小学观摩课活动方案

第1篇：小学观摩课活动方案

小学观摩课活动方案

【篇1：小学观摩课活动方案】

小学观摩课活动方案

本学期我校根据教育局的备课工作实行意见，以区教育局开展“三研三说“活动为契机，探索符合我校实际的课堂教学改革方式，提高教学品质。我校将举行“教学研讨课”活动，并建立以下活动方案。

一、活动方针：研讨教学，促进学生专业发展。

二、具体目标：

1、通过学生的课堂教学实践，借助学科教研组的磨课，促进学生专业发展。

2、通过课堂教学的展现，促进师生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤：

1、每位学生按照自己对新课标的学习与理解，设计并展现一堂课。 2、其他学生授课、观摩，进行讲课。 3、共同思考，提出解决思路。

四、活动时间： 2014年11月3日至11月14日

五、活动地点： 多媒体教室

六、参加员工： 全体任课教师

七、具体操作步骤： 1、指教者定课题。

2、定细则，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真探讨教材与教师的现实水平，设计教学步骤。 3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。教师集中进行授课，记录课堂， 寻找问题。

5、评价方案，听课学生进行讲课交流活动，总结亮点与不足。 6写出听课反思。

八、活动要求

1、教学设计、课堂教学、课后说课、教学评价过程要突出“新课改”理念，注重素质教育，具有特色，体现“增强生命感和责任感”，渗透德育教育，大胆开拓创新，真正强化课堂教学力。 2、上课学生提交教案和说课稿各一份。 3、听课学生认真记录在听课本上。

4、教研组长在教研组记录本上仔细记录评课。 xx小学

2014.10.27

【篇2：观摩示范课活动方案】

观摩示范课活动方案

为了提高我校学生的业务能力和业务能力，充分发挥骨干教师的助推、示范跟榜样作用，促进大学教学常规和教学研究工作的深入推进。树立新的教学模式，交流先进的课堂经验，提高课堂教学效率，从而提升我校整体教学品质。

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局《十课实施方案》，促进高校教学常规和教学研究工作的深入推进特制定骨干教师示范课方案。

二、活动领导小组：

组长：

成员：

三、活动时间：9月10日——10月20日

四、活动方式：教学研讨、课后反思、互动点评。

五、参与示范课活动学生：

参加活动对象：全体教师

六、出课安排与要求：

1、由教研组长统一安排各教研组骨干校长出课的内容跟出课时间，并在9月6日上报教导处，由教导处作出统一调整，制定出课老师安排表。

2、全体成员应事先安排好课堂工作，准时参加听课评课活动。

3、做示范课的学生要在课前进行说课。领导、教师授课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。 4、活动结束时应作出总结。

【篇3：教学研讨课活动方案】

教学研讨课活动方案

为了交流和构建课堂教学的有效组织方式跟经验，进一步加强课程变革，实施有效课堂教学，不断提高广大学生实行新课程的素养和水准，促进学生在理论与实践两个层面的演进，本学期5月下旬将进行示范教学研讨课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水准、风采的一次展现，也是学习跟借鉴优秀学生课堂教学方式跟美术的一次良机，学校寄希望于借助活动的举办，达到进一步提高学生教学素质和人才培养质量的目的。

具体活动方案如下：

一、时间：2008年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；

二、地点：多媒体教室；

三、参加人员：崇德中学全体学生

四、活动内容：

1、中学英语示范观摩课《》

主讲人：中学语文高级教员胡明庆 2、小学数学示范观摩课《》

主讲人：小学数学一级教师李晓蓉 3、小学语文示范观摩课《》

主讲人：中学语文一级教师刘雷宁

五、活动方式：

采用上课、说课、交流探讨跟评课相结合的形式。由3名教师面向师生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师备课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。 六、要求：

1、观摩课应表现先进的教育教学观念，展现自身的教学传统跟教学风格，起到示范跟指导作用；

2、听课后各教研组认真组织交流探讨并推选一人评课；

3、听课后所有教师撰写一篇不超过500字的研讨示范课授课技巧发在博客上。

第2篇：小学观摩课活动方案

小学观摩课活动方案本学期我校根据教育局的备课工作实行意见，以区教育局开展“三研三说“活动为契机，探索符合我校实际的课堂教学改革方式，提高教学品质。我校将举行“教学研讨课”活动，并建立以下活动方案。

一、活动方针：研讨教学，促进学生专业发展。 二、具体目标：

1、通过学生的课堂教学实践，借助学科教研组的磨课，促进学生专业发展。

2、通过课堂教学的展现，促进师生主动、健康、和谐发展。 三、活动步骤：

1、每位学生按照自己对新课标的学习与理解，设计并展现一堂课。

2、其他学生授课、观摩，进行讲课。 3、共同思考，提出解决思路。

四、活动时间： 2014年11月3日至11月14日 五、活动地点： 多媒体教室 六、参加员工： 全体任课教师 七、具体操作步骤： 1、指教者定课题。

2、定细则，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真探讨教材与教师的现实水平，设计教学步骤。 3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。教师集中进行授课，记录课堂，寻找问题。

5、评价方案，听课学生进行讲课交流活动，总结亮点与不足。

6写出听课反思。 八、活动要求

1、教学设计、课堂教学、课后说课、教学评价过程要突出“新课改”理念，注重素质教育，具有特色，体现“增强生命感和责任感”，渗透德育教育，大胆开拓创新，真正改善课堂教学力。

2、上课学生提交教案和说课稿各一份。 3、听课学生认真记录在听课本上。

4、教研组长在教研组记录本上认真记录评课。

XX小学 2014.10.27

第3篇：观摩课活动方案

观摩课活动方案

【篇1：观摩课活动方案】

观摩课活动方案

两轮课堂教学结束后，在作出全面总结和思考后，为了可进一步提升学科任课教师的教学水平，扎实开展课堂教学改革，促进学生进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育理念，规范学生课堂行为，进一步提升教学品质，经研究，决定于2011年4月20-28举行观摩活动。

一、指导思想：

通过研讨课讲评活动，使任课教师之间彼此学习，互相帮助，相互推动，共同加强。

二、活动详细安排： 1、活动时间

6月14--6月19日。 2、授课教师条件

参加研讨课讲座老师由各实践综合组推荐，原则上每个学科选报一名。

观摩课讲座老师自定授课内容。

3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。

三、活动要求：

1、观摩课讲座老师要严肃组织课堂，大胆创新老师听课评课记录范文，充分发挥学生的主动性、积极性，使教师作为课堂教学活动的主体。提倡使用多媒体教学方法。

3、观摩课老师在主讲完成一周内上交所讲内容的教案一份。 4、领导小组成员需要参与，有课的事先做调整。

5、除观摩课讲座时间有课的学生外，其余老师积极参与，教务处要考勤。

6、观摩课讲座、听课、评课情况纳入个人期末考核。 7、每位听课学生应做好听课记录。

8、听课学生要把握现在听课机会，相互交流，做好反思，真正的可起到观摩学习的作用。

四、观摩课活动组织领导： 组 长：刘元明

副组长：宋福军 组 员：教导处及各组组长

教导处 2012.03

【篇2：教学研讨课活动方案】

教学研讨课活动方案

为了交流和构建课堂教学的有效组织方式跟经验，进一步加强课程变革，实施有效课堂教学，不断提高广大学生实行新课程的素养和水准，促进学生在理论与实践两个层面的演进，本学期5月下旬将进行示范教学研讨课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水准、风采的一次展现，也是学习跟借鉴优秀学生课堂教学方式跟美术的一次良机，学校寄希望于借助活动的举办，达到进一步提高学生教学素质和人才培养质量的目的。

具体活动方案如下：

一、时间：2008年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；

二、地点：多媒体教室；

三、参加人员：崇德中学全体学生

四、活动内容：

1、中学英语示范观摩课《》

主讲人：中学语文高级教员胡明庆 2、小学数学示范观摩课《》

主讲人：小学数学一级教师李晓蓉 3、小学语文示范观摩课《》

主讲人：中学语文一级教师刘雷宁

五、活动方式：

采用上课、说课、交流探讨跟评课相结合的形式。由3名教师面向师生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师备课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。 六、要求：

1、观摩课应表现先进的教育教学观念，展现自身的教学传统跟教学风格，起到示范跟指导作用；

2、听课后各教研组认真组织交流探讨并推选一人评课；

3、听课后所有教师撰写一篇不超过500字的研讨示范课授课技巧发在博客上。

【篇3：2013观摩课活动方案】

铜川市新区平新明德小学2013—2014学年度第一学期高效课堂

观摩课活动方案

根据《高效课堂实施方案》进一步加强我校高效课堂进程，全面提高一线学生课堂教学效率，经学院研究，决定举办一次高效课堂教学研讨课活动，具体细则如下：

一、指导思想

通过高效课堂教学观摩、研讨，提升学生高效课堂操作技能，以点带面，充分发挥骨干教师的辐射推动作用，促进我校课堂教学水准快步进入内涵提升发展阶段。

二、工作目标

1、以骨干教师推动全体学生，加强教师授课工作，全面提升一线学生高效课堂操作技能。

2、促进我校改革活动深入推进。 三、活动形式

由五位骨干校长执教观摩课并分教研组进行研讨。 四、活动时间

10月23日、24日、25日三天 五、活动地点

讲课在班级内进行，研讨在会议室举行。 六、参加人员

全体学生参与，有课的学生讲课，没课的学生全部听课。 七、研讨安排

下午4:40全体教员在会议室参加座谈，研讨以教研组为单位进行，教研组长收集本组人员的探讨结果，写好发言稿后汇报发言；发言稿会后交教导处；教导处做好总体活动总结。

八、观摩课时间安排表

备注：听课班级的班主任每班准备10个凳子

铜川市新区平新明德小学 2013年10月8日

第4篇：观摩课活动方案

观摩课活动方案

一． 指导思想

为提升教育教学品质，规范教学行为，提高课堂教学效率，以教师为主，以职业素养为本位，以素质教育为核心，以职业活动为抓手，理实一体，工学结合的课程变革指导观念，学校将于3月份开展研讨活动，形成示范引领、典型引路、以点带面全面提升的新局面。

二．活动目的

教学品质的提升关键是教学教育品质的提升，本项活动致力帮每个老师建立训练自我，展示自我交流学习的系统，充分挖掘教学传统，通过示范作用，引导每位教师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。

三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。 四．活动安排及规定

第一阶段：（3.10-3.20）

1.为积极把此项活动举办的认真有效，要求各专业组首先召集授课老师座谈交流观摩，互相学习。

2.课程设计才能表现教师为主体，以职业素养为本位，以能力培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。

3.授课老师要按照课题实际状况，利用多媒体进行教学。 4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。

5.授课老师课前打算教案，授课结束后面向全体学生讲解课堂设计模式及思考。

6.各专业组上报以下信息：主讲老师，授课课题，授课讲义（韩课堂，设计策略）听课班级 第二阶段（3.21-5.15）组织观摩

1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用情况良好。

2.各组观摩教师做好听课记录及评判（听课记录用教务处负责制作）

3.召开教学研讨会交流学习经验，进行综合评判，取长补短。 五．奖励

1.各专业组自行对本组教师进行考评。

2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期学生业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考量。

3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元

第5篇：丹青小学观摩课方案

丹青小学2012-2013学年度

观摩课、研究课、公开课活动方案

一、指导思想

以推动教师专业发展为根本，以成为高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升能力”的工作模式，扎实有序地举办此活动，大力改善学生团队整体能力，创设高效课堂，推进素质教育的推行，全面提升教育教学品质。