总结知识：幼儿园教案大班科学说课稿：风的奥秘

作为一名专为别人授业解惑的人民学生幼儿园备课教案范文，通常必须准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才最可起至其作用呢？以下是小编为你们整理的幼儿园教案大班科学说课稿：风的真谛，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。幼儿园教案大班科学说课稿：风的奥秘篇1

教材分析：

自然界中颇具着奇特有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都跟我们会面，是孩子们从可来到户外的那一刻起才能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的温度很大，到了下午仍会时常刮起大风来，气温也下降。在幼儿园，会看到大班孩子们在议论：我看到迎春花的花瓣被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新收拾了；今天有点冷，妈妈又帮我多穿了帽子……从父母的话中，发现“风”是小孩必须的、感兴趣的内容。追随女儿的心得和生活，就让大班小孩围绕“风”自主生成一系列的探求“风的真谛”的活动。

幼儿情况分析：

大班儿童对周边事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼儿可初步运用感官动手动脑，探索问题。但父母有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望儿童在主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿对现象可进行客观叙述，以事实为根据得出推理，懂得科学存在于客观事实幼儿园备课教案范文，而不是教师的头脑之中。

说目标：

考虑幼儿对风的已有经验水平跟潜在的发展水准之间的距离，制订了下面幼儿最近发展区的目标：