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小学语文万能教案模板写讲稿是这些教授会头疼的难题，那么有哪些万能教案模板呢？接下来为你们推荐的是学校英语万能教案模板，仅供参考。教学内容：西师版ｘｘ年级上（下）册ｘｘ页执教者：ｘｘｘ教学课时：第X课时教学目标：知识技能：了解ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，掌握ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。过程与技巧：让学员通过ｘｘｘｘｘ方法，体验ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。情感态度：通过展现ｘｘｘｘｘｘｘｘ，培养ｘｘｘｘｘｘｘｘ的情感。教学重、难点与关键：1、重点：（根据本节课的内容，找出重要的知识点）2、难点：（结合学生的学情，分析本节课这些知识学生非常难把握）3、关键：（结合实际，找出从这些方面鼓励教师更好的学习）教学方法：讲授法、谈话法、演示法等课堂准备：1、教具准备：实物、多媒体、一些物理图形2、学具准备：实物、数学图形教学过程：一、引入新课（复习引入或谈话引入或场景引入）1、小朋友，我们中间已经学习了ｘｘｘ内容，今天我再考考大家，看看有多棒。（生说后引入新课）2、老师下午遇见一个难题，想到明天我都不知道怎么解决，今天我想叫你们给同学一个忙，你们愿意吗？（愿意）生说后教授引入新课。3、出示主题场景图引入。二、探究新知出示例题。

（1）、指导教师读题，理解题意。（2）、学生小组交流。（3）、反馈信息：生1：我认为ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。生2：我觉得ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。生3：我是这种想的ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。……(4)、师在学生理解的基础上进行归纳总结：同学们表现的太好了。刚才我们借助ｘｘ方法，了解到ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，那老师认为ｘｘｘｘ样更好一些。所以我们在做任何事，只要你认真想认真做就必定会有收获的。三、巩固训练1、出示第一道练习题。（1）、学生读题，了解题目意思。（2）、指明学生答（学生举手提问）。（3）、师生一同讨论。（4）、完成练习题。2、出示第二道练习题。（1）、学生齐读题目。（2）、学生独立完成。（3）、个别展示。（4）、集体订正。四、拓展练习。（1）、出示题目。（2）、学生读题思考。（3）、小组讨论交流。（4）、小组选代表展示。（5）、集体订正。四、小结：让学员谈收获，学习了本课有什么样的看法，觉得本堂课有什么地方值得你们一同分享，有什么地方必须提示各位注意。五、布置作业：（第ｘｘ页第ｘｘｘｘ题）．六、板书设计ｘｘｘｘ（课题）ｘｘｘｘ（内容分析）教学反思：是否超过预期目标教案模板范文小学数学，没有达到的话，其中的缘由是何种，能提供优化的方案吗，有什么突发的灵感，课堂上有没有印象最深的探讨并且学生独特的看法，哪些地方与设计的课堂过程不一样，学生强调了这些想到的难题，为什么会强调这种的问题。

自我评习：这个万能教学模板实用性较强，能够有效地减少教学中存在的轻易课、盲目课跟纯粹的传授课等不完善、教法陈旧的教学方式，逐渐产生符合教学规律，利于学生成长的新的课堂模式。这种方式针对初登讲台、经验不足的年轻学生是一种全面掌握教材，宏观感受教学全过程，快速完善教学行为的好办法，便于教师迅速增强研究层面，取得更大收益。教学内容：p2~p5教学目标：1、过数数活动，初步认识学生的数数情况，使学员初步学会物理的方式。2、帮助教师认识高中，激发师生学习英语的兴趣，滲透思想品德教育。教具、学具准备：开学图挂图课时：1课时教学过程：一、导入：小朋友们，你们将要是小学生了。从下午开始，我们要在大学里学习太多有用的常识。这节课是物理课，我们要学习英语知识。小朋友，你们喜欢英语吗？为什么呀？（指名学生提问）同学们说得都更对！数学常识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都必须用物理常识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。从现在起同学们可以比一比，看谁学得最尽力，看谁把英语学得最好。今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）二、新课1、出示彩色挂图，教学数数。

（1）质疑：教师：“这幅图画画的是哪个地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到大学。大家一起来看这幅图里都画了些什么？”（2）小组学习：先使学员观察，在小组内跟小朋友们说一说。（3）汇报学习状况：指名让学员说一说。教师在学员随便说的基础上，引导学生按数量从小到大的次序数出图中的人或事物的个数（如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个同学向学生敬礼、两个同学浇花；3个同学在踢球；有4朵葵花；宣传栏上有5个大字；花坛里有6朵花；天空有7只鸟；楼边有8棵树；校园里有9个学生；10个人等）。然後让同学再相互说。2．找一找，数一数：我们还有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西。谁可把你自己观察到的告诉你们？（指名回答）3．扩展训练：(1)关于方位的了解：提问学生教案模板范文小学数学，某某前边一列有几个同学？后边一列有几个同学？左边一行有几位同学？右边一行有几位同学？告诉你的舍友，你的后边一行有几个同学？右边一行有几个同学？前面一列有多少的朋友？后面一列有多少个朋友？(2)动脑动手：1.你喜欢画什么，就在后面的空格里画什么，要画得跟上面相同多.2、练习2第一、二题三、小结：数学课有趣吗？你们喜欢上英语课吗？今天的语文课，同学们表现得更踊跃、很认真。希望同学们以后也可像那天这样认真的学习英语常识。四、课外观察作业１、数一数在家里或在其它地方发现的东西，并记录下来，和同学们交流。２、准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。