初中数学全命题作文审题技巧分析

全命题作文是指命题者给出一个既定的考题，要求考生按照这个给定的考题进行口语。题目的唯一性，有利于在阅卷中确认评分尺度与标准，能够有效减少考前押题，防止抄袭与宿构。近几年命题作文更得命题专家的偏爱。就现今发展的态势来看，全命题作文完全有再次“领跑”的或许。目前高中的全命题作文包括三种类别：一.直接型全命题作文，二.含蓄式全命题作文，三.材料式全命题作文。

题型特点及解题方法

1.直接型全命题作文的特征：

题干由“题目+要求”组成，题意明确，要求所记的事、所写的人、所说

的理、所状的物一目了然，命题时没有半句多余的话。例如2013年滨州中考作文题目“生命中不能没有你”，写作要求就非常明确。“生命中”限定了写作的范围;“不能没有”突出了重要性;“你”，明确了写作的对象。学生可以写在生活中无微不至的关怀自己的家人，可以写在学业上谆谆教导自己的同学，也可以写陪伴自己成长的同学等等。又如 2013年宜宾中考作文题目：“成长的滋味”;浙江省2013年杭州高中作文题 “懂得分享”等，也是这种。题目后面的要求大同小异，此处不赘述。

审题技巧

技巧1.审题要细

这类作文题仍然看上去简洁明了，但是对内容跟中心的规定，却完完全全包含在这简单明了当中。写作前一定要对题目进行认真探讨，提炼出要求。

还比如2013年滨州中考作文题目“生命中不能没有你”，“不能没有”，就是本文由表达的情感，即主旨;“你”在我的“生命中”是什么样的，有什么使人难忘的言行，就是本文写作的内容。

技巧2.审题要全

就是对构成题目的各个语素和句子，都应确立其含义，都应在行文中有所体现，从而精确而全面地进行立意成文。例如 2013年济南高中作文“定格在记忆中的场景”，“定格在记忆中”的含义是依然留在记忆里，印在脑海中，不会忘记，这是本文的主旨;“画面”应理解为一个感人的画面，是本文写作的主要内容。写作时，应当也需要有一个或几个比较鲜明感人的画面描写。而在实际写作中，有很多教师只注重描述事件的过程，却忽视了场面描写，这样就导致题目中的“画面”在文中缺少对应的内容，就是犯了何谓的“文不对题”的错误。

2.含蓄式全命题作文的特点：

有的全命题作文题目题意相对较隐蔽，此类文题语意含蓄，一般是以成语或句子的方式出现的，这样的成语、短语通常包括引申、比喻或象征等含义。2013年广东省广州市的高考作文：请以“出错”为题目写一篇文章。题目中唯有一个词语，“出错”，看似简单，它的涵义和外延却深奥得更，再例如 2013年临沂中考作文：“走在路上”，题目中的“路”，内涵十分丰富，需要同学们展开联想想象的翅膀，拓展作文的题旨范畴，挖掘出“路”的引伸、比喻、象征含义来。又如2013年青岛中考作文题目：“告别”;2013年舟山中考作文题“ 海，蓝帮自己看”等，都是非常优雅、非常耐人寻味的作文题目。

审题技巧

技巧1.抓住关键词

审读这类题目应对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性文字，主要是指“题眼”(如主谓短语类试题中的词性，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的词性等)和题目本身。比如2012年上海高考作文题目“心里美滋滋的”，表意重心在“美滋滋的”上;2012年随州的高考作文“成长的记忆”，表意重心在“成长的”上;2012年江西高中作文“垒高自己”，其中的“垒高”是表意的重心。还有一些虚词也很重要，比如2012年徐州中考作文“又是一个新起点”，关键词是短语“又”。如果学生可把握又字，就会借助比较得出正确的推论：本文要求写的内容是“起点之外的起点”，也许就是“终点”吧。

技巧2.展开联想，化实为虚

由于题目具有含蓄性该类作文题写作时必须将它转化成直接型全命题作文题，即把考题中坦率而充满励志的文字转化成简明直白的句子，概括出隐含其中的涵义后再运思行文。就是要“化实为虚”。再例如 2013年临沂中考作文：“走在路上”，题目中的“路”，可以指我们脚下的实实在在的道路，也可以联想到可以用来形容成长之路、人生之路。如果学生非常一下“走在路上的所见所闻”，与“经历了风雨波折，我在蜕变”两种对文意的评析，我相信学生一定会选择前者。2013年青岛中考作文题目：“告别”，与其写成两个人由于某些因素分手的这种告别，不如引申为纠正行为上的出错，或者修正思想上的不足更深刻。又如2013年舟山中考作文题“海，蓝帮自己看”，“海”的“蓝”，能使人联想到人的自我价值与优势，或是尽力奋斗以至于成功;“给自己看”让人联想到自我肯定、自信等。全文主旨理解为个人的尽力与创造不是用来夸耀的，做人要朴实无华等等会好一些。如果误将该文作为描写大海的蔚蓝的写景文看待，就或许导致立意肤浅，视野狭窄，不合题旨。

技巧3.要“化大为小，以小见大”

对于独词成题的状况，尽量在该词语的后边或中间添上限定或补充成分，使词义变得准确可感。比如2013年湖北省黄冈市中考作文“温暖”，词义的范围更广，不好把握。我们可以“化大为小”，把它化成“来自家庭的温暖”，限定范围;化成“温暖的冬天”限定内容之类。这样，把概念的范围缩小，就容易掌握了。再从小处着眼，表达深切的中心，比如感受爱情、理解友情等等。

3.材料式全命题作文的特点：

这类作文的题干由“导语+题目+要求”或“题目+要求+提示语”组成。导语和提示语能够指引考生消除审题障碍，打开行文思路，拓展写作范围，从而精确掌握题旨。材料的功用为解说文意、渲染氛围，或是激发考生阅读跟感情的积累。 2013年温州中考作文题 “原来我没懂”：

我以为我读懂了春天，原来，我只晓得春天过了是夏季;我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间;我以为我读懂了亲情，原来，我把亲情当成早餐;我以为我读懂了同学，原来，我把同学变成玩伴。请以《原来我没懂》为题，写一篇不超过600字的文章。这段导语用几个例子告诉学生，本文应围绕珍惜时间、理解母爱、珍视友情来立意。

审题技巧

技巧1.找主旨

在采写这文题时，千万不可忽略对材料的通读，一定要读出隐含在其中的限制规定。当所帮材料只有一个中心时，可直接将其提炼出来成为写作的主旨 。比如2012年大庆中考作文：阅读以下文字，根据要求写作。一次冰在撒哈拉沙漠，被太阳融化得只剩下小小一块，说感叹的说：“沙漠是冰的炼狱，北极才是冰的天堂。”冰对冰块说：“冰在沙漠时才是最珍贵，冰在北极是很不值钱的。”如果我们进入苦难绝境，正是彰显最高自我价值的之后，处于太平顺境之时初中语文作文教案模板，无论是谁，大家都差不多。请以“有时初中语文作文教案模板，我们更需要苦难”为题目写一篇文章。可见，本材料的技巧是“我们进入苦难绝境，正是彰显最高自我价值的之后”，限定了文章主旨是“挫折对于人的蜕变的重要”。那么我们就可以紧紧围绕这一主旨布局谋篇。

技巧2.做单选

当材料里同时有多个技巧时，则应首先选取一点作为写作中心，然后再化大为小或化虚为实地立意选材、谋篇布局。比如2012年巴中中考作文：在高中三年的英语学习之旅中，随处可见的美好场景令我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自母亲傅雷舐犊之情的美好;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽视的美好;经历重重波折之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着顺利的美好……其实，幸福不光降临在对方身上，同样也存在于我们身边。请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章。这则材料展现了多种幸福：傅聪感受到父爱的温情;鲁迅读出了女佣阿长的自私;丑小鸭享受着顺利的愉悦。这道作文题若全选或选多个技巧行文，运用并列式结构设想，难免会犯面面俱到却既泛泛而谈的弊病。与其这么，还不如在多项要点中选择其中的一点写深刻，集中一点来写最可直接体现主旨。

上述是小编为大学数学全命题作文的解题方法进行的讲解，希望还能帮助广大的高中教师提高大学各种考试中全命题作文的解题能力，取得理想的成绩。