小学语文老师试讲用的歌词

英语老师资格2113面试“试讲”必5261备亮点

面试试讲作为学生资格4102考试的最后一个环节至关重要，它1653决定着我们能否能够成功获得进入教师行列的敲门砖——教师资格证，所以能否在笔试中获得高分突

出亮点尤为重要。英语学科10分钟试讲主要包含四个部分：新课导入、新课的讲授与展现、巩固拓展和总结作业。这四个部分环环相扣，只有安排合理得当，做到

“凤头—猪肚—豹尾”，试讲才能脱颖而出。我们可以从下面几个方面来讲。

一、新颖生动的开场

所谓“凤头”即独特别致、直击主题的导入小学音乐试讲万能模板，它可从一开始就引来住考官的眼球，取得良好的印象。考生们需要开动脑筋，尽量减少相当通俗的导入方式，比

如复习式，应多运用先进的教学设备展开设置情境式热门方法，例如用音乐、儿歌等方式引入新课，同时也能模仿运用多媒体展示出多彩的内容进行新课的导入。

二、充实丰富的内容

“猪肚”则是面试当中占用时间最长的个别—新课的讲授与巩固拓展，要做到充实丰富。首先，考生必须确立考题要求，在试讲过程中不可遗漏任何知识点。

其次，注意联系生活，将枯燥乏味的知识内容生动的展现在学生面前，比如在讲解学校有关于数学语言的阅读课，可以讲一讲世界上的其它语言，或者听一听优美的

英文诗歌，让同学们真实的体会英语之类。最后，在巩固拓展部分考生一定要利用自己的优势，选择合适自己的方式，带学生跳出课本，真正的借助本节课所学的知

识内容进行巩固与拓宽，例如学校词汇课授之后，可以将词汇编成chant带学生们练习，既巩固了新知，又活跃了氛围，更帮考官展示出自己的能够。

三、有意义性的结尾

在所有常识内容讲解完毕后，考生应牢记总结本课的内容并留作业，虽然此环节只占一分钟左右，但应谨记作业切不可老套繁冗，尽量联系下节课的知识内容

或多使学生动手动脑应用新知，比如上网搜集的任务、画图等作业，要使试讲的最终成为“豹尾”，而不是狗尾续貂，这样一堂课才能够前后呼应，达到余音绕梁的

效果。

四、精心明确的设计

做到了“凤头—猪肚—豹尾”，我们需要在细节上留意，让考官更加注意到我们的用心，这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性，小学生的教学则非常注意趣味性，所以考生应掌握课题内容，在备课时有个整体的构思。

五、流利清晰地表达

最后，英语笔试试讲毋庸置疑需要全英进行，流利清晰、大方自然的表达则是对英文考生更基本的要求，能有起有伏地讲，有一口标准的英语是很可赢得评委欣赏的方法之一小学音乐试讲万能模板，考生应在笔试前多进行朗读训练，从而可最快地进行数学试讲的训练。