模板锦集六篇总结的6篇，你值得拥有！！

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音乐教学总结模板合集六篇

总结是对过去一定时期内的工作、学习或思想进行回顾、分析和客观评价的书面材料。它使我们能够发现错误并及时纠正。为此，我们需要写一个总结。那么摘要有什么格式呢？以下是小编整理的6首音乐教学总结。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

音乐教学总结1

自毕业以来，我已经工作了将近一年。回顾这一年的工作和生活，我基本可以做到“学生喜爱，同事高兴，学校认可”。这是对我以后工作最大的鼓励和支持。工作虽然忙碌，但充实的生活让我受益匪浅。下面我将从以下几个方面总结我这一年的工作：

一、教学

本学年，我是初一的音乐老师。我以刻苦钻研的态度对待每一堂课，做到课前备课，教学严谨，课后反思。希望同学们能够快乐地获取知识，掌握技能，能够找到自信，在人前大方表演，​​从而喜欢上音乐，爱上音乐。我积极参加各种教师竞赛和活动。在不到一年的时间里，他承担了一个区公开课和三个学校公开课，并得到了评委和老师的认可。此外，在20____届萝岗区教师教学演讲比赛中获得三等奖；在我校20____届青年教师教学技能展示暨大赛中，还获得了教学展示个人奖一等奖、课件设计三等奖的好成绩；在20xx区智慧教育教学大赛中荣获“教学新秀”称号。虽然每场比赛的表现都不尽如人意，但我一直没有停止过对自己的要求，争取在接下来的比赛中有一个满意的表现。

2. 活动

上半学期，我组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛。我主要负责背景音乐、排练队形、创作动作三个部分。在两位语文老师的共同努力下，我获得了区二等奖的第一名。除了音乐老师和生活老师，我还负责天健舞蹈队的训练。经过一个学期的不懈努力和坚持，我和同学们用两个月的时间完成了舞蹈《大红灯笼》的编排，并在2019年玉言中学的跨年晚会上，展现了热情、活泼的精神风貌。天健舞蹈队，深受师生好评。今年下半年，我和苏龙禅老师一起排练了舞蹈《鹊鸣》和《火棉》。努力参加中小学美术作品展，决赛两个项目分别获得区一等奖和市一等奖。奖励好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛彩排，但由于我校教职工人数有限，最终没能在华丽的舞台上展现出我校教师的风采。在教师合唱比赛中，让更多的人领略到我们天健领导和老师们最动听的歌声和长虹精神！和“火棉”在一起。努力参加中小学美术作品展，决赛两个项目分别获得区一等奖和市一等奖。奖励好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛彩排，但由于我校教职工人数有限，最终没能在华丽的舞台上展现出我校教师的风采。在教师合唱比赛中，让更多的人领略到我们天健领导和老师们最动听的歌声和长虹精神！和“火棉”在一起。努力参加中小学美术作品展，决赛两个项目分别获得区一等奖和市一等奖。奖励好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛彩排，但由于我校教职工人数有限，最终没能在华丽的舞台上展现出我校教师的风采。在教师合唱比赛中，让更多的人领略到我们天健领导和老师们最动听的歌声和长虹精神！并在决赛两个项目中分别获得区一等奖和市一等奖。奖励好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛彩排，但由于我校教职工人数有限，最终没能在华丽的舞台上展现出我校教师的风采。在教师合唱比赛中，让更多的人领略到我们天健领导和老师们最动听的歌声和长虹精神！并在决赛两个项目中分别获得区一等奖和市一等奖。奖励好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛彩排，但由于我校教职工人数有限，最终没能在华丽的舞台上展现出我校教师的风采。在教师合唱比赛中，让更多的人领略到我们天健领导和老师们最动听的歌声和长虹精神！

3. 学习

本人积极参加各区市教研活动，并在规定时间内完成教师继续教育培训，并取得相应学分。一学期共听课17次以上，互相听课、评课，共同进步！一学期下来，我受益匪浅，也逐渐明白自己的教师发展道路应该走向何方。我在苏老师身上学到的不仅仅是教学经验，还有一个教师应具备的能力、品质和爱心。这为我以后的教师生涯打下了非常坚实的基础；6月20日，我有幸赴珠海参加“ 全国中小学音乐课堂教学研讨会观摩会”苏龙灿、朱彦军、邢其龙、钟一鸣同科。“学习先进的音乐理念，享受全国最优秀音乐专家的精彩授课在会议的最后两天；仅仅三天的学习真的让人收获很多，希望以后有更多的学习机会让我快点成长起来。

一分耕耘一分收获。时光荏苒，短暂的一年留给我的不仅仅是这些，更是对我的一次心理磨练。每完成一次工作任务，我都会深刻反省，争取下次遇到同样的情况，寻找更合适的处理方式。我们看着学生不断成长。其实，我们也在不知不觉中与同学们一起成长。有时我们会忘记这一点，但在以后的日子里，我会更加严格要求自己，提高自己的专业业务水平，脚踏实地做好每一方面的工作。一份工作，积极配合学校领导的安排，努力成为学生心中的好老师，同事眼中的好伙伴，领导眼中的好员工！

音乐教学总结2

紧张有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将本学期的教学工作总结如下，为今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

本学期坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的兴趣和追求。注重以学生为主体，让学生在愉悦的音乐实践活动（听、看、唱、节奏）中主动发现、探索、感受音乐，使学生的能力得到锻炼。

2.教学任务的完成和学生的掌握情况

1. 学会了15首歌曲，能背诵4-6首歌曲。学会用正确的嘴型唱歌后，就可以注意吐字和吐字了。

1. 学会了正确的呼吸、连音和断音唱歌。学会了用强弱、快慢的手段来表达歌曲的情感。

3、培养学生独立自信的歌唱能力。

4、在教唱一首新歌时，为了让学生能学会整首歌曲，采用示范教学法，将整首歌曲唱一遍作为示范，然后教唱谱，最后讲解歌词的意思，并教授歌词，这样既有利于音乐水平的提高，有利于复杂歌曲的学习，也有利于学生以后自学能力的培养。

三、采取的方法和措施

1、为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。力求以好的设计抓住学生的眼球。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

2、通过唱歌、欣赏可以更好地培养学生对音乐的兴趣。训练加强了学生对单簧管的提高，使其达到自然流利、兴趣浓厚。大多数学生喜欢学习单簧管和演奏歌曲。

3.另外，给他们的环境比较宽松。例如，在教学中，节奏可以采用小组组合和个人组合的形式进行。

四、不足及今后努力的方向

缺点是侧重于情感和兴趣的培养，而在传授学生的乐理知识方面有所欠缺。对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。工作中还有很多错误。今后在课堂上要重视学生的行为教育。努力调整课堂教学秩序，既方便学生学习，又遵守纪律。

音乐教学总结3

不知不觉，担任高中音乐老师已经半年了。现将本学期高中音乐教学工作总结如下几个方面，以便在今后的工作中更好地工作，弥补不足，精益求精。

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注意政治理论学习。配合政教处和年级组做好各项活动，抓住每一次学习的机会，提高自己的业务水平。关心爱护学生，做学生的好朋友。

努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操，激发学生对美的兴趣和追求。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，在一定的基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创作音乐。

高中音乐欣赏课还加入了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，注重音乐学习方式的转变，处理好审美能力培养与知识技能学习的关系。进而培养学生的审美能力，提高音乐欣赏水平，从而完善他们的人格。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。它不仅弘扬了我国的民族音乐文化。着重介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有利于开阔学生的文化视野。为了使学生轻松愉快地参加音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。尽量用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正，力求给学生一个相对轻松、和谐、愉快的学习和音乐欣赏环境。

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，国庆节在高一年级开展了“喜迎中秋，歌唱祖国”红歌大赛。大年初一举办了一场班级综合音乐会，既展示了个人实力，又分享了艺术的快乐。本学期组织了高中音乐兴趣班，利用课余时间对学生进行辅导，主要以培养兴趣和发现兴趣为主。

在教学过程中，自我感受的不足在于偏重于情感和兴趣的培养，忽视了高一新生对基础乐理知识的掌握参差不齐。懂音乐。我经常利用课余时间收集各种音乐文化资料，让同学们多听、多读、接触更多的优秀作品，从而增长见识，获得更多的审美感悟。在条件允许的情况下，让学生适当接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。

如：参加学校的音乐教研活动。练习专业技能。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志。参加猫南区合唱团，与团员一起学习进步。

除了音乐教育工作外，我还分管了团委宣传部的工作。在工作中，我努力按时完成本职工作，认真完成领导交办的各项任务。虽然有时候我做不到完美，但我会继续努力。争取下学期做得更好。

音乐教学总结4

作为一名专职音乐教师，我有很强的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如儿女，做好全心全意教书育人、纪律引导、言传身教、教书育人，严守教师职业道德。现将本学期的教学工作总结如下，为今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

1、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。初中音乐教学概要. 努力通过音乐教育陶冶情操高中音乐课的教案模板，启迪智慧，激发学生对美的兴趣和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐。 . 初中的音乐欣赏课还加入了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重于情感和兴趣的培养，略微忽视了对初中生乐理知识的传授。毕竟三者相互作用，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

2.班级管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。初中音乐教学概要. 力求以好的设计抓住学生的眼球。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

不足：批评一些学生扰乱课堂的行为是不够的。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。所以他们的环境更轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意奖惩分明，把握好尺度。尤其是对于一群坐在没有课桌、没有讲台的教室里有优越感的中学生来说。还有，幽默的力量没有被充分利用。

三、探索灵活多样的教学形式

在教学形式上，我进行了认真的探索。通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

(1)创设情境，激发学生的学习兴趣。

指导的教材活跃度高。我充分利用教材，精心为学生创设熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。

(2)、贴近生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的实际生活，在现实世界中寻找音乐主题，让教学贴近生活，让学生在生活中听到和感受音乐。

(3)开展培养学生创新素质的实践活动。

波利亚说：“学习任何知识最好的方法就是通过自己的实践活动去发现它，因为这样你才能发现最深刻的理解和最容易掌握其内在规律、性质和联系的方法。” 现代教育理论主张学生应该自己做。做“科学”，而不是用耳朵“听”科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与活动，让学生边做边学，动手思考，让学生探索和在做和想的过程中进行创新，比如我让学生从我们这边去寻找动物世界里的音乐和节奏，我也让学生在载客后给一些常见的场景设置音乐。

（四）发挥合作优势，开发学生创新潜能

协作讨论，即在课堂上，学生以小组为学习小组的形式，突出学生的合作与讨论，充分发挥集体力量，共同发现问题，共同解决问题，有利于提高学生的语言表达能力和创新素质，小组由不同性别组成，

不同年级、不同能力的学生组成，使优等生得以施展才华，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，取长补短，取长补短，培养学生的创新能力。我认为这样的教学不仅在学生之间起到了相辅相成的作用，还培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思维得以发展，观察能力、操作能力和思考能力得到了锻炼。

在教研工作中，我经常思考、经常研究、经常总结，注重培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式为研究应用重点，努力实现高质量教学和高课堂效率.