慈溪教师资格证培训_面试试讲教案模板

慈溪教师资格证培训_面试试讲教案模板

考教师资格证面试试讲教案模板关于数学，一定要做好充分的打算，才能在面试中更好的发挥。

教案仍然在面试中无明确分值占比，但仍影响着考官对考生的印象。接下来和你们分享面试教案如何写，以及有什么要求。

考试要求

考生应该在教案纸上，根据试题清单规定完成教案编写。

面试时，考生的实际备课时间通常只有20分钟，因此教案应做到详略得当、环节完整，突出教学过程，弱化其他环节，能够提纲挈领的指导试讲。

20分钟备课时间安排

如何在20分钟内写好一篇讲稿，是在接下来试讲中“上好一节课”前提，因此考生必须科学安排这20分钟。

比如：3分钟梳理所抽篇目的重点和难点，10分钟设计教学并写出教案，7分钟练习并背诵教案。（每个考生可以按照以前训练的心得，形成自己的时间安排，并合理预留时间熟记教案）

教案模板

在备课环节，考生必须完成的教案如下：

课题：__________

一、教学目标

1.知识与技能

2.过程与方式

3.情感态度与价值观

撰写技巧：

1.体现三维教学目标设计试讲教案模板关于数学，内容简单、全面，简写1、2、3。

2.体现学生主体性。

二、教学重难点

1.教学重点

2.教学难点

撰写技巧：

1.教学重点以本节课重点知识为主；

2.教学难点结合本学段学情设置。

三、教学方法

根据授课内容，简单阐述原则即可。

撰写技巧：

常用手段：讲授法、讨论法、提问法、自主学习法、小组创编法、合作探究法，情景体验法、举例分析法，朗读法、教师点拨法等。

四、教学过程

1.导入新课

2.新课讲授

3.巩固小结

4.布置作业

撰写技巧：

1.导入：简洁明快，直奔主题，紧扣教学内容。

2.新课：抓住本节课重点内容，设置问题串，教案部分表现教师活动、学生活动及问题修改即可，简明扼要，前后逻辑清晰。

3.小结：对于整节课知识的小结、回顾或发散。

4.作业：体现学科特点。

整个教学过程各个环节要完整，体现有效的问答和清晰的常识讲授

五、板书设计

根据教学内容设计，字数不宜过多，结构清晰、呈现教学重点即可。

以高中语文举个例

一、教学目标

【知识与技能】

学生理解_文本______内涵，有情感朗读短文。

【过程与方法】

通过______的技巧，领会文章______的特色。

【情感态度价值观】

学生通过______内容，培养______的价值观。

二、教学重难点

【重点】

学生知道______；学生锻炼______的能力。

【难点】

学生培养______行为习惯跟观念。

三、教学方法

讲授法、小组讨论法、情景教学法

四、教学过程

环节一：导入

播放视频______。

提问学生：______，引出本课内容。

环节二：新授

①活动一、整体感知

学生背诵课文并反思______问题。

学生提问，其他同事补充，教师点评。

再次引导师生齐读课本，加深对_____问题的理解。

②活动二、深入研读

教师多媒体播放视频：______，并提出问题：

问题1：______。

问题2：______。

小组探讨，老师对于点评，并做出评价。

教师总结：______。

环节三：巩固强化

①活动一、课堂练笔

教师引导学员用课本写作技巧进行仿写；

学生展示练笔结果。

②活动二、教师总结

教师明确课程内容，并鼓励教师结合板书梳理课文重点内容。

环节四：布置作业

1.与家长交流本课心得。

2.积累课文______内容，并书写至积累本上。

五、板书设计

标题

一、关键词一：______

二、关键词二：______

三、关键词三：______

平时练习

平时练习的时，针对自己的学科找重难点，并与优秀教案对照看能否有遗漏。

保证了准确性之后，要训练计时。逐渐减少找重难点的时间，并增加准确性。

找准重难点之后必须对整堂课设计教学活动，比如小组探讨、设置情境、问答法、实验法等。

面试前多训练，尤其是教学心得欠缺的应试者，务必在笔试之前多演练。

多次模拟演练期间，必可总结出更合适自己的听课、讲课技巧，面试时也经常胸有成竹，并且不会太紧张。

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