读书笔记：中学生物老师工作小结范文

一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，那么学校生物老师工作小结该怎样写呢?下面就是小编给你们带给的学校生物老师工作小结范文，希望你们喜欢!

中学生物教师工作总结一

随着新一轮课程变革的深入，对教师综合能力的要求越来越高。新课程理念下的课堂开放性强，要求培养教师创造性思维，这就要求学生在教学上应留给学生更多的发散性思维的空间，这同时也增加了对学生的规定。本学期在个人发展上面我做了下面工作：

一、深入学习专业知识

俗语说“要帮学生一杯水，老师要有一桶水。甚至要作为一眼泉。”那么要帮学生一桶水，教师一定要有一缸水，或者是作为一口井。人对知识的记忆是会遗忘的，而且知识是在不断更新的。所以周总理有一句名言说得挺好：人要“活到老，学到老。”因此我应运用课余时间再次深入学习学校课本和中学教材，并且订阅了《生物教育》、《中学生物教学参考》等专业性强的杂志，了解最前沿的学习动态，力争让自己做知识上的先锋。

二、深入探究新课程理念下的教学方法，提升自己的课堂技能

读有关新课程理念的书，如《新课程下教师怎样教学》、《走进新课程》、《人民教育》等书，并记笔记，写感受，多读、多记、多探讨、多思考、多实践，使学到的常识对自己的教学有所指导。同时，积极参与高校组织的四杯赛活动。多听课，多评课，取人之长，补己之短。

三、搜集网上的课堂素材，积累，实践

尽量每一节课都制作出精巧的教案，利用多媒体辅助教学，生动、形象、感染力强，能充分调动学生的学习兴趣和求知欲望，易于激发学生内在的学习动机，有效地创设教学情境，利用多媒体教学变抽象为形象，突出教学重点，突破教学难点，有利于提高课堂强度，加强教师掌握知识的长久性。所以经常强调积累素材很重要。我们争取每一册书每一节课都有自己的课件。形成自己的资源库。

总之，学习是无止境的，我会一如既往的专注自己热爱的生物教学的。

中学生物教师工作总结二

本学年我担任七年级生物学的课堂工作跟档案管理工作，这一学年来我认真执行大学教育教学工作计划，转变观念，积极构建，改革教学，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，转变观念，积极构建，改革教学方法，与新课程共成长。在档案管理工作中可认真的完成本职工作，按时完成上级领导下派的各项任务，总结

首先我说说担任初七生物教学工作的小结：

一、加强学习，不断提高思想跟业务机能素质

本学年我是第一次担任初七生物工作的，对这些生物工作的认识了解做的打算工作不是很够，但是上级领导对我的工作素养的认同，初七的生物工作我要完成的更好，俗话说“学海无涯，教无止境”，只有不断的学习，才能使化学学科有更好的青春和魅力，我仍然在闲暇时间积极学习，认真把握初七生物知识，认真结合第八次课程的变革，明确学习的重点或者新课程的标准和理论规划。

另外我还借助各种物理方面的书籍，网络认真学习了物理新课程的执行标准。以及相关的文章如《教师如何与新课程同行》等诸多相关的书记和文章，让我在工作中不断成长，树立了先进的教学模式，为了更好的担任教学工作，明确努力的方向，还借助各种学习活动，如网络授课，公开课等使自己在课堂方面不断的提升。让自己的知识不断累计，丰富了自己的知识量，为现在的教学工作做好更好的打算。

二、让生物课程走入课堂

如何教好初七生物，如何贯彻《国家生物课程标准》对物理的教学内容，教学方法，教学评估教育价值观等多方面都强调了许多新的规定。为此，我认真学习新课程标准的基本观念，设计模式，课程目标，内容标准及新课程教材。使自己教育教学水准跃上了一个新的台阶。

三、如何借助物理课程使学生之间互动共同学习

作为一名英语专业的同学，在当时的工作实践中，我掌握这些的教学方法，能较好的跟学生交流互动。同样我以细腻的热情来接管生物课程的工作。为了体现自己全面发展的素养，我被迫接受了上级领导的考量。在以前的英语课堂工作中，我可充分发展学生心灵和心态价值观，使教师跟老师之间作为同学进行互动发展。充分而积极的借助各种教学资源，改变教学方法，学法。从而取得了这些宝贵的教学心得，同样运用在生物课程中受到了显著的验证。

在备课时，真多本班的实际状况，有针对性的周密备课，撰写讲稿。课后通过教学的切身体会或欠缺，及时的记录学生在学习中的优越性和困惑性。通过这种的教学方法，我吸取了长期的课堂经验，开发学生自主性学习，在本学年的第一学期，本班的物理平均名次名列全县第一，可见我的教学方式受到了很高的验证，得到了学生的显然。在不断的探讨探索中，全心的在学员中付出得到了成绩的收益，作为一名以英语专业毕业的同学，为自己的付出的工作受到这么的回报，感到无比的自豪。

教育教学是我们身为教师的首要任务，本学年我尽力讲新课程的观念应用的课堂实践教学中，活用新教材，实践新理念，力求让生物课更具特色，形成独特的混搭以及教学方式，很好的提升了物理教学品质，是上级领导跟朋友有目共睹的。

在担任初七生物课程时，我坚持积极做好认真教学，结合本班的实际，灵活的上好每堂课，真正做好课堂内容当堂完成。课后对教师的作业进行严谨的批改，通过各类实践实验课让学员对物理课程产生浓厚的兴趣，同时也有为了将来各种教学累积经验，不使上级领导和亲戚失望。

另外还借助授课后按照得失即使写些教后感、及时和本班的班主任进行沟通，了解每位学员，因人而异很好的优化教学方法突破学法，针对一些旧课本内容的陈旧，单一，脱离学生的实际问题。我积极对初七的课程进行研发跟设计。通过系统性的，阶段性的促使学生的热情推动学生的全面发展，对学生的学习进行迅速的平价，关注跟技能理解把握，更关注学生的感情与学习态度产生的跟发展，既可看到学生的学习成果能够有花跟发展她们的学习。

四、在教育工作中可迅速看到自己工作中的不足

首先阐述在物理新课程标准的学习不够深入，在新课程的实践中探讨还不够多，不能很好的针对性的对教学方面的看法跟问题记录下来，进行很好的反思。

其次，在教教研方面本学年加大了学习力度，虽然认真的钻研了一些有关教研方面的书籍，但是在实践中不能应用的到位，没超过自己心目中梦想的目标。

最后，在生物教学中这些有特色有创意的东西好不够多，本想修改生物兴趣小组，但是鉴于各种因素没在现实中推进，在未来的教学中，我应多找出各个学科的兴趣，让学员学的有兴趣，为生物学的作出贡献高中生物教案范文，一份耕耘，一份收获，在学海无涯的知识世界工作中苦乐相伴。我会本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

中学生物教师工作总结三

回顾这一学期，既乏味，又忙碌，有许多值得总结和思考的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提升自己的业务能力，提高教育教学品质，现将本学期的工作做一个小结，借以鼓励自己、促进改善。

一、加强学习，不断提高政治观念业务能力。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的宗旨、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以饱含的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心朋友，做合格的人民学生。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为口号严格规定学生。模范地遵循《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的举止，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合高中教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参与大学组织的新课程培训及各种学习授课。另外，我还运用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，熟悉了苏教版高中物理新课本，以及相关的文章如《教育的变革与教师角色的转化》、《教师如何与新课程同行》等。通过学习新课程标准使自己塑造先进的教学模式，也确立了未来教学努力的方向。随着社会的演进，知识的升级，也逼迫着我不断学习。平时有机会还借助技能培训、外出讲课、开课等让自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识跟经验、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，认真抓好教学、教研工作。

教育教学是我们学生工作的首要任务。本学期，我尽力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老课本，实践新课程理念。”力求让我的物理课堂教学更具特色，形成独特样式的课堂模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学品质。

1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。

我积极带领本组学生扎实研究教法、合理设计教学案，帮助教师梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点，构建完整的常识体系。上课时语言精炼、重点突显、难点突破有新法、构思新颖有新意高中生物教案范文，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特征，尽可能地运用图文曲线展现知识点，构建知识网络。在训练的选取方面，结合高考对教师的审题要求，精选典型例题和实例，提高学生综合探讨问题的素养。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业增加了要求，力争使它们也能看到自己的进步与提升，获得顺利的感受。我任教初二初三的两个生物课，共计18节课，在迎接综合笔试前的备考阶段，每周课时都在20节以上，课时量非常大。在日常教学中，我坚持积极做好课堂教学“五认真”。课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细评阅学生作业，不同类型的课，不同层次的教师运用不同的批改方法，使教师对物理更有兴趣，同时增加每一位学生的文化成绩。

2、认真思考，及时总结，提高教育教学水平。

授课后按照得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为现在的教学累积经验。同时，我还积极和班主任进行交谈，了解师生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等难题，我积极进行校本课程的研发与设计，设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的微生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提升教师对中考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养教师的综合实践能力跟创新思维能力。在迅速总结教学工作的同时，积极编写教育教学论文，本学期有6篇文章在市级以上刊物发表，其中《新课程理念下的初中物理集体备课》发表在国家核心刊物《生物学教学》20_年第一期。

3、研究教法，提高效率，发挥集体备课优势。

初二的生物课的集体备课活动，按时召开、取得成效，我采取系统性、阶段性相结合的方法，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选取、阶段性测试与周练的撰写等，写出具备实效的一体化教学案，使每堂课都可使学员有收获，帮助教师把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养教师能力，提高师生的素养为目标，力求让物理课堂对教师的成长跟发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其它工作。

本学期我校开展了一系列的非常大型的课堂活动，“青年学生说课比赛活动”，大型“新学生招聘活动”，“微生物培养与食用菌种植实践活动”等等;同时也有动物保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与省、区教学研究活动等，我都积极组织备课组学生参与，以提升全组教师的教育教学素质。其中除了涵盖到这些的课外时间跟精力，有的很是必须我们全程积极参加指导活动。对于大学布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有下述几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中探讨得还不够多，不能及时将一些教学思路跟问题记录下来，进行思考。

2、教科研方面本学年加大了学习的幅度，认真钻研了一些有关教科研方面的理论书籍，但在课堂实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细跟实，没有达到自己心中的目标。