2017年人教版初中九年级下学期体育教案全集（附教学计划）-

最新人教版初中体育九年级下册

名师精品教案全集

一、理论课二、学习广播操1—4节 三、学习广播操5—8节四、前滚翻五、鱼越前滚翻六、复习前滚翻七、键球八、快速走九、耐力跑、上肢力量训练

（期中测试）

800M跑（女）1000M跑（男）立定跳远（男女）

十、折回接力、快速走十一、急行跳远

十二、运动损伤的防治及处置 十三、安全教育-紧急疏散演习 十四、立定跳远

2017年初中体育教学计划

为更好的推进好自己承担的各项体育课堂工作，为此推行本学期如下体育教学计划：

一．指导思想

认真落实党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施变革教育，顺应时代教育教学发展的应该。

二．工作目标

认真完成体育课堂任务，使教师掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学员的兴趣。认真完成课堂研究跟教学改革任务初中体育教案模板，认真完成上级领导安排的各类时令性工作跟任务，逐步培养体育骨干。

三．教学措施

1．加大教育幅度，不断提高教育教学品质跟课堂水平。针对体育高中政策的变革足以见得体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对教师进行体育课堂的重要方法，本学期，我将根据“健康第一”的指导观念，努力构建新课程标准，积极优化自己的培训方法，己的讲课水平。在课堂中严格落实以师生为主体，以学生为主导的课堂思想，努力让每一位学生都可切实的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学品质受到有效的提升，同时，本学期要再次深入的学习，提高自己的观念道德修养和理论常识水平，使自己的素养才能适应现代化教育的必须跟要求。

2．进一步提升课外教学活动和跑步竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和跑步竞赛，这两项同样是大学体育工作的重点。课

外体育活动是学生十分喜爱的活动方式，它即可以让教师对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的素养去学习自己偏爱的跑步项目基于这一点对本学期的课外活动要具体计划机制，并做好辅导，以确保课外体育活动顺利的推进。

3．课余运动竞赛表现出一个学校的体育运动竞技水准，同时也有推动更高，更快，更强的体育精神的重要方式，学校运动竞技水准的高低将直接关系到能够培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水准的提升，因此，在本学期，我将进一步加强体育兴趣小组的练习工作，积极构建科学有效的练习方式跟理论，提高运动锻炼的水准，争取在校比赛中获得出色成绩。

4．作为一名体育老师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。

2017年2月1日

初中体育与健康课课时计划（理论课）

对象： 第1周1次课 教师：体育组 一．健康的标志 1． 2． 3． 4． 5． 6．

精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和学习所造成的压力。 乐观豁达，态度积极勇敢承担责任。 善于休息，睡眠良好。

应变能力强，能适应外界的诸多差异。 抗病能力强，能抵御普通感冒和传染病等。 体重适宜，身体强壮而健壮

7． 8． 9．

眼睛明亮，反应敏锐

牙齿清洁，无臼齿，牙龈颜色正常初中体育教案模板，无外伤现象。 肌肉饱满，皮肤富有韧性，走路、活动感觉轻松。

二．课堂常规 1． 2． 3． 4． 5．

不迟到，不请假，不无故旷课，因事中途不能上课时向任课老师请假。 上课铃响后，到指定地点站队，做到快、静、齐。

上课时穿运动服或透气服装，穿靴子，不带铅笔、小刀等硬物。 上课认真听讲，刻苦操练，努力完成学习任务。

遵守课堂纪律，听从指挥，注意安全，未经老师允许不得离开上课地点。

三．体育锻炼能提高你得自尊跟自信

自尊：是你在学习生活中对自我价值的切实评价和感受。

体育锻炼有助于增强你的自尊心，集体项目有利于从同伴关系方面发展你的自尊；个人项目会从体能，身体魅力、教师期待等方面影响你的自尊。当然，体育锻炼对自尊的妨碍要经过必定强度的大幅锻炼就能表现起来。只有当你感觉到体育锻炼的效果时，你就会体会到自尊心的提高。所以，如果想进一步提升你的自尊水平，则必须进行大量的体育锻炼。

自信：古今中外，凡有所成就的人，都有着同一条成功的密决：自信！因为有了信心，你就会勇敢的应对逆境和困难：有了信心你就会扬长避短，走向胜利。体育锻炼有助于增强你的信心，体育锻炼是人类挑战自我、挑战自然精神的彰显。在体育运动中摆脱各种困难和障碍并取得成功，有助于增强你的自信心。

初三年级体育与健康课课时计划

对象： 第1周2次课 教师：体育组

教 学 内 容 1．广播操 2．素质测验 教 学 目 标学习广播操1—4节，提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作方式，并可独立进行训练。进行生身体素质测验，对教师的身体素质有一个初步的知道。 学生活动 组织与规定 教学内容 次数 上课常规 1次 30”——1’ 教师指导 A. 教师提前到场准备与检查器械 B. 接受体委报告，向学生问好 C. 宣布本课内容与目标 教师观察学生训练，并从旁引导学员克服困难，积极训练 1. 体委整组织：四列横队 队，检查队形： 人数，向x x x x x x 教师报告 x x x x x x 2. 向教师问x x x x x x 好 x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查 学生认真完组织：全班集体进行练成教师布置习 的训练任务 要求：按学生要求完成训练 绕跑道慢3圈 跑 5 徒手操练4×8教师讲解及习 拍 示范练习方4 法，并用口令指挥学生进行训练 学生扎实听老师讲解示范训练动作，并在教员的口令指挥下进行训练 组织：四列横队进行训练 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 广播操14×8教师讲解及—4节7 拍 示范训练方式，并用口令指挥学生进行训练 学生扎实听老师讲解示范训练动作，并在教员的口令指挥下进行训练 学生分组进行练习，并进行自我评判和互相评价，找出不足进行纠正 要求：跟上节拍，充分活动各关节 组织：同上 队形：同上 要求：跟上节拍，认真训练 广播操分4×8教师轮流检组训练 拍 查各组练习10 情况，并帮助 有困难同学， 用语言鼓励学员 组织：分四组进行训练 要求：认真完成动作，观察其它同学练习