分享故事：初中音乐课堂计划

初中音乐课堂计划范文3篇

教学计划（课程计划）是课程设定的整体规划，它要求不同课程种类相互结构的方法，也要求了不同课程在管理学习方法的规定以及所占比重，同时，对学校的课堂、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体要求了大学要修改的学科、课程开设的排序及课时分配，并对学期、学年、假期进行界定。以下是小编整理的关于高中美术教学计划范文3篇，欢迎阅读参考。

初中音乐课堂计划范文1

一、学生状况分析

八年级学生喜欢戏剧，音乐素养较好，在歌唱方面较突出，但喜欢流行音乐，要恰当引导。八年级这几个班学员相对来说上课较扎实，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其它学校有待进一步提升教师的学习兴趣。初二的学员在经过前阶段的学习，对大学美术教学终于有了一定的知道，因此，本学期要再次增强它们对音乐知识的知道，扩大它们的音乐视野。

二、教材分析

本册教材每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与构思三个版块，内容的安排上都带有一定的相关性或联系性，各单元之间既注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步取得学习音乐应该把握的通俗戏剧基础知识与基本技能。

三、学期教学目标

根据新课程标准的规定和教师的实际状况，本学期的课堂目标比如以个几个方面的内容：

1、知道“歌唱的口齿、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并留意在歌唱训练中加以运用。

2、能够用不同的心情来演唱不同的曲目。

3、能够背听3—5首歌曲。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，了解国外优秀美术作品，扩大视野，使学生具备一定的戏剧鉴赏的素养。

四、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的常识，开阔学生眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使教师真正领悟到学习音乐课的意义。

5、积极和其它学科沟通，积极探究学科融合。响应新课标要求。

初中音乐课堂计划范文 2

一、教学要求

1、在以前音乐课唱歌习惯的基础上，再次提出恰当的说话姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提升全民族的音乐素养为目标，极力推动民族性与世界性的综合，刻意讲求思想性与艺术性的统一。

3、在戏剧课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐能力。

4、继续培养教师正确的练声习惯，力求发言准确并且清晰。

二、本册教材的教学目标

1、表现要素：a对自然界和生活的诸多音响感到好奇跟有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的曲子或音乐曲调，或在体态上做出反应;b可听辨不同类型的女声和男声。知道常见的美国民族乐器和西洋乐器，并可调式其曲调;c在认知音乐节奏跟旋律的过程中，能够初步判断节拍的不同，能够弹奏旋律的高低、快慢、强弱。d能够认知音乐主题、乐句和句子的差异，并无法利用体态或线条、色彩做出相应的反应。

2、情绪与情感：a听辨不同的戏剧，能用语言作简单叙述;b无法感受并探讨戏剧情绪的变化。

3、体裁与方式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情曲风、叙事民歌、艺术歌曲、通俗歌曲等诸多体裁和类型的乐曲，能够随着歌词轻声吟唱或默听;b聆听不同体裁和类型的器乐曲，能够借助律动或打击乐对所唱音乐做出反应。c才会区别齐唱与独唱、齐奏与合奏。d能够初步判断小型的戏剧体裁与方式，能够倾听音乐主题说出曲名。

三、任务目标

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教听书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教听曲目

3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师跳舞生唱音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使教师真正领悟到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：

在氛围的控制下，逐步扩充高音;运用不同的幅度、速度、音色表现;唱保持音时，声音应饱满;学习二乐句合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：

结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常的体现意义)，以进一步强化情感感受的素养，加深对戏剧形象的`感知

1、认知目标：a认识四二拍，四四拍的调号及其强弱...

2、欣赏：雷鸣电闪波尔卡综合练习：西洋乐器介绍(四)2十五复习1—8课歌曲复习1—8课综合练习2十六音乐考核

初中音乐课堂计划范文3

本学期我担任七年级的美术课课堂工作，为了在教学中有确立的方向跟目标初中音乐教案模板，使教学工作推进得更好，本学期制定计划如下：

一、 教学目的

1、 突出音乐学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育跟活泼开朗情绪、集体主义精神的培养渗透到美术教育之中，使教师作为四有新人，并让其作为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使教师身受到健康发展。

3、培养教师对戏剧的兴趣爱好，掌握简单的音乐基知识跟简单的戏剧技能，使教师具备了解简单乐谱的素养。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生探讨歌谱的素养和综合、归纳的能力。

6、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现音乐的能力。

二、教学要求

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲初中音乐教案模板，教听书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教听曲目

3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后学生唱音提高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有测试。使教师真正领悟到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：

在氛围的控制下，逐步扩充高音;运用不同的幅度、速度、音色表现;唱保持音时，声音应饱满;学习二乐句合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：

结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常的体现意义)，以进一步强化情感感受的素养。

三、具体措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师无法充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式，培养教师的团结协作能力及创新素养。

5、积极和其它学科沟通，积极探究学科融合。响应新课标要求。

6、多看多听其它大学的课程，在本校多实施，使学员开阔眼界。教师从中总结经验。

四、教学进度安排

第一周：教学准备周

第二周：《在这黄金岁月》

第三周：欣赏《新世纪的梦想》

第四周：视唱、

第五周：《运河之歌》

第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》

第七周：《喜乐年华》

第八周：欣赏《金蛇狂舞》

第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)

第十周：《中华人民共和国国歌》

第十一周：欣赏《长江之歌》

第十二周：《幸福歌》

第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》

第十四周：《比利牛斯之歌》

第十五周：音乐ABC、音乐研究(认识西洋乐器)

第十六周：复习

第十七周：考试

第十八周：考试

【初中音乐课堂计划范文3篇】相关文章：

1.初中音乐课堂计划的范文

2.初中音乐课堂计划范文

3.初中音乐教学计划

4.音乐教学计划初中

5.初中学生戏剧教学计划

6.初中教学计划音乐

7.关于大学的音乐教学计划

8.初中的戏剧课课堂计划

9.初中音乐课堂计划三篇