幼儿园舞蹈教案获奖作品

幼儿园舞蹈教案获奖作品花之舞 【活动目标】 1、初步学跳《花之舞》，通过观察模仿掌握舞蹈动作和队形变 化。 2、能按照手腕花的不同颜色，寻找出双向 S 形穿花的规律，体 验交换舞伴舞者的开心。 【活动准备】 1、手腕花每人两朵(右手戴红花，左手戴蓝花)，标记每人一个。 2、能恰当区分左右，知道面向圆上。 3、音乐。 【活动过程】 一、教师带领幼儿倾听音乐，熟悉戏剧节奏。 二、教授《花之舞》 (一)教第一段舞蹈动作。 1、教师示范动作。 2、带领幼儿练习动作。 (1)带领幼儿练习第一段动作，并练习大圆变小圆、小圆变大圆 的动作。 (2)教师带领儿童面对面练习。 (3)听音乐完整训练第一、第二乐句动作。(二)教第二段舞蹈动作。 1、带领幼儿原地练习握手动作。 2、示范，引导幼儿寻找双向 S 形的规律。 3、听音乐，教师带领儿童训练动作。 三、完整舞蹈。 1、放慢儿歌节奏，引导幼儿完整的训练舞蹈动作。 2、加快速度，完整练习。 3、随音乐完整表演。 4、小结退场。 《扭扭虫的舞蹈》 【活动目标】 1、能参与活动，初步形成亲近老师、接纳同伴的心情。 2、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。

【活动准备】 2、一处较大的场地。 3、毛毛虫毛绒公仔。 【活动过程】 一、扭扭抱抱。 教师出示毛毛虫毛绒公仔，表演扭扭虫扭动的样子。 请儿童观看老师用肢体动作演出的扭扭虫。 请幼儿用肢体动作模仿表。 带领幼儿跟随乐曲有节奏地摆动身体，教师在每一乐句结束处拥 抱每个幼儿。二、爬爬碰碰。 教师举起右手、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬” 到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 在戏剧声中，引导幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰 一碰”，边相互碰一碰，体验身体接触的开心。 音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地帮幼儿 拍下相片，作为入园留念。 【活动建议】 2、应关注这些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不 必勉强，可使其自由旁观。 3、若没有现成的毛毛虫毛绒公仔，可用特制的毛毛虫指偶代替。 《有趣的拐杖舞》 【活动目标】 1、熟悉戏剧旋律，学习用拐杖进行表演。 2、能按照图谱记忆动作，并有表情的进行演出。 3、感受拐杖舞蹈活泼有趣的混搭，体验拐杖舞的开心。 【活动准备】 《幼儿拐杖舞》视频和《口哨与小狗》音乐。 2、感受表演音乐，了解其结构。 3、学会进场动作。

走走走走走走，转一转。 4、自制小拐杖、胡子。 【活动过程】 一、进场。师：今天，陈老师要带你们一起去游玩，看看老师是如何走的。 (示范 123456 转;走走走走走走转。提示左脚先走)(视情况而定，多 练习几遍)师：好了，我们打算出发喽!听好音乐!(播放进场音乐《口哨与 小狗》8 个八拍)幼儿排成两竖排(随着音乐做走走走走走走，转一转的动作进 场。)二、出示幻灯场景。三、欣赏视频，感受表演的活泼，诙谐。师：看了这段表演有哪些感觉?(有趣、好玩)你还看到它跟平时 的跳舞有哪些不一样?(教师对幼儿的提问作出简明扼要的小结：舞 蹈道具，舞蹈打扮，表情丰富，动作夸张等)师：这种拿着拐杖跳的舞叫拐杖舞。1、师：这么好看的街舞，你们想不想来跳一跳?(想)老师给你们 准备了拐杖，等会自己去拿，然后找一个小圆点站神气，不要争抢。 (幻灯音乐，4 个八拍走路，无狗叫)2、师：想不想再来一遍，跳得之后应注意听音乐。(幻灯音乐， 4 个八拍，有狗叫)3、师：你们跳的如此好，很有做明星的潜质。今天陈老师也带 来了一段舞蹈，魔术师把我成为小孩后，看看小狗做了这些动 作?(教师现场表演 B 段表演，有小孩走路，吃骨头幼儿园舞蹈教案模板，洗澡澡，摇头 摆尾，小狗开枪等动作)师：谁来看看陈老师表演的兔子在干什么?(请幼儿说，再使她做 动作，全体一起做，做的不到位的纠正)师：陈老师把你们今天说的动作藏在图谱里了，我们来说说。

(让幼儿找一找，教师讲解图谱，全体做做。如果有已找出的图谱， 教师自己讲解)(出示 B 段大图谱，静态的)四、出示图谱，分段练习，结合图谱教学，解决重难点。师：找小圆点坐下，陈老师还打算了好看的音乐呢!我们边唱音 乐边来听听图谱，想一想，这些图谱代表什么动作!(出示 B 段大图 谱 ppt 和戏剧，教师配有口令式的讲解图谱，让幼儿感受音乐的同 时，了解图谱)师：你认为这个拐杖舞好玩吗?老师这里也有一段完整的拐杖舞 呢!(出示完整图谱静态的，音乐从头开始，教师现场完整演出)师：大家一起来跳有趣的拐杖舞吧。站在小圆点上跳。(出示完 整 ppt)五、加入魔术帽和胡子进行表演(帮幼儿粘胡子)师：今天，陈老师还为你们打算了表演道具幼儿园舞蹈教案模板，瞧，是哪个?(胡子)师：哇塞，你们粘上胡子，就像真的魔术师一样的，很酷哦!让 我们一起来跳一遍，要有丰富的表情(如挑挑眉毛等)!(幼儿看着动 态 ppt 一起跳，教师用语言或部分动作提醒)(播放幻灯音乐，完整 音乐 A+B+A)师：这么好看快乐的跳舞，当然要你们一起分享，小朋友们，我 们请下面得美女老师们一起舞蹈吧!(视状况而定，时间足够可以进 行)六、教师和儿童一起表演。师：(感谢美女老师们的快乐舞蹈)小朋友们，让我们带着小拐杖 继续去玩耍吧。(播放离场音乐跟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”)(做走走走走走走+转的动作离场)看了“幼儿园舞蹈教案获奖作品”的人还看了：