小班优秀游戏教案《小雨滴跳舞》含反思

小班优秀游戏教案《小雨滴跳舞》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让儿童区别类似雨声的材料发出的不同声音，能做出反应，乐于用四肢动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形，能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

活动目标：

1.乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

2.区别类似雨声的材料发出的不同声音，能做出反应。

3.能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的戏剧、一段抒情的美术

活动过程：

一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。(手指游戏)

二、看动画：

1.老师带来了两段动画，幼儿观看你看见了哪些?

你如何看出是大雨还是小雨呢?

2.动画里的雨在下，可她们没有好听的声音，你们想个方法帮她们配上好看的声音，出示听雨盒和塑料纸。

1)分发给每位幼儿一个道具，当我们看见下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声响舞蹈教案范文小雨点，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

2)你是如何发出下大雨的声音的?怎么来表示下小雨呢?

3)请部分幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其它幼儿猜。

3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。

三.情景表演：下雨啦

1.我们小朋友也来做雨点宝宝，想想,下小雨的时侯雨点宝宝是如何跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上怎么样的?播放强烈的音乐。

你这个雨点宝宝是如何跳的?为什么要这么跳?

请小朋友模仿他的动作。

2.雨逐渐得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了?

幼儿跳，教师播放柔和的戏剧。

你是如何跳的?为什么要这么跳?

请部分幼儿示范，其他幼儿模仿。

教师切换不同的戏剧舞蹈教案范文小雨点，幼儿用肢体语言来体现。

3.雨点宝宝跳舞跳得累了，要回来休息了，和你们说再会。

活动结束：

小朋友一起探讨。

教学反思：

游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很大，他们在生动、活泼、愉快的心情中切实、主动地进行训练，充分展现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

小百科：雨 科技术语定义中文全称:雨 英文名称:rain 定义1:液态降水。 所属学科: 大气科学(一级学科) ;大气(二级学科) 定义2:液态降水。 所属学科: 资源技术(一级学科) ;气候资源学(二级学科)。