何？（运用计算机简单演示第一次世界大战的进展情况，使用过程中要学生重点掌握四大战役的时间、地点和影响。也可以演播一段历史资料片。重点讲战争的第三阶段）当大战进入到1917年后又发生了两件大事，一是的革命，二是美国的参战，这两件大事对大战的结束产生了重大影响。

3.大战的结束

师：大战爆发后，美国总统威尔逊就发表了“中立”声明。但是美国的中立是怎样的一种中立呢？

师：（用具体数字证明学生分析）在战争初期，美国利用自己的“中立”地位，同交战各国做生意，出售-和其他物资，大发战争横财。战前，美国欠欧洲近60亿美元的债务，而大战结束时，美国不但还清了债款，还借出了100亿美元给协约国。

生：（根据自己的理解，在教师的引导下，谈认识）

师：美国的中立是一种伪装的和平。1917年，当交战双方都已精疲力竭的时候，美国瞧准时机，加入到协约国一方，对德宣战，参加了第一次世界大战。在协约国的劝诱下，中国也在这一年对同盟国宣战。数十万中国青壮年被给国家当劳工。战争使各国人民深受苦难，但战争也唤醒了各国人民，引发了人民革命。1917年3月（俄历2月）爆发“二月革命”，了沙皇。但是新却落在了资产阶级手中，他们继续进行战争，不给人民和平和面包。11月7日（俄历10月25日）“十月革命”爆发，以为首的布尔什维克党领导工人、士兵在彼得格勒举行武装起义，了资产阶级临时，建立了无产阶级。新生的无产阶级毅然地退出了这场战争。受十月革命的影响，保加利亚、土耳其、奥匈帝国和德国也相继发生了革命。