【模板集合】小编收集整理的9篇，教案应该怎么写？(2)

（1)老师故意颠倒了五感的位置，请孩子们纠正，加深对五感位置的熟悉。

（2)老师讲解绘画的撕贴要求：按照轮廓撕下，背面涂上胶水，然后找个合适的地方贴上。

3、教师为孩子们提供学习材料。

4 教师巡视、引导孩子。

三、 结束部分

1、孩子们展示他们的作品。

2、 教师简要评估并结束活动。

四、 活动扩展

老师建议孩子们在艺术角展示自己的作品，或者带回家和父母一起欣赏。

教学反思

在活动实施过程中，孩子们对五官的名称做出了积极准确的回应。但是，有些孩子还不能用中文准确表达，以后还需要多练习。

手贴时，孩子们积极参与，表现出极大的兴趣。从他们的作品中可以看出，他们已经掌握了五种感官的位置和名称。虽然有些孩子动手能力差，比如鼻子和眼睛不好。但他也可以积极参与活动，这也是一种进步，也应该得到支持和鼓励。

幼儿园中班游戏教案8

教学目标：

1、 愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。

2、能够按照命令行事。

3、喜欢帮助他人，与同龄人相处融洽。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

教学重点：

愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。

教学难点：

可以按照命令行事。

教学准备：

几个西瓜，一些毛毛虫头饰，音乐。

教学过程：

1、让孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的物理特性。

谜语介绍题目： 师：西瓜长什么样子？我们想好办法把大家都变成大西瓜了吗？（孩子们手牵手围成一个大圈，现在我们变成了一个大西瓜）

师：怎样才能变成小西瓜呢？（孩子们手牵手，小步向圆圈中心走去，变成了一个小西瓜。）

3、游戏：切西瓜

孩子们围成一圈，老师演示游戏规则，老师和孩子们有节奏地朗诵儿歌：“切西瓜，我们的西瓜又香又甜，我们想吃西瓜，切吧。” 制作西瓜状的切口。童谣唱完后，老师的手停留在两个孩子之间。两个孩子松开手，拉着其他孩子的手往圆心跑，表示西瓜切好了。

4、老师们玩毛毛虫吃西瓜，练习切西瓜游戏。

5、邀请2个孩子扮演毛毛虫朋友，练习从三个地方切西瓜玩。

6、轻松的活动。

带领孩子们在音乐伴奏下进行放松活动。

推广活动

老师：毛毛虫和他的朋友们高兴地说：“谢谢，我也给你们准备了好吃的水果，我们一起去我家吃吧。”

自我分析：孩子们玩得很开心，运动量达到了小班年龄段的标准。孩子们对游戏非常感兴趣，活动目标也顺利完成。

活动反思

这是一堂户外课。孩子们情绪高涨。可以边弹边背儿歌，能很好地掌握儿歌。但是，有些孩子切西瓜时会用力，这会导致其他孩子的手疼痛。教师应提醒孩子不要用力过猛。

这个游戏让小班的孩子们明白，玩游戏一定要遵守规则。这会让他们对未来参与其他活动有一种预见感，并且清楚地明白做每一件事都有一定的规则。未来的其他游戏活动也将更加顺畅。

设计理念：

西瓜是孩子们非常熟悉的水果。在本次活动中，孩子们可以通过观察西瓜的形状特征和老师的指导，积极参与体育游戏，体验奔跑和追逐的乐趣。本次体育活动是根据小班幼儿的年龄特点设计的，尽可能地给幼儿提供思考和尝试的机会，不断拓展他们的想象空间，发展他们的智力水平。

幼儿园中班游戏教案9

游戏概览

游戏名称：小草长大

适用年龄段：2-3岁

材料准备：有很多小草画，小草帽，手电筒，带孔的可乐瓶

游戏特色

1.训练宝宝的想象力

2.培养宝宝的快乐情绪

3.促进亲子关系

游戏方法

1.家长们先把准备好的东西一一放好。

2.首先我拿出一张有很多草的照片，给宝宝解释说：“草很小，只是从地里长出一个小芽，啊！下雨了，雨落在地上。”地上幼儿园中班教案模板，小草喝了水，过了一会儿，太阳出来了，小草长高了。”

3.说完小草的成长过程，家长和宝宝戴上草编的头饰，让他蹲下。给可乐瓶装一点水，在瓶底戳一两个小孔，让水从小孔洒在宝宝的头上，告诉宝宝：“下雨了，下雨了，草喝水很开心。。”

4. 用手电筒照着宝宝说：“太阳出来了，草会长得快快快。” 让宝宝慢慢站起来，双手合十抬起，高高举起，最后踮起脚尖，说：“草长高了。” 让宝宝扭动小屁股，表示小草长高了，很开心。

暗示

在游戏中，宝宝自然知道草的生长需要水和阳光，不需要大人过多的解释。这个游戏最好在夏天玩，以免陷入冷水。

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