小学二年级体育教案范文1.小学体育范文

小学五年级体育教案范文1.小学二年级体育教案范文一、学生分析：大部分二年级学生年龄在10岁以下。思维比较肤浅，身体素质比较差，意志力比较弱，但是二年级学生形象思维很活跃，语言和行为都开朗活泼。个人能力的提高和思维方式的改变，二年级学生心理趋于稳定，表现出一定的个性特征，越来越多的问题可以自己解决，自信心不断增强。一年级的恐慌情绪是很少见的。, 即使遇到任何困难，也能从容面对。有一种竞争意识。针对这些特点，重点对学生进行入门教育和学科教育，并在此基础上进行启发和引导，提高学生的积极性和竞争力。二、教学目标与难点（一）教学目标1、掌握体育教学基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼中，不断巩固和提高。 2、在每节课上进行一定时间的队列锻炼，对学生进行组织纪律教育。3、进一步增强体质，尤其是柔韧性和力量。4、通过体育锻炼培养学生的精神集体主义，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。（二）教学重点1、结合教学套路，进行队形教学。2、二年级体育课重点是短跑、投掷、跳远等项目二年级体育教案模板，所以很有必要在教学中自觉地实践这些方面。

分为基本活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，游戏多用作手段和方法。提供指导。这些包括： 基本活动：排队活动、基本体操（徒手和使用轻型器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、翻滚、节奏活动（包括简单的舞蹈）、自学表情活动等 游戏：跑步游戏（各种动作、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）和小球类游戏等。这些内容强调" 所有教材均以实例为基础，教师可以选择并结合进行创造性教学。四、课程安排为每周2课时，每节课共40课时。五、教学措施及注意事项教学措施：在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用，让学生在玩的过程中积极学习和探索，培养学生的自我学习、自我训练和自我评价的能力。更多 采用情景法和主题法教学，让学生乐在其中。

注意：1、学生年龄较小，教学中应多使用游戏。2、学生年轻且有竞争力。他们可以利用这个机会进行一些教学比赛，以增强学生锻炼的效果。3、因材施教，增强自信心。2.小学二年级体育教案范例教学内容：1、基本体操动作（前提、侧提）2、柔韧性练习（正压腿） 教学目标：1、@ > 通过体操各种基本动作的练习，学生可以初步了解每个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生的身体协调能力。2、培养学生的 通过各种练习在所有领域的灵活性。教学步骤：一、在开始部分1、学生按大小排成两排，男、女。2、排队练习（匹配、1-2数数、踏步等）3、老师带领学生玩象形模仿游戏。（螃蟹、鸟、大象、熊、鸭子等）二、基础部分（一）基本体操动作（前平举、侧平举）1、侧平举（上平举）：（ 1）老师下达向前抬起和侧向抬起的指令，让学生根据自己的想象和感觉做动作。（2）老师找出做得更好的学生，并做一个例如，并要求学生说出如何（3）

目的是使人体在准备中逐渐从相对安静的状态过渡到运动的状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛二年级体育教案模板，为后面的镜像演示打下基础。2、基本部分：在教授广播体操时，应根据学生的具体情况正确运用教学原则。我积极采用直觉的原则，通过老师的完整示范，先给学生一个准确漂亮的示范（正面、镜子、侧面）。建立正确的行动形象和概念。辅以简洁生动的语言，向学生讲解动作名称、动作要领、学习方法和要求，引导学生有效学习。学生的接受能力和协调能力因人而异，对贫困学生要及时给予耐心的帮助和鼓励，达到规范的统一水平。高难度动作要引导和简化。通过频繁的分解和完整的练习，所有学员可以逐渐巩固和提高，最终达到标准动作和大方伸展的要求。具体步骤为：教师完整示范讲解——动作分解——师生共同练习——动作展示——反馈纠错——集体表演。湾。你喜欢这绵绵不断的春雨吗？（不喜欢）可是“春雨贵如油”怎么来的 来自？谁会喜欢它？想必农民大叔都喜欢这样的何诗雨，春天还忙着种菜呢！由此衍生出“春耕秋收”的博弈。将游戏的规则和方法介绍给大家后，每一组小农都开始跃跃欲试。第一人拿着积木跑到球队的目的地播种，将积木放入指定的花盆中，然后徒手返回给第二人高五。人……有了这种提醒，先完成的团队获胜。每一群小农都开始跃跃欲试。第一人拿着积木跑到球队的目的地播种，将积木放入指定的花盆中，然后徒手返回给第二人高五。人……有了这种提醒，先完成的团队获胜。每一群小农都开始跃跃欲试。第一人拿着积木跑到球队的目的地播种，将积木放入指定的花盆中，然后徒手返回给第二人高五。人……有了这种提醒，先完成的团队获胜。

获胜的队伍将获得劳动成果，让他们体验大丰收的喜悦。在教学中，我适当地参加了各组的练习，加深了师生关系，和谐了师生关系，让学生在轻松愉快的学习中学习。通过游戏竞赛的形式，学生具有良好的团结协作能力。3、结束部分：同学们和老师跳着轻松、优美、欢快的群舞《找朋友》放松身心，同学们在轻松愉快的心情中结束了课堂。从而达到恢复学生身心状态，同时渗透美育、陶冶情操的目的。一句话，整个教学过程体现了以教师为主导、以学生为主体的原则，使学生学得生动、主动、积极、快乐，身体素质得到提高。最后，在五个学习领域完成Level 1的教学目标，让每个学生在本课中都有不同的收获和进步。4.小学二年级体育教案范文一、指导思想：根据《小学体育课程标准》（一）级和小学生生理特点，根据关于信息化教学，以“健康第一”“一”为指导思想，通过教师的组织指导，创设多种情境和条件，充分发挥学生的主体作用，力求做到身、心、智、智同育，充分调动学生在教学过程中的积极性，培养学生的能力二、教学分析1、教学内容分析：本课选取第一阶段跑步部分的内容等级。一系列练习，培养学生自然奔跑的基本能力，并安排一些个人和小组练习，让学生体验个人与他人合作的差异，增强合作意识。他们缺乏动力和自制力，

在教学中，教师可以让他们主动模仿，主动实践，动动脑筋，从而达到学习知识的目的。三、教学目标1、了解趣味接力跑和两人合作跑的动作方法和要求。2、通过“种树”等趣味跑步游戏等系列活动，培养学生自然跑的基本能力，力求跑得轻松自然。3、在活动中，可以体验个人游戏与他人游戏的不同，增强合作意识。四、学习重点和难点： 重点：一步到位，自然跑；难点：轻松自然地跑。五、教学方法与手段：教学方法：情景教学法，示范法、实践法、激励法等；学习方法：观察法、试验法、游戏法、合作法、竞赛法等六、教学思路：1、在开始部分，加强学生的套路意识，了解本次活动的主题课。2、准备部分是热身，让身体充分活动，防止运动损伤。通过小游戏熟悉装备，了解换装备方法3、基础部分是通过跑步的实践——“种树”系列活动培养学生自然跑步的基本能力，并安排一些个人和团体练习，让学生体验与他人合作的个人之间的差异，并培养合作意识。通过游戏：趣味跑——搭建家园，培养跑步能力，培养同伴相互合作的品质。4、最后，学生可以通过放松练习来放松身心。针对老师的评论，学生对自己的表现和对课程的掌握情况进行自我评估。5.小学二年级体育教案样本教学目标1、通过情景教学，让学生积极参与体育活动，培养兴趣爱好。学生可以通过放松练习来放松身心。针对老师的评论，学生对自己的表现和对课程的掌握情况进行自我评估。5.小学二年级体育教案样本教学目标1、通过情景教学，让学生积极参与体育活动，培养兴趣爱好。学生可以通过放松练习来放松身心。针对老师的评论，学生对自己的表现和对课程的掌握情况进行自我评估。5.小学二年级体育教案样本教学目标1、通过情景教学，让学生积极参与体育活动，培养兴趣爱好。

2、通过学生的想象、观察和模仿，培养学生的自学、自我训练和自我评价能力。3、通过课堂教学，让学生基本掌握立定跳远、投掷法4、通过游戏教学，巩固本课内容，培养学生团结友爱、合作勇气的良好作风以卓越品质攻克难关。教学重点针对立定跳远教学难点上下肢配合课堂结构1、从简单的问题入手，用鼓励性的赞美之词拉近师生关系，提高学生的兴趣。在音乐的引导下，模仿小青蛙找家的文字，提高学生的 参与的兴趣。2、进入正题，青蛙妈妈开始教小青蛙跳远技巧，学习教学内容。3、通过“小青蛙找妈妈”游戏，让学生在情境中练习跳远，随机指导纠正学生的错误动作。4、先让小青蛙自己说话，怎么跳远，找好跳和跳不好的地方示范，指出优缺点。然后小青蛙的房子周围有一条小河。让我们看看小青蛙能不能跳过河（比比跳得更远）。5、为学生提供小纸片，让他们发挥动手能力，叠放纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。6、 评论投掷，通过纸飞机教育学生爱护环境。再玩“打侵略者”游戏，培养学生团结友爱、合作精神。7、在放松部分，在音乐的伴奏下进行各种舒缓的自编舞蹈练习，让学生身心得到放松，让学生以良好的精神投入到新的学习中。