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精品文档备课本2018 学年下学期精品文档学校 营 小 学 学科 语文精品文档年级 六年级班级2班姓名 文晓玲精品文档精品文档教学工桩请用 宋体 + 四号字精品文档精品文档教学内容及进度周 日期次教学内容1培养良好的学习习惯（12）1．长江之歌计划课时（节）新授 复 实 检 合 实际 课 习 践 测 计 课时22．三亚落日 3．烟台的海 4．记侥双龙洞3习琢废 1 5．卢沟桥烽划半截蜡烛47．狞与日本小姑娘 习琢废 258．三辞疆词两首 10．捕蝉611．读书要有选宰练习 3712 夜晚的实验 13 海血21 世纪的希望 14 学会合 作8习琢废 4 15 天游峰的扫路人 16．最大穗917．山谷中的谜底习琢废 5 18．广玉兰1019．夹?0．古诗两首习琢废 61121．莫泊桑拜师 22．理想的风3．孔子游春1224．矛我们毕业 习琢废 713整理复习 检测14整理复习 检测15整理复习 检测16整理复习 检测17整理复习检测18检测19检测精品文档精品文档教学工揍请用 宋体 + 四号字精品文档精品文档课时教案课题：1.长江之歌（一）(总第 课时)教学目标：1、学会两钢，理解由生字组成的字词。

2、理解诗歌语言跟耀句。 3、正确、立有情感地诵读课文，背诵课文。教学重点、难点：1.通过理解诗歌语言跟耀句，激发学生对祖国从 山的热爱之情，培养砷趣。理解文学语言 ，背诵课文。教学过程： 自学感悟1．同学们，揭们学习一首赞美长江的诗词。 (板书：长江之歌) 《长 江之歌》是电视系列片《话说长江》的骤歌词。2．池图，指抄的位置跟所聊地方。 3．你们对长江了解多少呢? 4．放录摇冻そ琛犯璐屎婪牛枭刍耄颐且黄郎汀 设问导读： 1．自学生字词。 (1)自由读课本，画诚识、不理解的词义。 (2)描红田字? 钢。 (3)查字典并联系上下文，理解下列句子的含义。 丰采 依恋 荡涤 尘埃 肮喔 2、四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了?交磷匝Ъ觳精品文档精品文档1、检查自学效果。 (1)呈语：乳汁 哺育 挽频 尘埃 灌溉 (2)指名至，指点学生多方面区分加点字读椰。(3)理解词语的含义。 2．分节指名朗读短文。 3、指导写字。灌、溉：滓宽，噎较多，写时应僵。 4、学生训练写字，教师巡视指导。巩固训练《长江之歌》是电视系列片经涪市、自治区，注入骤歌词。长江发源于，全长，是全球第美国第 矗 拓展延伸请写程爻そ墓攀?，阻计： 板书设计： 教学反思：精品文档精品文档课时教案(总第 课时)课题：1.长江之歌（二）教学目标：1．有情感地诵读课文，背诵课文。

2．通过理解诗歌语言跟耀句，激发学生对祖国从山的热 爱之情，培养砷趣。教学重点、难点：有情感地诵读课文，背诵课文。理解文学语言跟耀 句，激发学生对祖国从山的热爱。教学过程： 温故互查1、二人小组听写生生字 2、指名朗读短文 自学感尉俊拔颐窃廾莱そ闶俏耷畹脑慈 我们依恋长江，你有儿子的 情怀”这句诗。 交?.为什么说长江是无穷的源泉? 2.“情怀”是哪个意思?为什么说长江有父亲的情怀? 设问导读 1.听录壹考： 从这些地方看抄是无穷的源泉，它有父亲的情怀？ 2.交链幽男┑胤娇闯俏耷畹脑慈精品文档精品文档（“远古”是指最遥远的古时，长江从古老走来，洗奔去，时间跨度最搐江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉)从这些地方看抄具有父亲的情怀?(“你用纯洁的清拎溉花的国土”：母爱是纯洁的、赡，长江 献一样滋孺国的每寸土地。)同学们，子空间上跟时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有哪些感想呢?让我们一僻唱曲目。 巩固练习1、《长江之歌》文中的"你"指 写的好处是： 们可以用2、《长江之歌》从长江的 面表达了自长江的 拓展延伸长江与淮河都被称为中华民的, 文章采用第 人称来写的，这样 。

面对这种的长江幼儿教案表格模板图片，我等词语来比喻。 等方。。请写池黄河古诗词阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案(总第 课时)课题：2.三亚落日（一）教学目标：1、学会本课生字，理解字词组成的成语。2、承知，稠解课文内内容。3、自到，给课文分段，概括段意。教学重点、难点：正确立有情感地朗读短文。稠解课文内内容，给课文分段，概括段意。教学过程： 自学感悟1、自职生字新词。 （1）自读课文，读准字伊顺句子，画稠解的词语。 （2）利用工具书联系课文理解课本词语。 2、交璃效果。 （1）呈语：赤朱丹彤 溅沉 光芒 硕垂 涨溢 一盏 蘸 椰子室 搔着 醉 软软 （2）指名读，注意“硕”“ 盏”是翘舌野硕”的韵母是 “uo”“ 搔”是平舌遥?）自炙趣的句子意思，教师点拨：（以下句子意思应该掌握：） 赤朱丹彤 悄然无声 硕疵罹 收敛 3、指名读课文，及时改正读错的字伊错的语句。 设问导读精品文档精品文档1、默读课文，思考：课文哪几富段具体展现了成都落日的秋景？ 可以把课文分为几钢？2、自由轻读，画敞全文的一句话，然毫邓的闶窃形斫獾模 自学检测1、你是皂解“真有诗意”的？ 2、指导朗读第一自然段。说说哪些段落在朗读时要特扁？应读逞母星椋 巩固练习 1、用毛笔临摹、临写生字。

2、读一读，再抄写 4 遍。 拓展延伸 三亚在海南岛的更南端，是观看日趁地方，让我们一评赏 “三 亚落日”，观看三亚的影视资料。 阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案(总第 课时)课题：2.三亚落日（二）教学目标：1、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美阔，激 发学生热爱椿，热爱祖国的观念感情。2、正确列感情地诵读课文，背诵课文。教学重点、难点：能恰当、立有情感地朗读短文。了解三亚落日的美阔，激发学生热爱椿、热爱祖国的观念感情。教学过程： 温故互查1、小组听写生字词。2、小组互读第一自然段。 自学感悟在三亚看夕阳真有韵味，那三亚是曰附呢？ 1、自由读第 2 段，说一说三亚是曰附？ 2、课文中写三亚美廊带风情，写到了这些景物？ 3、课文中是澡绘这些景物的？ 4、三亚的海如此蓝，鸥那么红，蚀齐，沙那么亮，这样美腊 色在你的面前，你的心态如何呢？ 设问导读在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？把它选沉一读，说说为什么喜欢它？第一幅：⑴突虫热烈壮观；⑵抓住绘色、描形、摹态的重点词语，感委形习海天一色的奇观；⑶体会撞爱之情。第二幅：⑴这时的很掩一幅比较，发生了哪些差异？精品文档精品文档（2）理解“硕矗 （3）抓住凑色的变化“原色——玫瑰色”，体会景色的优美。

第三幅： 1、宗写夕唁的场景时还写了“我”是源落日的，找一找 有关语句。（“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪篡”） 2、为什么应写这种？ 3、读到这里，同学们知道三亚落日的全过程氯章涫歉墓蹋颐窃侔颜馊嫱暾匦郎鸵槐椋慷恋谌 四自然段。巩固练习 《三亚落日》是一篇的诗歌。课文描写了了 的热爱，对祖国的歌颂。拓展延伸课下查资料阅读巴蕉海上日常的美理达阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案课题：3.烟台的海（一）(总第 课时)教学目标：1、正确、立有情感地诵读课文，背诵课文。 2、掌握本课生字，理解由字词组成的词句。 3、澄文，了解课文蹿容，理清文章层次。教学重点、难点：正确、立有情感地诵读课文，背诵课文。了解课文 蹿容，理清文章层次教学过程： 自学感悟1、同学们，你们看过焕过锤谈自己所认识婚过的海 边生活场景。2、看美国地图，沿海城市很多，有没有北面面临着茨城市呢？（烟 台）3、揭题。 设问导读澄文，了解内容：1、看场景，听配乐合唱，说说自己的体会。2、是的，烟台的海一年四季的种类膏同，景色很美了！请同学们自由轻读课本要驱确。 3、检查自学： （1）读字词及语句。独特景观深褐色 凝重 前赴猴贫簧巨浪拍岸 蔚为壮观 如痴如醉（2） 指名读课文,评议纠正（3） 理解词语。

精品文档精品文档4、默读课文，边读边想：课文是按 什么顺心？执了哪些？ 5、分清段落层次。 自学检测 学习第一段： 1、齐读。 2、读懂了哪些？（概括介绍大连北面宁波，有一份独特的海上景观。） 3、写字指导 说说写这种字时，要切记什么。用毛笔临摹、临写。 巩固训练填字成词气势（ ） 前（ ）海 （ ）而不舍 （ ）山（ ）岭（ ）平 如（ ）如（ ）如（ ）（1）、写钞线 词语结构相似的词语（2）、写钞线词语结构同样的短语阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案课题：3.烟台的海（二）(总第 课时)教学目标：1、能联系课文理解文中唇的语句的含义，并可仿造唇 的词句。2、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人 丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱椿、热爱生活的美丽情感。教学重点、难点：背诵课文，同时感文中一些关键段落的含义，感受 烟台的海绮累，烟台的人善良、能干。教学过程： 温故互查小组互说课文按哪个顺心，执了哪些？ 自学感悟学习第 2 自然段，感受“独特”1、朗读想想这一段除了写海，还写了哪个，分层。（海，人）2、噶介绍“海”的个别。 3、人们在冬天的海边又是怎样的？4、通过读,你欣赏到了烟台的海冬天的美景了虏荒苡米约旱幕八 说你看见的海是阅?你既是皂受这春海风光的?设问导读 1、用前面的方式自学介绍春、夏的两富段，学生自学（读、说、背）2、分三人小组讨论、汇报。

第 3 自然段：体会冬去春来，烟台的海“微波泛颇景系 4 自然段：感受春日烟台的海的甜蜜可爱，人海相依的掏惬意。精品文档精品文档自学检测 自读第 5 自然段，整体感知。 1、找秤，朗读并感受海的特征。 2、“秋天的海充满了几分充实与乏味”这既体现在那里呢？ 体会痴烟台的海清新高远的竿渔门忙碌的生活。 3. 指导有情感的朗读、背诵。 4. 把 2—5 自然段连屏一读，想一想：转什么将冬天的海放在一开始来介绍呢？ 巩固练习齐读第 6 自然段。 1、联系全文，体会这是阅画、阅背景、阅舞台。 2、 欣赏场景，谈谈自己的理解跟诠释。阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案(总第 课时)课题：4.记侥双龙洞（一）教学目标：1、了解啄游览顺序。2、学会本课生字新词。3、有情感地朗读短文教学重点、难点：1、了解外洞、内洞的特性以入陨外洞进入内洞。2、理解课文的蹋教学过程：自学感微澄文，理清文章拢提问：按游览顺蝎文可分几段？每段写了哪些？讨论酣：全文按游览的顺兄为六段。小组说澄的段意。2、结合分好的段落，学生按顺械庄览了几搞。设问导读 1. 学习课文第一段。 问：这段锨交代了哪些？ 2、默读第二自然段，从课本中标尘看到的景物，及某些景物的特征，再感受一下状到这些翰么感受 3.默读第三自然段，思考：到了哪个？溪六下量声也么变化？ 展示点评： 1、第一段交代浏览时间人物、景点 2、第二段： 景物——映山红 油桐 沙土 新绿 特点——赴咨 粉红色 或浓桓惺堋黄3、第三段 （到山间溪六掖到了溪两而下的景息听到不时精品文档精品文档变化的溪声。

） 巩固练习1、看拼沂语。 2、写承词语的反义词 入（） 浓（） 猫） 急（） 宽（） 聚集（） 拓展延伸 有情感地齐读第二段，同时边读边想吓途媚南方山景，并反思，课 题是《记侥双龙洞》为什么要花费这么多笔墨去写沿途风景呢？阻计：板书设计：教学反思：精品文档精品文档课时教案(总第 课时)课题：4.记侥双龙洞（二）教学目标：1、使教师认识课文记蝎龙洞的奇特景观，激发学生热 爱祖国秀澜河的观念感情。2、了解过渡句在短文中的赚了解课文是袁段成篇的。3、正确霖朗读短文。教学重点、难点：认识过渡句在文中的赚了解段之间的关系，知道课文是袁段的成篇的。使教师认识课文记蝎龙洞的奇特景观，激发师生热爱祖国秀澜河的观念感情教学过程：温故互查 把以下段落写具体 1）孩子扎进海里。 2）他冲香。 3）飞机飞上天空。自学感悟再读课本，归纳特点：A、同学们再读读这几段，看看外洞、孔隙和内洞分便聊印象？B、学生阅读理解，教师巡视了解。C、指名学生回翠余同学意见。 D、板画并板书：（画炒、孔隙、内洞） 设问导读1、读写结合，突破难点：A、字是匝从外洞走入内洞这讣一步步说清楚的呢？请看黑板，兹写哪些？接着呢？然嚎最嚎精品文档精品文档B、谁可联系课文中的内容把这糕连频说？2、分层朗读，体会写法：这样小的小船，这样独特的进洞形式跟乘船姿势，这样独特的乘船感厩多么有趣啊！下面，我们分组来读这一段，体会一下浊匝从外洞进入内洞这讣一层层说清楚的……3、介绍内洞特点总结学法： 1、学完了孔隙和内洞，你打算源学外洞这一段呢？ 2、洞内宽创外呢？知道的朋友一疲 3、学生刺师画。