成功只会迟到，但从不会缺席——一位逆袭上岸的应届岗考生的笔面经

成功，只要你付出努力，它可能会迟到，但不会缺席。在生活中其他的事我不敢保证，但考编一定是付出多少努力就有多少回报。如果你觉得努力了，但没达到理想的分数，那么请付出双倍以上的努力。

我是一名16年毕业的理工男，毕业后才考的教师资格证。拿到证后，从17年5月到18年5月我总共考了三次。第一次考前就上了个之翼的冲刺班，考的龙岗中小学数学应届岗，分数是客观64主观57。当时不介意，觉得没怎么学考了这个分数很开心，而且我本人是一个登徒浪子（常年奔赴于深圳各大桌游吧和网吧），在暑假找了人生第一份人民教师的工作，从此彻底对教育充满了兴趣。当时做了老师就决定好好奉献自己，在第二次备考时就报了之翼国庆的常规班，（我听过很多其他培训班的课，闲鱼有很多录音，听完之后发现之翼对我口味）上常规班的我还偶尔出去跟朋友吃喝玩乐，老师上课讲的知识点回家后也没巩固，所以其实知识点很模糊的，主观也没写。在去年11月考前二十天收了下心，刷客观真题和背了主观十三点（当时是十三点）中的前六点，带着这点基础上了考场。考场上的我傻乎乎的主观第三题忘了写标题。成绩出来了，客观66.5主观67.5，进替补了，可是我们当时这个毕业生岗位分差在0.2以内。气的我想掐死自己的心都有了，就因为忘了写标题没有进面试，而且我报的岗位离我家很近，很方便。

这里开始切入备考主题，有了两次的考试失败，我就总结出了自己的一些学习上的误区。

客观误区：

误区1.不看书，没有知识点框架。

误区2.刷真题在没有框架的基础上，一味依赖郭老师的解题方法。解题方法很重要，它的作用是锦上添花，但方法和技巧离不开基础知识的支撑。所以大家要有知识框架和一定的知识基础再去灵活运用。比如合并同类项法，关键词法等等。

误区3.不背法律！！！！

也就是说17年11月的考试我只要背了法律就能进面，我当时的法律题对答案时几乎都错了。

主观误区：

误区1.从来不练笔。

误区2.第三题没有明确的中心句，没有逻辑顺序。（比如：第一，教师要有以生为本的理念。首先，要让学生问题自己提，答案自己找。其次，再次，最后。）

误区3.主观题型没有总结出答题的模板。

误区4.最后一道大题的标题喜欢最后写。

但是当时主观题第三大题我只背了六个点我就够用了！由此可见之翼的十三点的厉害的地方！

到了今年过年，我就不断的思考，这次是我最后一次考毕业生了，如果我再不努力，我可能就要等下一年社会岗，因为我毕业后第一年没有上班，在备考教师资格证。而且大家也知道社招的岗位越来越少，越来越难，有可能我面临没岗位考的境况，我就开始慌了。而且我是一个有目标和教育情怀的人，我没法接受现状，我就开始了一整个备考的计划。

三月份开学的第二个星期开始我就进入了学习状态。当时也继续参加了之翼的常规班。

客观的前期备考：

1.心理学，教育学画思维导图。

2.背思维导图。

3.郭老师讲到哪我就背到哪。

主观：

1.背十六点（十三点升级成十六点）

2.把启示，效果，作用，特点等等这一类题型全部整理出来了模板。

3.设计题全部的模板整理出来。

我背主观题的时间是我每天上下班坐地铁的一个半小时，我背了两个月的时间。背的很熟练的效果就是，主观题我通常70分钟就写完，各种强势迁移。之翼的小伙伴学了十六点一定要学会把十六点里面每一个小点随机排列组合，这是为了结构化做好铺垫的。

到了五月初我的学习又调整了一下，吸取了之前惨痛的教训，每天晚上背五部法律。其实那时候我大脑每天都很晕，但是我如果完成不了当时的任务我会很焦虑，我就一直在夜里给自己打鸡血。客观开始刷真题，然后我就发现了真题规律很明显，我就把出处都找了出来，一个个做对比。然后预测了几道题，考试的时候真的出现了，当时激动坏了。

真正提高分数的时候是冲刺班的时候，我把每一次主观模拟当做真正的战场，这里告诉之翼的小伙伴，别小瞧这三次练笔，真的很重要，有的人不舍得动笔写，后果就是分数上的差距，因为它在考验我背的是否学以致用。

最后的几天，客观题就是刷题找规律背法律。客观刷题一定要带着知识框架和郭老师的做题方法相结合来做，尤其是多选题，非常的神奇。

比如：根据课外活动的机能可将课外活动分为（ ）

A.实践性活动B．接受性活动

C．创造性活动D．探究性活动

E．训练性活动

解题时先用合并同类项，ADE都属于偏操作性的活动我就归结于一类，这三个只能选一个，剩下的BC我就先选上了，如果没看过书的就不选了，怎么说也有0.6分了，因为看过书我刚好记得E就会把BCE都选了。

主观题方面我压根就没管过，基本全部类型的题我都整理好了模板，而且我也把整理好的背的滚瓜烂熟。

考试前因为神经已经被磨得有点衰弱了，经常在早上十点就犯困，睡眠质量不好睡得少等等原因，使得我考试那天只能买瓶红牛来喝，结果就出现了考试的时候很激动，整个桌子都感觉被我架起来了哈哈。下午考主观我也喝了东鹏特饮，所以一上来我就写错了内容微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，我就申请了一张新的答题卡，浪费了十五分钟时间等新答题卡，最后一看时间来不及就赶紧将错就错的写。好在平常训练有素，我在两点四十五把主观第三题就写完了。（我答主观的习惯是先写第三题，再写第一题，最后写设计题）写主观的时候我很兴奋因为我全会写，第一第三题全是之翼的十六点。所以考完出考场我就迫不及待地跟之翼两位老师说我主观要上76分。

最后笔试成绩出来了，客观67主观77，招11人，我排名应届岗50名。

这里要强调一下，准备笔试一定要注意坚持和劳逸结合，睡眠不好就会出现我这种连最简单的单选都能做错的状况。例如抑郁质的特征我都选错了，还有一道氧气的化学性质是什么提问，总之四五道最简单的单选我也选错了，就真的很蠢。因为每天只睡四五个小时(其实我也不想啊，焦虑压力导致每天睡不着)，平常早上五点醒，九点十点就已经进入午觉时间，因此导致考试时头脑不清楚，客观没发挥好是正常的，但我平常训练模拟都是73分左右。所以，休息好真的很重要！！！再来一次我真的不敢保证自己能考成这样的成绩。

我的面试形式是一般结构化，我是上了之翼的普及班和演练班。结构化准备的过程是一个偶尔几次小顿悟的过程。

当时听完普及班我回去就大概懂了结构化的“结构”，这是学科结构化也要注意的，结构都是这样总分总。

总

分论点一二三+一句话解释+怎么做+例子+升华总结（扣题）

总

明白了结构之后自己就要来整理每个类型的题，谈做法的题是最容易的，但理解题观点题这就需要迁移能力和自身对题目的理解，我一开始就很容易跑偏，这个一定要注意，虽然说答题都是自圆其说，但是有些内容跑偏是无法自圆其说的，例如“教学有法，教无定法，贵在得法”谈谈你对这句话的理解，我当时我就跑去答怎么上好课了。这种答偏了，你是玉皇大帝都扣不回来题目。所以要注意不要跑太偏。

出笔试成绩后我立马上了之翼的第一期演练班，之翼讲了二十道题，当时认识了几个小伙伴，课后都有练习，但当时我练的不多，因为我有很多内容要不断整理，所以我没有太多的模拟练习。而且我是一个会不断总结反思的人，之翼老师给的观点和内容后我会进行修改，为了把内容修改的更加贴切真正的教学经验，要符合自己的教育教学实际，我咨询了学校的领导还有我家人（家人有当老师的），我还买了班主任漫谈，做最好的老师，师道匠心，特级教师的教学艺术，人民教育最新的书刊，课标等等，最后把之翼的二十道题整理成了混合版的答案。我的亮点就是亮在我的内容你自己可能做过听过，可是你就是没法子像我那样说出来，我的答案很朴素，但也有神采，有一半是之翼的某些华而不实的话，有一半是我自己找的。

这里要提到之翼认识的一个小伙伴，她面试考宝安考了89.6分，这个分数很高了，她给了我莫大的信心，她是把之翼的二十道题加去年的演练班的题目背的滚瓜烂熟，到考前已经可以随意迁移的地步，运用了郭老师说的controlc＋controlv的能力，把任何题目不断的转化为自己会的，遇到题目都是三秒答题。而且她考完一出来的那天，我就受到了鼓舞，这是一个超强的替代性强化啊！我就把我自己准备的内容来来去去背了很多遍。

背完后就开始不断地现场模拟。因为我在学校已经上班了一年，我就找到了一起考毕业生的两个小伙伴，我们每天就是进行互相整理以及模拟，从进门到坐下，从敲门到说话，每一句语气语调，还有答题时的废话都要注意，还有每个人掐时间的点。我这个人脸皮特别厚，我每天都会找不同的同事给我当评委（她们都是往年结构化的大神，太幸运），模拟成真实的现场，一开始的时候我很紧张，练多了我就经常傻笑。没错，就是傻笑。因为一傻笑我就很放松，答题就会去模板化，讲到重点时声情并茂，倾情演绎自己的例子，尽可能表现自己的亲和力。

在考前，学校特别好，给我们安排了模拟考，二十多个行政坐在会议室中间，然后你去答题，真是刺激！因为我已经训练了很多回，我一进门就傻笑，坐下来也在笑。看到不懂的题也傻笑哈哈哈，而且答得内容真的是之翼的内容。当时大家给我的评价就是，我的话很出彩但不浮夸。比如作为教师我们要接纳孩子们这种暂时的不完美。（参加过十六点的小伙伴应该知道）

到了面试那一天，我抽到了17号！这个号码特别好，我当时就很兴奋，在进考场前我做的一件事就是忘记我曾经背过的内容，用最朴实最真实的内容呈现给评委看。进了面试教室后，我就是保持着微笑（傻笑），当时的两道题我是练过的，我很开心，但因为答太快不小心答偏了。这也是我平常练习出现的毛病。好在我的表现力和眼神交流比较到位，评委基本全程都在看我。当时还是很开心的。

最后面试成绩是87.87。笔面总分逆袭到第七名。

面试我的总结就是：朴实的开头结尾，有高度和深度的内容，具有亲和力的微笑和抑扬顿挫的语音语调，精准的结构把握，那么这个岗位就是你的。

最后说一句个人看法，我经常看到很多人在埋怨自己是第三方老师，谁来管管他们，考了这么多年总是没考上等等这一类负能量的话，我希望抛弃这种想法，有很多来考深圳的岗位的老师并不是深圳的，他们大多都是周边城市甚至更远微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，但他们通过自己的努力也考上了。作为在深圳当了几年的老师们，你们有着前沿的眼界，和丰富的资源，如果你没有你可以报班来寻找资源（我推荐之翼啊哈哈，毕竟是我考编路上的坚实后盾），但是千万别抱怨学校和教育局，这几年大招就真的看得出来，因为深圳现在越来越公平。你笔试没进面，你面试没练考差了，这些都怪谁。你不努力，别人很努力，你考了六七次，别人一次上岸，这个是怪设岗吗。有很多很多的设岗老师也很拼命的，因为一旦没过这一次她们将永远失去机会。

所以，放下手机，多看书多刷题，找个志同道合的伙伴，事倍功半。一次没上岸，但努力了，迟早是你的，因为学习到的知识就像长时记忆，或者虽说是舌尖现象，但它将永驻你的血液，你正确的努力会成为你丰厚的回报，回报不仅仅是考上正编，可能成为你教育教学路途上可以用到的理论支撑。

愿大家努力，努力再努力，加点幸运，最终达到彼岸。