【课程】《中外美术史》课程教学大纲（51归属学院）

《中外艺术史》课程大纲由会员上传分享，免费在线阅读。更多相关内容可参见行业资讯-天天图书馆。

1、1 学院本科教学大纲（系）：艺术学院课程名称：中外艺术史教务处2013年10月13日《中外艺术史中外艺术史》课程大纲课程大纲2课程名称：（中文）中外艺术史（英文）中外艺术史课程类别学科基础课课程编号3053057课时51归属学院（系）艺术学院教学对象公共艺术专业完成人曹亚妮职称讲师审稿人刘飞完成日期10月20日, 2013 课程介绍 本课程是公共艺术专业学生的必修课。通过本课程的教学，将为学生学习相关专业课程打下良好的基础。要求学生掌握美术史发展的基本脉络、各重要风格流派的背景及其相互传承的关系。具备对艺术史上代表性经典作品的基本分析和鉴赏能力，

2、 对现当代艺术的发展有一个大致的认识和判断。鼓励学生在学习过程中充分利用美术馆和博物馆，同时增加阅读量。通过教学，有利于提高学生的审美和鉴赏能力，进一步了解艺术的概况。由于上课时间有限，在教学中应选择最能体现民族独特审美理想和思想的最具代表性和典型的艺术类型、艺术流派、艺术家、艺术作品和艺术理论，使学生能够有所了解。中外艺术史的发生、发展、演变及其文化背景。中外艺术史是人类智慧的结晶。通过结合艺术史脉络和经典作品的解读，可以开阔眼界，激发思维，培养兴趣。为了本专业的长远发展，培养基本的人文素质，从历史的角度进行必要的准备。一部美术史，从某种意义上说，也是一部人类社会视觉方式变化的历史。美术本身就是美术的发展和审美意义。从某种意义上说，也是人类社会视觉方式变迁的历史。美术本身就是美术的发展和审美意义。从某种意义上说，也是人类社会视觉方式变迁的历史。美术本身就是美术的发展和审美意义。

3、 意识变化的视觉呈现。在教学方式上，以理论讲座与多媒体课件作品分析相结合为主要方式，课堂提问与讨论适当穿插。在努力巩固理论基础，拓宽知识面的同时，注重培养学生的创新思维，使他们学以致用。3一、课程目的和基本教学要求一、课程目的和基本教学要求图像资料的教学和展示，科学的内容和系统的完整性。使学生认识到艺术史是一门研究绘画、雕塑、工艺美术、建筑等艺术及其规律的科学。

4、历史艺术教学和艺术创作奠定了良好的基础。教学要求： 教学要求：通过本课程的教学，学生将系统地了解东西方艺术的发生和发展外国美术史教案模板，了解艺术流派、代表画家及其作品，研究时代特征和艺术规律。发展，学习欣赏世界多民族艺术。1、教学形式以讲座为主，使用大量图片素材帮助学生消化抽象理论。同时结合一些课堂提问和课后思考，加深对课堂知识的掌握。2、 根据学生的具体能力安排作业难度，并同时安排客观记忆评估和主观理解能力和扩展能力评估。并以学生的主观思维能力为考核核心。二、课程内容与课时分配，课时内容与课时分配 First Lecture First Lecture Introduction（导论（11课时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】理解和学习艺术史与文化的关系历史，向中国学习

5、艺术史的必要性。[[教学内容]] 1.艺术史与文化史的关系2.艺术史研究与教学的关系3.3.艺术史教学中师生的关系4. 学习中国艺术史的必要性4【【教学重点与难点与教学重点与难点】】重点：艺术史与文化史的内在联系与区别。难点：艺术史的学习方法：从大看小，从小看大。Lecture 2 Lecture 2 Prehistoric art（史前艺术（22小时）课时）【【教学目标与要求，教学目标和要求]] 了解和学习旧石器时代和新石器时代的陶艺和玉器艺术。[[教学内容教学内容]] 1. 石器时代与新石器时代 2. 南北建筑 3. 陶艺 4. 玉器之美 5. 早期岩画 [[教学重点与难点] 重点：陶艺与新石器时代（约7000-4000年前）的玉石。难点：陶器的纹饰。第三讲

6、Lecture 3 先秦艺术（先秦艺术（44课时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】] 认识与学习文明的三个标志；夏商周时期的青铜器艺术。[[教学内容教学内容]] 1.中华文明的起源 2.城市概念 3.汉字艺术 4.商周青铜艺术 [[教学重点与难点 教学重点与难点]] 重点：商周青铜器艺术。难点：夏商周时期青铜艺术与春秋战国时期青铜艺术的区别。第四讲第四次秦汉艺术（秦汉艺术（22学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和学习秦汉雕塑各自的风格；汉代画；汉代边疆艺术在文化交流中的作用。[[教学内容教学内容]] 1. 统一山河 52. 秦汉雕塑 3. 汉画艺术的起源 4. 艺术市场与地域风格 5. 前沿艺术 [[教学重点与难点] [教学难点]]重点：秦始

7、秦始皇兵马俑和霍去病墓石刻。难点：秦代雕塑与汉代雕塑的艺术风格与差异。第五讲 第五讲 魏晋南北朝美术（魏晋南北朝美术（44学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】理解和学习的意识魏晋动荡年代出现的书法和书法；中外文化交流中的佛教艺术。[[教学内容教学内容]] 1.中外文化的融合 2.书画意识 3.王羲之、顾恺之、谢赫 4. 佛窟艺术【【教学重点与难点】】重点：书画意识：王羲之行书、顾开之画、佛窟艺术。难点：加强书画的自觉性和自觉性。Lecture 第六讲 隋唐五国美术（隋唐五国美术（66课时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和学习书法在唐朝：唐凯，狂草；绘画，吴道子的佛像画 顾恺之画作，佛教石窟艺术。难点：加强书画的自觉性和自觉性。Lecture 第六讲 隋唐五国美术（隋唐五国美术（66课时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和学习书法在唐朝：唐凯外国美术史教案模板，狂草；绘画，吴道子的佛像画 顾恺之画作，佛教石窟艺术。难点：加强书画的自觉性和自觉性。Lecture 第六讲 隋唐五国美术（隋唐五国美术（66课时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和学习书法在唐朝：唐凯，狂草；绘画，吴道子的佛像画 唐与五朝美术（66课时）课时）[【教学目标与要求教学目标与要求】] 了解和学习唐代书法的成就：唐楷、狂草；绘画，吴道子的佛像画 唐与五朝美术（66课时）课时）[【教学目标与要求教学目标与要求】] 了解和学习唐代书法的成就：唐楷、狂草；绘画，吴道子的佛像画

8、，王维山水画；宫廷艺术成就，石窟壁画艺术。[[教学内容教学内容]] 1.多民族文化交流 2.颜真卿、张旭、吴道子、王维 3.宫廷艺术成就 4.寺庙文化的兴衰 5.水墨的起源水墨山水画【【教学重点与难点与重点与难点】】重点：皇家赞助下的宫廷艺术和石窟壁画。六难：唐代艺术写实风格。第七讲 第七讲宋辽金艺术（宋辽金艺术（44学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和学习翰林书画院艺术成就、北宋艺术南方山水画，和文人书画理论。[[教学内容教学内容]] 1.南北艺术传统2.翰林画院3.山水画的黄金时代4.文人墨客的追求5. 中国瓷器艺术的巅峰【【教学重点与难点与教学重点与难点】】重点：翰林书画院的艺术成就和宋思嘉的书法。困难 中国瓷器艺术的巅峰【【教学重点与难点与教学重点与难点】】重点：翰林书画院的艺术成就和宋思嘉的书法。困难 中国瓷器艺术的巅峰【【教学重点与难点与教学重点与难点】】重点：翰林书画院的艺术成就和宋思嘉的书法。困难

9、：宋代古典艺术特征及其对中国画史的影响。Lecture 8 Lecture 8元代美术（元代美术课时（22学时））【【教学目标与要求】 教学目标与要求】了解和了解文人画的形成和发展，以及元代四大学派的艺术成就。[[教学内容教学内容]] 1.蒙元帝国2.元初江南画坛3.赵松雪与书画同门4.元中后期文人画艺术5.喇嘛教及其他宗教艺术【【教学重点和难点】】重点：文人画的特点。难点：赵松雪的书画同源，对元代四大流派都有影响。第九讲 第九讲明代艺术（明代艺术（22学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】】了解和学习城市建筑艺术与园林建筑艺术各自的特点以及两者的区别二、浙派与吴门画派各自的艺术特点及两者的区别，董其昌在绘画史上的意义。[[教学内容 第九讲 第九讲明代艺术（明代艺术（22学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】】了解和学习城市建筑艺术与园林建筑艺术各自的特点以及两者的区别二、浙派与吴门画派各自的艺术特点及两者的区别，董其昌在绘画史上的意义。[[教学内容 第九讲 第九讲明代艺术（明代艺术（22学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】】了解和学习城市建筑艺术与园林建筑艺术各自的特点以及两者的区别二、浙派与吴门画派各自的艺术特点及两者的区别，董其昌在绘画史上的意义。[[教学内容 浙派与吴门画派各自的艺术特点及两者的区别，董其昌在绘画史上的意义。[[教学内容 浙派与吴门画派各自的艺术特点及两者的区别，董其昌在绘画史上的意义。[[教学内容

10、教学内容]]1. 明代都城文化 72. 浙派与宫廷画 3. 吴门画派 4. 江南私家园林 5. 董其昌的意义 [【教学重点与难点 教学重点与难点】] 重点：董其昌；明思嘉。难点：董其昌的“南北派”理论及其对明清绘画的影响。第十讲 清代美术第十课（清代美术（22学时）课时）【【教学目标与要求】教学目标与要求】了解和研究清代与欧洲的艺术交流成果；正统“四王”与个性派“四僧”的个性艺术特点；“扬州八怪”的艺术成就。[[教学内容教学内容]] 1.中欧艺术交流 2.清初“四王”与正统风格 3.清初“四和尚”与个性风格 4 . “扬州八怪”与商业化的影响 5. 金石书画运动与“海画派”【【教学重点与难点】】重点：正统“四国王”和个性化的“四和尚”

11、艺术特色。难点：“四王”“四僧”艺术对现代中国画发展的影响。第十一讲 第十一讲 人类童年时代的艺术——原始与古代艺术（原始与古代艺术（66课时）课时）【【教学目标与要求】】通过本章学习掌握原始古艺术史料及发展规律，认识古埃及、古希腊、古罗马艺术的传承与发展关系，把握古希腊艺术优美、优雅、和谐的古典美的标准。希腊艺术确立了西方艺术史的艺术规范，在西方艺术史上占有重要地位。[[教学内容教学内容]] 1. 前言，原始艺术 2. 古埃及艺术 3. 古希腊艺术，第四节：古罗马艺术 [[教学重点与难点及重点与难点]] 8 Key要点：外国艺术史的概念。难点：学习和研究外国艺术史

12、 方法论。第十二讲 第十二讲 神权统治下的艺术世界 神权统治下的艺术世界——中世纪艺术（中世纪艺术（22学时）课时）【【教学目标与要求】 教学目标与要求】 理解神权统治下的中世纪 独特的审美观念和艺术史实，掌握拜占庭艺术、罗马式艺术和哥特式艺术的艺术风格特点。[[教学内容教学内容]]1.罗马式艺术2.哥特式艺术[[教学重点与难点及教学重点与难点]]重点：掌握罗马式艺术发生发展的历史事实和规律古埃及艺术。难点：讨论古埃及艺术的独特艺术。

13、艺术发展规律，承认文艺复兴时期的艺术以“人文主义”思想为指导，完善了科学与艺术相结合的新艺术语言，确定了古典艺术规范，使西方艺术的发展进入高潮之后，涌现出一批艺术大师，产生了流传下来的杰作和重要的绘画理论，呈现出新的时代风格，为西方现代艺术的发展奠定了坚实的基础。[[教学内容教学内容]] 1.意大利文艺复兴艺术2.荷兰文艺复兴艺术3.德国文艺复兴艺术[[教学重点与难点及重点与难点]]重点：掌握古希腊史实和罗马艺术。困难：了解古希腊艺术在西方艺术史上的地位和作用。Lecture 第十四讲 第十四讲 绚丽多姿的艺术场景 绚丽多姿的艺术场景-17--17、，1818世纪欧洲艺术（Century European Art（22学时）课时）[[教学目的与要求]教学目标与要求]] 学习 17

14、，18世纪欧洲艺术，了解学院派、写实主义、巴洛克艺术、洛可可艺术的历史背景，掌握各流派的史料、艺术特点，正确分析和评价具有代表性的艺术家和代表作每一种流派，都认识到这一时期的艺术在西方艺术史上起到了连接过去和未来的作用。9[[教学内容]]1.17、18世纪意大利艺术2.17、18世纪佛兰德艺术3.17、18世纪荷兰艺术4.17、18世纪：法国美术【【教学重点与难点及教学重点与难点】】重点：掌握文富艺术的艺术史事实和艺术发展规律。难点：以“人文主义”思想为指导来理解文赋艺术 接下来，确定了古典艺术规范。Lecture 15 Lecture 15 各种流派的时代和各种流派的时代——19、19世纪以法国为中心的艺术运动（世纪以法国为中心的艺术运动（22课时）课时）[[教学]

15、目标与要求教学目标与要求]] 让学生认识到这一时期的艺术是一个艺术观念更新、艺术流派多元的新时代。在学习中，他们必须掌握各种流派的审美思想、艺术史实、艺术发展规律和艺术特点，而不必拘泥于流派的划分，因为他们处于同一个新时代，有是流派和共同特征之间的差异。[[教学内容教学内容]] 1.新古典主义艺术2.浪漫主义艺术3.写实艺术3.印象派后印象派[[教学重点与难点教学重点与难点]]重点：掌握学院派、写实、巴洛克艺术。难点：各种流派的差异和交织。Lecture 16 Lecture 16 of different countries 艺术目的不同国家的艺术旨趣-18--1 8、, 1919世纪英、俄、美艺术（世纪英、俄、美艺术（22小时）课时）[ 【教学目的与要求 教学目的与要求

16、求]] 了解各国艺术发展的历史背景，掌握各国艺术史，重点分析拉斐尔前派、巡回派、哈德逊派的艺术特点河画派，综合评价各个流派代表的艺术家及其代表作品的艺术思想和艺术特点。[[教学内容教学内容]]1.18、19世纪英国艺术2.18、19世纪俄罗斯艺术3.18、19世纪美国艺术[[教学要点与难点]要点与难点]] 10个要点：掌握各国艺术史实情。难点：重点分析拉斐尔前派的艺术特点，巡回展览学校和哈德逊河学校。第十七讲 第十七讲求新艺术规范求新艺术规范-从19世纪末到世纪末到2020世纪末西方现代艺术（世纪末的西方现代艺术（44课时） ) 课时) [[教学目的与要求教学目标与要求]] 了解西方20世纪艺术发展的背景和新价值

1 7、 观点和艺术观念，了解西方现代艺术的发展，呈现开放多元发展的新局面。在此基础上，掌握各流派的艺术史料，客观了解西方现代艺术的不同艺术观念和各种艺术现象，正确评价西方现代艺术的重要流派、代表艺术家和代表作品的风格特点。[[教学内容教学内容]] 1. 20世纪上半叶的西方现代艺术 2. 20世纪下半叶的西方现代艺术 达达学派等学派在艺术史上的地位和影响. 难点：如何改变艺术观念。三、使用说明三、使用说明使用幻灯片，

18、契约。4、，教材和主要参考教材和主要参考教材：《中外美术史》林学红，南京大学出版社，2012年7月第一版参考书：1、《中国画通史》王博民生平。读书。新知三联书店2008年11月2、《西方艺术史》，苏珊·伍德福德，四川美术出版社，2009年第一版