知识归纳：幼儿园班教师节教案范文大全

教师鼓励儿童在写给老师贺卡时对同学说：“老师，您辛苦了!”下面是小编为你们打算游戏的内容，希望对他们有所帮助，

幼儿园班教师节教案范文大全一

一、活动名称:老师的节日

二、活动目标：

1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方法向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节，理解同学过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

三、活动准备：

1、一张幼儿园毕业生给同学的贺卡。

2、一张老师送给自己同学的贺卡。

3、录音机、磁带。

四、活动步骤：

1、引起儿童谈话兴趣。老师跟小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是哪个，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是留给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对学生工作的见解，如学生是做哪些的?你喜欢什么样的同学?你认为自己班上的同学有哪方面好，哪方面不太好?

5、你了解有几类教师?列举自己了解的不同层次、不同分工的学生。如幼儿园、中小学、大学、特长学生、家庭教师等。

6、将自己了解的学生用更简洁的图画表现起来。

7、每人讲一句很想说的话，制作成唱片，在幼儿园的广播中播放。

五、活动延伸：

1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演 活动：我是小同学。

篇六：《我的老师》

活动目标：

1.在谈话过程中鼓励幼儿学习主动进行沟通，了解教师的意义。

2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段体现出简洁情节，促进幼儿创新素养的演进。

活动准备：

物质准备：幼儿园工作员工的图片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

经验准备：布置“我们幼儿园的同学”照片展，认识了解每一位工作人员。

活动过程：

一、开始部分

通过参观“我们幼儿园的同学”照片展，使儿童初步认识幼儿园各工作员工的劳动内容跟工作态度，激发幼儿尊敬、热爱她们的感情。

二、中间部分

(一)幼儿自由结伴参观。

1.引导幼儿用完整的语言，响亮的嗓音相互介绍自己熟悉的老师。

2.教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你了解的同学，她姓什么?她是如何工作的呢?她对小朋友的态度如何?

(二)师生互相介绍同学。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活心得，绘画出简单情节，从而认识教师节的意义。

(三)幼儿根据生活经验，绘画出跟同学在一起的诸多简单情节，体验老师的辛苦。

教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请你们把同学的辛苦画下来，并想一想我们必须如何来尊敬热爱老师呢?

(四)展示并讲述绘画内容。

三、结束部分

按照画上的内容，给同学一个拥抱、制作一朵小花等等。

幼儿园班教师节教案范文大全二

一、活动目的

教育教师尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

二、活动主题

感恩教师，用心去感受教师的辛苦

三、活动准备

1.提前布置学生在班会上留给老师一句话作为新年礼物。

2.网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3.黑板设计艺术字及绘图“谢谢你，老师!”

4.邀请各任课教师

四、活动过程

1、播放插曲《每当我轻轻走过你窗前》，

音乐结束后，导入班会主题幼儿师生关系教案范文，宣布班会开始。

2、主持者引导学员回忆教过自己的同学。

请同学们登台向你们讲述关于教授的独白，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。

二到三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的同学齐声说：“谢谢你，老师!”

3、主持者过度话题，由教过自己的同学到目前的老师，扩充至全国所有的同学，引导大家对学生的理解与宽容。

转入诗歌朗诵。

朗诵，电脑配乐。

4、主持者推进活动，由歌颂老师到在新年里留给老师一句话。 所有朋友按顺序依次起立送给老师一句话。

5.主持者总结讲话，要求你们在未来的日子里把对同学的感激和问候化作实际行动，见了教师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重教师的劳动，让十六中强大的学生资源为同学们实现自己远大的梦想插上翅膀。

6、请任课教师发言，对同学们提出期望。

7、班主任发言。(作为机动内容安排)

8、班会结束，全体齐唱《每当我轻轻踏过你窗前》。

篇四：热爱老师 感恩老师

一、教育主题：

热爱老师 感恩老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生认识我国素有“尊师重道”的特色;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学员以小队形式举办活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而让学生的道德水平提高至新的高度。

三、教育方式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组探讨、辩论赛等方式鼓励教师尊师、敬师、爱师。

四，教育内容：

1、课前准备：

(1)以小队为单位，利用闲暇时间搜集尊敬老师的好故事。

(2)从以前生活中观察同学是怎样关心和照顾学生的，我们该怎么尊重教师，以小队为单位写一份调查报导。

2、班会过程：

无论是谁只要走进我们大学的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天晚上，执勤的同事在校门口亲切地问一声：老师，早上好!教师节，同学们会向校长送一张精美的贺卡。这一声声亲切的祝福，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀特色在现今时代所迸发出的绚烂色彩。有人说学生是人类灵魂的工程师。是的，是同学耐心地指导我们怎么做人、如何说话，是同学循循善诱地启发我们，仿佛是在我们的灵魂深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的一生引向光明的彼岸。如果说大学是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中更离不开的就是老师了。

一个人，无论地位有多高，成就有很大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所耗费的很大心血。“国家兴亡幼儿师生关系教案范文，系于教育;教育兴亡，系于学生。”是老师使我们摆脱愚昧，是教师令我们告别贫穷，是学生使他们智慧起来，是学生使民族复兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是增加国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是依然值得我们学习跟爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱

老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多朋友在教师节给同学送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这种，而在于我们朋友的大脑中，是否时刻都有这种一个意识，在于能否将这些观念溶于自己的每一言、每一行中。我由衷的期望大家同学可将现在所说的一切化为实际行动，用他们的一言一行来表达对教师的敬爱与爱戴。

3、我会

如：我会看书，我会读课本，我会背单词??

这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到医院这个大家庭，老师好像我们的父母一样，对我们尽心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

4、教师知识问答

(1)第一个教师节是在那一年?

(2)说出“三人行，必有我师焉”的是谁?

(3)说出一些对教师的形容或者词语

(4)教师节是那一年成立的?答案：1985年。

(5)每年的几月几日是教师节?答案：9月10日。

(6)、你们明白这些伟大的人物与它们的同学的故事?答案：(答案不唯一)例：毛泽东向同学敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的家乡韶山，他特意邀请自己在私塾念书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为同学敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地提问：“敬老尊贤，应该应该。”

(7).人们常把老师当做什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

5、老师，我想对你说

好好学习，成为对社会有用的人，就是我们留给您最好的礼物。老师，是很值得我们尊重的人。

美国作家米切纳拒绝了总理请他去国会举行高级派对，为的是去见自己同学，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!

(10.让我们看看朋友对同学的感言吧!!

是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对教师说哪个呢?

(2).我们经常需要怎样做呢?

6、书写感恩

每个人把想要对同学说的话写在卡片上。

五、结束

幼儿园班教师节教案范文大全三

【设计思路】

在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助儿童认识同学的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言跟行为表达自己热爱老师的感情，从小树立尊敬老师的理念。

【活动名称】老师您辛苦了

【重点领域】

社会、语言、艺术。

【活动目标】

1.感受老师的饱含爱意，体会老师工作的艰辛。

2.能在你们面前大胆清楚地写出自己的看法。

3.尊敬其他的同学(如保育员、炊事员、保健医师)，珍惜他们的劳动成果。

【活动准备】

歌曲《老师老师你真好》

【活动过程】

(一)参观幼儿园其他同学的工作。

教师：小朋友们，今天要带着他们去看一下幼儿园里面其他同学的工作，想去吗?

(激发幼儿的兴趣，但你要还共同去看老师的工作)

①教师强调参观要求，注意安全。

教师：看看老师们都在做些什么呢?

(引导幼儿根据自己发现的状况回答问题)

②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

教师：保育员老师都为我们做哪些呢?

(折被子、扫地等)

教师：还有在医务室的同学经常也为我们做了哪些呢?

(不舒服的之后可以去找医务室的同学)

教师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们必须如何看待老师们的辛勤工作呢?

(通过一系列的难题，让幼儿十分深入认识其他老师们的工作)

③教师小结：我们应尊重教师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育跟奉献。

(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

教师：今天老师呀!还打算了一首关于老师的童谣，我们一起来听一听吧!

(教师播放音乐)

引导幼儿在欣赏的过程中，进一步诠释老师对自己浓浓的情谊和同学工作的辛苦。

(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)

(三)交流探讨，了解每种职业都很重要。

①提问：还有什么人也在为我们服务?

幼儿：我的妈妈是学校的医生，她经常都要很辛苦的为人家看病。

幼儿：我的爸爸是一名法官，他会保护你们的。

(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解你们父亲的工作，并使幼儿主动说一说父母的工作的艰辛，还要知道每种职业都很重要)

②幼儿交流与探讨。

教师引导幼儿分小组来说一说自己父亲的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：如果小朋友们长大了，希望做哪些工作呢?

(四)情景表演：我来当小同学，感受老师工作的辛苦。

教师组织儿童来进行场景演出，选择某一在幼儿园生活学习的板块令幼儿来进行舞台。

情景一：教师带领孩子们做操。

情景二：教师组织孩子们来学习本领。

情景三：教师和孩子们玩游戏。

通过场景演出，让幼儿体会老师们的每天工作，感受老师工作的艰辛，从内心萌发爱老师、尊敬老师之情。

(五)教师总结

在幼儿园这个大家庭里面，有众多的同学在为了使孩子们开心的生活跟学习，而勤奋的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老婆成果，做个人见人爱的好孩子。

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