课时教案模板( 【免费下载】2019-2020年三年级部编版语文期中试卷)

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s?Ss:Dog.T:是的，它是sadog.Thisismydog.Ihaveadog.Doyouhaveadog?Ss:重复句子“Doyouhaveadog?” onebyone.T：（老师把小猫卡片放在一个学生手里）Thisisyourcat.Youhavethreecats.（老师指着图片）拿实物或图片练习：找几个同学上前选择图片，（注：几张图是一样的）比如有同学说Ihaveabook。和拍同一张照片的同学Say Ihaveabooktoo。告诉我你有什么宠物？对比图教学：好大。/好可爱。用动作和音调表达宠物的形状。关于你有没有... 卡片或体育课找同学上前选题，其余同学用句型提问，最后把题目交给答对的人。小记者调查：（分组）同学家里有什么好玩的东西？有几个？选出组长进行总结。 3.使用抽认卡教新单词。 4.给每组学生一个口袋装生活用品，让学生把自己的东西放在口袋里寻找、练习、巩固问答模式你有没有……？ 【作业】附：是的编辑修改欢迎下载2019-2020级三年级英语第1课第8课（1)第一课计划陕西旅游版一、教学目标）1.能够听、说、读、写字书、课桌、黑板。2.能掌握句型What'sthis?It'ssabook。3.能听懂和说句子：请问你会拼写吗？ （你会拼写吗？）Canyouspellbook？

（你能拼出“书”这个词吗？）是的，Ican。 （是的，我可以。）二、重点和难点：单词book.desk、chair、blackboard 和句型What'sthis?It'sa... 难点：单词的拼写和熟练使用本课的句型。 三、 教具（准备） 教具：字本、课桌、椅子、黑板卡和图画、录音机。学习辅助工具：空白单词卡。字母卡。 四、教学过程）唱歌曲IcansaymyABC，师生互相打招呼，开始上课，2.复习对话，进行两组自由对话，主要是你叫什么名字？ Whatareyouin?，加上问候，然后等待其他对话。请几对学生上前表演，检查练习效果，①背诵字母表。 ② 认读五个元音字母，复习包含其读音的字母。 ③ 默认写字母A到Z。认读所学单词的图片，按类别询问所学单词，如学习用品有哪些（书包、尺子、钢笔、铅笔）等。建议老师尝试引入新的带有物理对象的单词。你可以拿起一本书问自己：这是什么？是一本。写在黑板上，书。看书。黑板上写一句话：What'sthis?It'ssa... 阅读并解释What's=Whatis，it's=itis，这两个缩写词。用学过的单词做替换练习。问与答：这是什么？它是纸笔/袋子/尺子/铅笔/被子。等等。指着学生的课桌说：这是什么？

发音 [e]，字母 PLMNXS 的常见发音，以同样的方式教授单词 chair，blackboard。播放教科书的 Listen,lookandrepeat(I) 和 Listen,lookandsay(I) 部分的录音。学生遵循单词和句型。 ① 让学生拼读单词。记住这些单词的拼写并将这些单词写在他们的空白纸上。 ②让学生和同桌用自己的单词卡互相问：这是什么？请把它拼出来？练习所有四个单词。 ③老师让学生认读自己学过的学习用品的字，编号，把反面贴在黑板上，让学生猜：What'sinPictureI，（图1是什么？）学生回答 It'ssa... 反复检查所有文具。 ④ 猜字比赛。将学生分成小组，第一个学生走上前来，用动作或手势说出单词并问：这是什么？第二个学生猜它是……并把这个词写在黑板上，然后第二个学生行动 下一个词，第三个学生写出来。等等。写下所有四个字。判断哪一组学生表现好。哪一组学生写得又快又好。 ⑤听指示画画。老师说：Drawabook.Drawachair.Drawadesk.Drawablackboard。请几位学生在黑板上画画。其他学生在练习册上画画。然后问：这是什么？请把它拼出来？要求学生回答并在黑板上写字。 ①听读课文Listenandrepeat(Ⅰ)、Listen、lookandsay(Ⅰ)。 ② 将单词book、desk.chair、blackboard 各抄一行。 （告诉学生写单词时，同一个单词的字母要紧，单词之间要留一个字母的距离。）