初中音乐教案模板范文

初中音乐教案模板范文相关热词搜索：教案 初中 模板 音乐 范文 音乐教案步骤 音乐教案的模板 2015年教师证初中音乐 篇一：初中音乐教案：《青春舞曲》教案模板 初中音乐教案：《青春舞曲》教案模板 教学目标： 1、能用温和自然的嗓音欢快地演唱曲目，并能背听这首歌。 2、能感受到新疆歌曲的色调特性，用不同的方式参加演出活动。 3、能够客观地评价自己跟别人的演出活动。 教学重点、难点： 感受作品的民族风格 教学过程： 一、节奏律动 1、在《青春舞曲》的轮唱音乐中教授带领学员拍节奏。 根据由易至难的方法练习 4/4 [page]2.归纳音乐的主要特点：欢快活泼，律动感强，新疆风格独特。 3.欣赏新疆维族歌舞演出片段 （1）要求学生认真观察，归纳出新疆歌舞舞台的主要特质：风趣幽默， （2）让学生回忆、模仿、设计简洁的新疆舞蹈的动作（如“托帽”、“耸肩”、“扭屁股”），带领你们一起随着《青春舞曲》做律动。 篇二：初中音乐教案：《音乐与绘画》教案范文 初中音乐教案：《音乐与绘画》教案范文 教学目标：1、欣赏戏剧与美术作品，找出音乐与美术的要素，体会戏剧 与美术的联系。 2、学生无法尝试用作画表现戏剧，用乐曲表现美术。

教学过程： 一、导入 师：同学们，你们将要上过这些门课，下面我就说两门课，你们根据我说 的这两门课的特质来猜一猜我说的是那两门课？ 师：第一门课每周都只上一节课，你们在课上可以用五颜六色的笔触画出 自己偏爱的图画。 生：美术课 师：第二门课也有每天只上一节，你们就会到一个特殊的学校讲课，在课 上可以欣赏到这些不同国家、不同类型的戏剧作品，还可以学听这些好听的曲子。 生：音乐课 师：大家都猜出是音乐课和艺术课，你们认为戏剧与美术有没有联 生：有，没有…… 师：我们有了两种答案，那么他们可说说原因吗？ 生：讨论 师：那么，音乐与绘画究竟有没有联系呢？今天我们就来研究一下。 1、用绘画中的要素——线条来展现戏剧篇三：初中音乐教案：《丝路驼铃》教案范文 初中音乐教案：《丝路驼铃》教案范文 初中音乐课 课题：丝路驼铃（1） 课型：以唱歌为主的综合课 年级：初一初二 课时：一课时 教具：多媒体、钢琴、投影仪、幻灯片。 教学目标： (一)对我国东北吉林、新疆等地区的民族民间戏剧形成兴趣，并主动联络 相关学科初中音乐教案表格模板，探 索“丝绸路上”的戏剧文化。 （二）能用明朗活泼的心情跟富有弹性的嗓音背听《青春舞曲》初中音乐教案表格模板，知道王 洛宾的主要作品 和贡献；能用自然细腻的嗓音深情地演奏《梦驼铃》。

（三）聆听歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和 合奏《玛依拉》，感 受其戏剧情绪跟风格，体验“花儿”的戏剧特征；分辨冬不拉等新疆少数民 族乐器； （四）积极参加戏剧实践活动，用响板、铃鼓或自制的打击乐器为《青春 舞曲》等曲目即 兴伴奏，试用演奏、舞蹈等方式演出。尝试创作、表演一段表 现梦的音乐；试以《渭城曲》前两句即兴编唱，并互相评价。 （五）能用钢琴（或吉他）演奏《玛依拉》，学习“si”的第二种指法。 教学重点、难点：