篮球教学计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信你们对已经到来的工作生活满心期待吧!写一份教学计划,为接下来的工作做打算吧!但是教学计划要写哪些内容能够使人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的篮球教学计划范文,希望还能帮助到你们。
一、教学理念:
篮球运动是在迅速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动。其具备竞争性强、趣味性浓等特征,深受广大青少年的喜爱。它可全面锻炼身体,主要是发展学生的走、跳、投等基本活动素质,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢坚强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水准的巩固加强依赖于学生对足球运动的兴趣喜好跟基本功的状况的好差,而在基本功的训练当中,因其带有较强的趣味性、实用性,由此也吸引了学生对足球运动的兴趣。近年来,随着体育教学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行转型。从片面追求投篮命中率、力量练习,忽视基本功教学的弊端中走出来,重视基本功的课堂,使教师通过基本功的篮球技术训练,为提升篮球技术水准打下坚实的基础,使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及加强的各类类别的篮球赛事中已逐渐显现它的重要性。大家看姚明为何可在短短几个时间才能立足于NBA,并让世界上那些篮球专家们为之震撼和感慨!让我们很多球迷们为他的顺利而自豪、欢呼!他的顺利不仅仅来之于他2.26米的臂展,很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基本功的课堂将贯穿于我们青少年足球教学及田径赛事中。
二、教材分析:
教材内容为足球,是体育与养生的内容。球类是学生喜爱的跑步项目,它具备良好的综合健身作用,能够培育学生团结、协作、积极进取和奋斗精神。篮球教材由基本科技、简单战术跟教学比赛三个别组成,基本技术在整个教学内容中比例较大。重点是学习跟初步认识诸多基本动作。因此,将章节重点确定为基本技术动作的把握,难点基本战术的配合。
三、教学目标:
1、运动技能目标:
了解训练的方式,明确篮球发球、传球、投篮的技术原理及作用。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。
2、身体健康目标:
(1)通过本章节的学习,发展学生的灵敏、速度能力,提高协调性及迅速反应能力。
(2)能用自己的语言解释通常的篮球比赛规则及遵守规则。
3、心理健康目标:
(1)培养学生积极进取、顽强奋斗、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的感情,提高想象、交往能力,发展学生个性跟心理素质。
(2)在竞争中可充分发挥自己的素养,与同学协调配合。
4、运动参加目标:通过足球教学,让学员明白体育活动是推动身体发展跟健康的`重要方法,从而鼓励人们积极参加体育活动,形成良好的生活方式。为现在的学习生活打下基础。
5、社会适应目标:在学习中培养教师自我评判和参加竞争能力,正确处理人与人之间关系篮球教案模板范文,正确看待成与败。为学生终生参加体育锻练奠定基础。
四、教学方法:
1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导观念,以发挥学生的了解能力为核心,以培养学员的基本活动素质为目的,充分发挥教师的助推作用,突出学生的主体地位,自始至终在师生的一同参加活动中愉快、轻松、活泼地进行教学,力求体现“重参加、育兴趣、练技能”的教学传统,以超过优化后的教学效果。
2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,通过视频演示现场传播,即表现教学的整体性和调动学生的学习激情,充分发挥教师的创造力,从而培养教师的思维能力,在学中教,在教中学,学习过程是自己实践完成学习任务的。
五、学法说明:
高中学生的年纪为17、18岁,该年龄段的学生正处在生长加速期,朝气蓬勃、富于想象力,有更强的求知欲,而学生成为个体,又带有其独立性,要具备较强的耐受挫折的素养,所以在课堂中帮学员一个充分展现自己想象力、创造力等素质的表演,发挥教师的主动性,通过课堂比赛,表现现代人追求成功,尝试挑战、靠努力跟奋斗赢得胜利,超越自我的心理倾向。也可使学生心中积聚的压力受到宣泄,心情愉快,以自信积极的心态去应对困难和挫折。
一、课程名称:
篮球
二、授课对象:
4、5、6年级学生
三、课程目标:
5—6年级学生在一定的竞争环境中学习,掌握双手手臂传接球,单、双手持球,多点三步上篮以及课堂比赛,攻防战术学习等。
篮球是一项集体竞技、健身、娱乐跟益智为一体的集体性运动项目,集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各类传媒的效应,都是吸引小学生参与篮球活动的重要原因,使得足球作为小学生最喜欢的跑步项目之一,也因而篮球作为小学生最热门的教学内容。
“篮球校本课程”的推行加强,首先从观念上高度加强,加大对学生的宣传力度,篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目;篮球也有我市传统项目,为此我们为了继承我市的优良传统,将篮球项目推广普及到全市中小学生,其次体育课程越来越被国家所加强(体育学科纳入中考),深受父母跟学生喜欢。因此篮球为校本教材,贯彻落实体育与健康课程标准的精神,满足广大学生的还要,为教师健康锻炼和身心健康服务。
四、课程实施:
(一)实施形式:
1、课时安排:每周1课时,可以得用课外时间为课时。
2、组织方式:采用班级活动、小组活动、合班活动或跨学校活动。
3、活动地点:校内。
4、活动准备:提高思想了解,大力宣传开发篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的细则、计划及有关措施。
5、成果展现:在校内举办各类赛事及展现活动,采用请进来、走出去的的方式开展篮球友谊赛。
(二)实施办法:
1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提升学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习,各种投球练习。
3、教师对技术教学、动作要完善。
4、激发学生学习兴趣,发展学生身体素质及提升教师篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容,让学员确立学习目的,促进学习。
6、实行1人一球或2人一球,提高训练强度,提高教学效果。
7、坚持每天一次全校性篮球训练活动。
8、实行每年一次阳光体育展示活动,为成就校园篮球文化增添色彩。
五、课程评价:
期末测试及评价标准:
1、高年级考核项目:原地投篮突破扣篮、一分钟罚球线抛投。
2、评价标准:考核成绩跟技术成绩及以前成绩。
目标任务:
主要是借助篮球理论学习跟篮球信息的采集交流,对篮球这门课程有一个全面的知道。通过亲身体检,掌握篮球运动的学习的方式,掌握好正确的投球手型,熟练的足球球性,良好的打法素养,可进一步提升篮球水准有着决定性的作用,篮球运动是一项集体项目的跑步,团队合作是足球运动的灵魂篮球教案模板范文,因此在学习篮球的过程中能提高团队合作精神。
教学内容:
1、二人基础打法配合,学习传切配合,突分配合,掩护配合和策应配合是学习篮球的入门级别。
2、技术单元(强化体前,背后,胯下,转身跳投,一对一持球突破)考核半场接球射门,半场三对三战术单元(正,反,假掩护),考核三人半场教学大赛战术。
3、篮球赛事的策划,组织编排。
4、篮球裁判,学习足球竞赛规则,篮球裁判法,考核篮球裁判的16个常用手势。
5、复习篮球裁判16个常用手势,临场裁判实习。学习篮球裁判的临场分工和合作,学习单手,背后,反弹等多种传球技巧。提高一对一个人攻防能力,强化跳投动作,体会手感。
6、防守战术(联防2—1—2,半场右路,全场逼抢),进攻打法(快攻,破盯人),学习跟掌握半场3人足球与全场赛事的不同和同样点,半场3人赛临场分工和合作,掌握后位的控球技术跟组织进功能力。掌握大,小前锋防守和传球技术要求。
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