《第一节钢琴课》第一练习题及教学方法（二）

音乐钢琴教案《第一钢琴课》 第一课时： 教学目标： 对学生进行演奏训练的讲解和示范，让学生初步了解钢琴，学会弹奏简单的童谣。教学准备：课件教学内容：引入话题，激发学生对钢琴的兴趣；老师弹奏几首学生中最流行的钢琴曲，激发学生对钢琴的兴趣！2 教学过程：为学生介绍钢琴演奏音乐钢琴教案模板，激发学生对钢琴的兴趣！准确地告诉学生这个乐器的名称。让同学们知道，钢琴乐器中有“乐器之王”的称号，它也有着极强的音乐表现力！引导学生观察钢琴的外部结构，然后让学生找出可以制作音乐的地方。观察按键，区分白键和黑键，引导学生找出黑键和白键的排列。让学生观察钢琴的内部结构钢琴教案模板，简单地告诉学生钢琴是怎样发声的（弹奏琴键时，相应的琴槌敲击琴弦发出声音）。让学生自己敲琴并观察。解释五线谱的音乐钢琴教学计划（1)五个等距平行水平线，用于记录音符和休止符。（2)认识高低音谱号：谱号分为三种：高音谱号和低音谱号, 中音谱号（3） 完整音符：用于指示音符持续时间的符号。

（大指是指尖的侧触键）其他手指放在相邻的白键上（手指之间要有距离，不要挤在一起）；房间的屋顶应呈拱形（应支撑掌关节）；四根小柱子要竖立（手指一个关节和第二个关节要突出）；房子的后门应该关闭（将你的手腕平放，不要拱起）。感受钢琴曲《小星星》、《两只老虎》、《哈农》的音乐魅力 练习1-2首儿歌 第一首简单，第二首是学生最熟悉的。老师在这里示范的时候，播放歌曲的童趣，引起学生的兴趣） 1 教师示范，示范后请学生练习。，但这让学生学得轻松，同时他们也很感兴趣，因为这是他熟悉的旋律。<哈农>指法练习老师示范2学生练习A<小星星>先练单手左轮，先练右手，再练左手。

音乐钢琴教案尽量用双手搭配左手伴奏，先用一个音符做一个简单的总结，然后再连线。先慢慢练手。先抬起手腕练习敲击，感受指尖敲击键盘。找出触键发生的时刻和力度，强调一定要慢慢练习，才能感受正确触键产生的钢琴音色。慢慢练习是打好钢琴基础的重要一步！3 老师纠正，刚开始学习的学生一般手指控制能力较差。手型也有明显的问题。教师应及时纠正。在批改时，还要鼓励学生的长处，鼓励学生增加自信心。3 布置作业选择两个练习：