篮球原地单手肩上投篮说课稿_学科竞赛_小学教育_教育专区

篮球原地单手肩上投篮说课稿 尊敬的观众大家晚上好，我说课的课题是：《篮球原地单手肩上投篮》我将从一下几个 方面进行说课。指导观念、教学内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学 过程、场地与设备、预计教学效果 一、指导观念： 以“健康第一”为指导观念，学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同 需求，激发学生的学习兴趣，在课堂中借助多种教学方法，启发学员自主学习，发展师生的学 习能力，培养合作观念跟社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。 二、教学内容： （1）原地单手肩上投篮。 （2）游戏：运球上篮接力比赛 三、教材分析： 单手肩上投篮是足球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各类技 术和打法的基础，投篮技术的强弱直接影响到集体力量的发挥和打法的配合的品质，所以我们 必须高度加强学习跟掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本原则不复杂，但应做到精确、熟 练、快速，因此，本课着重要解决在各类情况下学生控制并支配球的素质，巩固强化科技同时 加强准确性、熟练性。 四、学情分析： 体育的运动技能有变化，面对五年级的教师本节课我采用讲解、示范、启发、模仿、创新、 竞赛等教学方法，以及各类独特的练习方式。

循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分 发挥学生的主体作用，更好地促进教师努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学习原地单手肩上投篮动作概念。 2、技能目标：学习原地单手投篮技术动作跟巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、等身体素质。 3、情感目标：培养教师的集体主义精神。 六、本课的重、难点确定： 重点：投篮动作手型正确标准。 难点：上下肢协调配合跟拿球时手心空出。 七、教学过程： （一）开始部分： 师生问好、安排见习生、检查服装，最后讲解本课的教学内容目标及规定 （二）准备部分： 1、常规的热身活动 2、游戏: 运球上篮接力比赛 为了让学生注意力集中，同时超过热身效果，安排了游戏“投篮比赛”。 培养学生的球感和对 球的兴趣，改善手对球的控制跟掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充 分的打算。同时鼓励出这节课的教学内容单手肩上投篮怎样投篮是正确的。 （三）基础部分 1.以上的练习主要为了进一步确立原地单手肩上投篮动作概念， 掌握单手肩上投篮的技巧.上下 肢协调配合，加强投篮和身体协调性的结合. 2.通过挂图和示范讲解使学生知道单手肩上投篮的正确姿势。

3.讲解动作技巧跟要求：投篮手五指自然分开单手肩上投篮教案范文，手心空出，手腕后仰，大小拇指间的夹角约为 80%，以扩大对球的支撑面，用指根以及以上部位托球的后下方，球体的重力作用线几乎落在食 指跟手指的指根部位肘关节自然下垂，另一手扶球的侧下部，置球于同侧头或看前上方，然而 要做到，快，准，出手点应高 4.学生分组训练，教师巡回指导。 5.集中纠正讲解刚才练习过程中的出错。6.推优示范，教师请动作做的好的朋友做示范，对小错误进行改正。 （四）结束部分； 1、放松活动：①学生围成一个圈，在戏剧的伴奏下学生一同进行快乐拍打歌，我教学生跟我一 起拍打自己的大小腿单手肩上投篮教案范文，起到放松肌肉的作用。②课堂小结，教师小结教学情况，评价学生本节 课的优缺点，学生互评。③送还器材，宣布下节课的内容，宣布上课，师生再见。 八、场地器材： 1、场地：篮球场一个；2、篮球4个。 九、预计教学效果： 预计平均心率为：130--135次/分， 最高心率为180次/分，运动密度约为45%。 我的说课完毕，请大家评委老师给予指示。