2021年幼儿园个人工作小结范文

幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而那里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于硬件上的变革,教学上的创新。那幼儿园个人工作小结怎么写呢?下面是小编整理的一些关于幼儿园个人工作小结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

幼儿园个人工作小结1

我们立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们举办了一系列园本教研活动，使学生经过各项活动真实的感受和深度思考、学习、交流，增强学生的变革观念，在园本教研活动中，使我们的每个学生在原有的水准上都有所增加。

一、强化学习，提高教师理论水平

理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，仅有确立正确的教育模式，具备必须的专业理论常识，才能更有效地推行好各项活动。为此，我们异常重视理论学习，制定切实可行的学习计划，定期组织学生进行政治、业务理论学习。学习了x理论、“三个代表”重要观念、社会主义荣辱观和当前党XX的有关精神、文件等，加强师德建设、行风建设和职业道德建设，树立良好师德。结合当前校长绩效考评，严肃园规园纪，制订了一系列学生教育教学行为规范。结合师德建设，本学期，我们举办了学生“庆三八，展风采”趣味游戏活动，极大地鼓舞了学生们的工作热情，树立爱岗敬业、团结奋斗、无私奉献的敬业精神。

二、关注成长，提升团队整体能力

1、加强岗位练兵。有比赛才有动力，本学期我们结合学生绩效薪酬考核，在学生活动中尽量以比赛方式进行，作为学生绩效考评的根据。为此，我们举办了丰富多彩的学生大赛活动，如：教师评比课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及课堂随笔评比和主题环境营造评比等等，经过一系列的评奖活动，提高学生的竞争意识，在岗位大练兵中，使学生们受到充分的训练，促进教师业务水平的演进和教学基本技能的提高。

2、做好师资自培。新校长的成长是增加整体师资的关键，我们秉承“以老带新”的原则，继续以师徒结对形式进行师资自培，为了使青年教师这支后备力量及时发展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，经过传帮带的两位学生彼此听课、评课、日常指导，逐步使新教师成长出来。另外，本学期我们更加重视学生的听课与思考，每学期由高一组长检查两次备课笔记，经过拼命，让学生提升自我思考本事。

3、重视外出学习。走出园门，吸纳外界新信息，了解新处境，是幼儿园发展的需求。本学期，我们投入了这些的支出，安排学生外出学习，基本上人人都有走出去的机会，经过走出去，让学生们去体验外面世界的精彩，让对方的好经验、好做法作为改进自我的教育行为的催化剂。

4、本学期我们再次规定学生完成需要人数的观察记录、每月随笔、读书笔记，鼓励学生参与各级各类的论文、案例大赛。经过学生们的仔细撰写，有多篇文章或实例在吴江市级以上获奖和发表。

三、立足本土，打造课程园本特色

1、我园的课题《“农味”主题活动课程园本化的实践与探究》正逐步构成我园的传统。各自课题承担学生及所在学校都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了很好的成效，在各班的环境布置中，都秉持“农味”艺术化的方法，体现出各自的课题特色。

(1)引入普及与重点相结合的方式，开展多元化的科研实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题研究课;强化计划管理，每位学生选定科研子课题，做到有计划、有交流、有小结、有论文。

(2)经过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动开展教师之间的交流和合作。在你们的进取发言、辩论中，课题组学生针对生活与艺术的关系有了更深的理解和感受。

(3)做好各课题研究过程资料的搜集、整理、归档工作;组织好学生园本辅导;争取上级教科研部门领导和学者的指导。

(4)民间游戏文化渗透于课程。开学初，我们对于上一学期的实践心得，在建立主题教学计划时有了较大的改动，异常是在我们的主题教学计划中这些渗透了民间游戏的元素。经过精心的审议修改，使课程资料更具传统，更能适于幼儿应该与发展，异常是生成活动的选用与设计学生们确实花了一番心思。将主题资料定位于我们家乡的民间游戏，在年级组内进行团体审议后，教师分头设计教案。民间游戏主题在推进的过程中，深受儿童和父母的喜爱，从活动过程和结果上看，孩子们对与民间游戏很感兴趣，为家乡民间游戏的弘扬作出贡献。本学期，平行班学生仍每天集中一次，针对活动举办情景进行课程的后审议和前审议，反思教学实践，并对教学资料进行适时的微调和设置幼儿园备课教案范文，并强调课程资料的累积，使我们的课程更具园本化。

2、环境成为隐性的课程资源也得到了我们极大的关注，我们不只是将环境营造作为学生六认真的考核资料，根据期初计划，五月份，我们还进行了一次全园评比。教师们按照主题进程，进取为儿童创设与主题相应的教育环境。在主题活动的举办过程中，教师们为父母的亲自实践创设了这些的机会，组织儿童参加主题墙的营造与布置，师生一同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使儿童在这些充满教育价值的环境中，不断地主动操作、探索和学习。

3、鼓励家长参加到我们的主题教育教学中来。在举行主题教育活动时，教师们按照活动的应该及儿童发展的必须，经过“家园园地”、“家校路路通”“家园小报”等方式，向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些必须家长指导女孩完成的活动，有对于性地、适时的给家长一些建议。并规定父母参加到我们的资料搜集工作中来，保障我们的教学活动得以成功举办。

四、做实教研，提高教育教学质量

务实推进日常教研工作，以园本教研为契机，解决教育教学中的实际问题。经过行动研究，提高学生课堂本事，提升儿童园教育教学品质。

1、健全教研活动机制。努力做到教中找研，以研促教，研教相长，全面提升。从本园实际出发，安排适合的教研时间、教研模式，让教研活动作为学生的自觉活动，提高学生参加活动的热情。

2、发挥教研合作一同体优势。将个别教研活动分配到年级组，以年级组为单位成立合作关系，经过合作组的心得共享、优势互补，促进教师专业成长，不断增加园本教研的实效性。

3.丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和加强，三个年级组均由年级主任牵头，保障活动按计划举办。本学期，我们三个高一组分别举办了红色环保活动：绿色在行动——我是果园小主人;发现自然，畅想春天;捧起一片绿意等活动，效果良好;四月份举行“走进学校，展现传统”区角观摩活动;五月份举行了骨干校长片级开课活动;六月份举行了“亲子同游戏，美妙共欢愉”六一大型活动。经过丰富多彩的教研活动，既增强了教师的本事，又独特了大学的教研氛围。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的举办，成功都离不开我们每个学生的勤奋付出，同时我们也发现自身的不足：区角游戏材料的供给和过程的指导是我园的一个薄弱环节，这有待经过我们以后的园本教研不断调整、改善、完善。

幼儿园个人工作小结2

本学期我园注重课堂常规管理，以推动保教品质改善为重点，全面提高教师的整体能力，取得了需要的成绩。在小结经验和累积整改当中，特将本学年的教育教学工作小结如下：

一、加强教学常规管理。

1.强化学生的听课、上课。

为了增加学生对教案的再探究再构建，介于这些学生在电子备课中存在的借助、懒散的心理，本学期经老师要求，我园的电子备课一段时间内以恢复自动备课为主，可是禁止照抄照搬，并规定学生对每一节活动都要构成自我的反省。同时秉持随堂听课制度，以确保课堂教学的质量。

要求各班依据儿童的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计赢得了市二等奖。为了提升晨间活动的品质，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和资料，同时规定各班建立好每日的晨间活动计划，有目标、有打算、有检查。

二、勤于学习，充实自我。

“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，仅有不断改变思想，革新观念，才能适应幼教新处境的发展;成为一名优质园的学生，更应该不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育观念，蓄积深厚的文化积淀。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们异常重视学生的学习，着重从下面几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周三分别为政治业务学习时间，要求学生们仔细记好笔记，加强交流，异常是业务学习的资料我们按照每一个阶段在教学中所展现出来的弊端，找出相关的资料，让学生们学有所获;对于每个阶段我园所要加强的活动，找些对学生来说实用价值较大、能推动教师思考、对其有推动价值的材料，进行学习。让学生们在举办活动的之后，不会再发生无从下手的情形。

2.进取鼓励学生参与自学。

本学我园老师的学习劲头很浓，大个别中青年学生都在参与大学深造，我园也有本学期还有几名学生经过了，幼儿园长资格证的统考、计算机等级考试。教师们平时还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家相互借阅，构成了很好的学习风气。

二、勇于创新，追求高效的工作品质。

幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而那里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于硬件上的变革。所以在教学上，我们要求的变革主要体此时：1.管理方式的创新。

幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任应该对整个年级的课堂、日常活动有自我的反思，要多和年级组成员交谈、交流，要确保每一节活动的品质。这样的方式对儿童园的整体教学状况有了巨大的助推。2.备课模式、读书笔记方式的再创新。

恢复手写备课，或许也是短时间的一种方式，但真正的目的是为了，让你们能自觉的提升备课的品质，而读书笔记的变革，却是为了提升你们阅读品质的一种方式。我们要求学生不在停留于以前纯粹的摘录，要在读后构成自我的探讨。这促使大家从中不只是收获了众多同行们的心得。并且你们读书笔记在品质上有了质的飞跃。

2.课堂、随堂听课模式的创新

课堂是父母们的教学，我们要求学生，要尽力践行将教学还给父母这一模式，课堂上当好一个合作者。所以课堂的方式不再是老是纯粹的说教，而是有了儿子们的进取参与。课堂形式也多以游戏方式为主，突出了幼儿的主体性。同时引导学生参与普通话的二甲考核，在教学上，要求学生一律说普通话，青年学生需要说，老校长要学着说，让整个园构成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的小孩，养成用普通话与人交流的习惯。而课后听课，不再是老师的专利，很多之后我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们经常去这些有心得教师的教学上去取经，去学习，以此来提升自我听课和评课的本事。

3.组织活动上的创新

本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任嘉宾，首次举办这种的活动，教师们都很用心的对小孩们进行提升训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了巨大的提升。

4.特色活动的开展

我园的国画画传统这学期在人员的有机协调下得以正常启动了，幼儿参与的进取性非常高，孩子的绘画水准也是了巨大的提升。当然我们正在探讨如何能够发挥我们其它教学能手的潜能，开展新的特色活动。

然而，在本学期我园的各项教育教学工作推进的而是非常有序，成绩只是可喜的。接下去的幼儿园教学工作，我们必须在原有的基础上多探讨、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正作为社会认同、家长满意、孩子欢心的优质儿童园。

幼儿园个人工作小结3

今年，在全体教员工的尽力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在课堂实践中不断增加了学生的教育教学水平。

一、充分了解教研活动的意义，调动学生参加教研活动的进取性，幼儿园教研活动总结

说起教研活动，有非常一个别学生觉得教研只是教授专家的事，教师只要做好本员工作就无法了。针对某些现象，我们把让学生充分了解教研活动的意义，调动学生参加教研活动的进取性成为有效推进教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让学生明确教研活动是儿童园保教业务管理中不可欠缺的一个别，并且对于性很强，主要解决教育实践中的难题或疑难。经过教研能够提高工作方式，促进教育教学活动品质的提升。其次，让学生确立教研活动是增加自身业务水平的重要方法，而教师的业务水平有直接制约幼儿园的教育品质。第三，让学生确立教研的资料来源于学生的实践心得，而这些实践经验又来源于日常课堂工作。所以，教师在进行日常课堂工作时，不能忘记自我是探究者，教师强调的难题也许正是教研活动举办的主要资料，这样学生的看法和见解被列入研究的行列中来，教师的观念上受到注重，从而有效提升了学生参加教研活动的进取性。