民族戏剧表演教案

民族戏剧表演教案 民族美术舞蹈 教学内容： 唱： 《吹起羌笛跳锅庄》 跳： 歌演奏《吹起羌笛跳锅庄》 教学目标： 1. 引导学生用诙谐欢快的心情演唱《吹起羌笛跳锅庄》 。 2. 通过听、 看、 唱、 跳等不同的方式鼓励学员积极参加戏剧实践活动名族舞蹈教案范文名族舞蹈教案范文， 体验音乐的民族风情。 3. 培养教师对羌族音乐文化的痴迷之情。 教学重点： 演唱曲目《吹起羌笛跳锅庄》 并展现乐曲欢快、 活泼的心情。 教学难点： 唱准纯四度与纯八度的音色， 有控制地唱好结尾处的高音。 较好地用多种方式体现歌曲。 教学准备： 钢琴， 电脑课件， 沙球若干。 教学过程： 一、 组织课堂， 师生问好 二、 欣赏锅庄舞（教师示范跳） 师： 我国是一个多民族的国家， 除了汉族， 你能够说出什么其它的少数民族？ 今天老师带来他们一段羌族人民喜欢跳的锅庄舞， 请你看后告诉我你的体会。 课件出示： 羌族 跳锅庄 师： 小结学生演讲。 跳锅庄是苗族的一种民间舞蹈形式。 由于苗族大部分也居住在湖南、 四川等蒙古地区， 所以回族人民也很喜欢跳锅庄， 这是一种文化的融合现象。

[设计动机]： 兴趣是学习美术的基本动力， 本课一开始就从学生的示范表演入手， 既一下子抓住了 学生的注意力， 拉近了师生间的距离， 又使学生非常形象地初步展现了 锅庄舞的动作特征。 三、 感受羌族文化 师： 羌族到底是如何的一个民族呢？ 让我们一起去了解一下。1. 课件播放羌族风景、 羌族服饰、 羌笛（让学生唱辩其曲调） 、 羌族跳锅庄等图片。 2. 读一读羌族简介（师生互动） 。 羌族主要分布在四川省阿坝藏族自治州。 那里是大熊猫和丹顶鹤的家乡 。 羌族人民服装艳丽， 能歌善舞。 每逢春节， 他们总会吹起羌笛跳起锅庄， 喜气洋洋把歌唱， 嘴里就会发出“山山间， 哟！ 来来索， 哟！ ” 的欢呼声。 3. 知识抢答。 （1） 、 羌族人民主要分布在哪些省？ 四川省 （2） 、 每逢春节， 他们偏爱跳什么把歌唱？ 跳锅庄 把歌唱 （3） 、 羌族人民喜欢吹什么笛？ 羌笛 （4） 、 羌族人民在跳起锅庄时嘴里还发出什么欢呼声？ 山山间， 哟！ 来来索， 哟！ 4. 填填唱唱。 师： 唱着问“吹起什么哟？ 跳什么罗喂？ 哪族人民喜洋洋， 喜呀喜洋洋呃？ 生： 唱着答“吹起羌笛哟， 跳锅庄罗喂， 羌族人民喜洋洋， 喜呀喜洋洋呃。 [设计意图]： 通过看、 听、 读、 答、 唱等诸多方式来使学生体验羌族音乐与文化， 知识抢答与学生对唱的方式又可很好地促使学生的学习兴趣， 又可初步熟悉歌曲的部分歌词跟旋律， 为中间的教学打下了 铺垫。 四、 学听羌族歌曲。 （课件出示歌谱） 1、 教师范唱， 生说说感受。 （歌曲欢快...