大学体育教案模板 2022年范文（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝

2022年六年级体育教学工作计划范文（6篇）

日子一天天过去，弹指一挥，又迎来了一个全新的起点。请大家一起努力，写出教案。我怎样才能写一个教学计划来有效地帮助我未来的工作？以下是小编精心整理的2022年六年级体育教学工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

六年级体育工作计划1

一、指导思想

1、《校园体育工作条例》是校园体育工作的基本法。

2、 以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学管理促进校园体育全面健康发展。

二、总体目标

1、 逐步探索科学管理制度，全面贯彻落实《学校体育工作条例》

2、 继续以教学科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3、 着力打造校园体育特色，培养合格+特长生。

三、具体工作

1、不断完善科学管理体系

今年，我校将继续组建体育领导小组，使体育工作的管理形成一条线。即校长的支部书记、各班的分管老师和体育老师的学生。实行各级分阶段逐步下发、实施、总结的工作流程。在工作中不断调整管理体制，努力使今年的体育工作常态化、制度化、科学化。

2、认真抓六

今年，我们将继续开展体育教学工作，使其成为常态大学体育教案模板，做到检查与不检查一致。体育教师要注意学生安全，力争本学年不发生事故。体育教师要严格按照《教学工作十项规定》和《教师职业道德规范》和《体育教师岗位职责》的要求开展教学工作，杜绝体罚现象。对学生进行变相体罚。

3、做好教学科研工作

为搞好体育教学改革，教师必须编写项目计划和教学计划，在教学实践中可以定期围绕话题展开讨论。开展全市兄弟校园体育观摩课，组织体育教师参加校园学习。

4、抓好课外活动

1、 今年，我们将继续做好学生1小时体育锻炼，进一步规范广播体操练习，在校园举办全校广播体操比赛。

2、 一年做五次体能测试，做好登记、分析和总结。五项体能测试项目：50米、50米8、站立前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。

3、 做好一年一次达标工作，做好登记、分析和总结工作。合格项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。

4、根据校园特点和教师专业知识，每年组织校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五个必须训练1. 5个小时。参加镇、区中小学生各项体育比赛。在培训中，教师不仅要注重培训，还要注重学生的思维。有问题要及时与学生讨论，与家长联系，并向领导汇报。

四、确保体育经费，进一步完善场地和设备

我们学校的操场距离酒店约200米。这不是一个标准的场地。是学生活动场地。今年校园在机房增加了一些新设备，以保证体育课和运动队训练的正常开展。

五、认真组织校园小规模体育比赛。

通过各种体育竞赛，保证学生德、智、体的全面发展。每周做好体育活动。此外，根据该局的安排，每周三安排校园社区体育活动，包括跳绳、田径、排球、象棋、合唱等，结合学生的志愿兴趣。

六、 本学年教材如下：

1、队列形成

2、广播体操

3、边跑边玩（各种动作，闪躲，急停）

4、 跳跃和游戏（各种跳跃等）

5、 投掷和游戏（各种摆动、投掷等）

6、 滚动和攀爬练习

7、技能练习和装备练习

8、 对抗摔跤和游戏

9、节奏活动和简单的舞蹈

10、小球的基本技巧和游戏

11、节奏活动和简单的舞蹈

六年级体育工作计划2

一、研究分析

六年级的学生在性格、身体素质和纪律方面都有很大的不同。学生处于青少年发展阶段，性格比较叛逆。他们需要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育的兴趣。同时，Level 3 处于进入高等教育阶段，学业压力比较大，可以根据实际情况安排课程内容（如加趣味项目、球类项目、独立活动等），以提高学生的学习积极性。

二、教学目标

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类运动、传统民族运动、韵律活动和舞蹈的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

3、 培养学习各种基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

三、教学重点和难点

(1)教学重点

1、规范课堂教学行为，培养学生体质。

2、田径、体操、球类运动。

(2)教学难点

田径、体操技能

四、教材分析

全书内容包括：

（一)，运动卫生基础知识

（二)，运动技能

（三)，身体健康

（四)，心理健康。

教科书内容丰富。除了常规的跑、跳、射等教学外，还有体操、武术、球类项目，充分满足学生身心发展的需要。其中，运动卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，适当运用课堂讨论。户外教学主要是让学生掌握一定的运动方法和运动技能，养成自觉运动的好习惯，达到“健康第一一、安全第一”的目标。

五、教学与措施

1、 精心备课，不断改进教学方法，激发学生对体育的兴趣。

2、 加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师课堂教学，借鉴他人教学方法。

3、抓好每一节体育课，全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，提升体育活动的趣味性。

5、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、积极的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

六、 教学进度

每周教学内容

1 教学例程，队列形成

2 线路形成

3 队列编队，游戏

4 广播体操、比赛

5 国庆假期

6 广播体操、比赛

7 广播体操、比赛

8 广播体操、比赛

9 踢毽子、跳绳、游戏

10 多种快跑、追跑、接力跑、游戏

11 立定跳远、跳远、游戏

12 跳远、跳高、游戏

13 跳高、实心球来回投掷、游戏

14 前滚、肩肘倒立、比赛

15 肢体悬垂、实用攀爬、游戏

16 器械体操、艺术体操

17项基本武术技能

18 小球和球类运动

19 小球和球类运动

20 回顾，最终总结

六年级体育工作计划3

一、学生分析

小学六年级的学生有一定的自制力，但学生的体质差异较大，每个学生的体质也不同。有的学生不认真锻炼也能优秀，但有的学生是认真的。成绩不好。这些都是课堂需要研究的问题，也是评价机制中需要研究的问题。

二、教学目标

1、 认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动。以积极参加体育活动的态度和行为，学生将能够参加各种游戏活动；

2、 获得运动基础知识；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单个动作，例如格斗、运球等；做基本的体操动作；做单项体操动作，如翻滚、劈叉等；安全地进行体育活动并获得户外活动的基本技能。

3、 形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有关心身体和健康的意识。

4、学会用体育活动等方法来排空情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育教育和体育活动为载体，促进学生身心健康幸福的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、教学要点

1、规范课堂教学行为；培养学生的身体素质；

2、复习新的广播体操；

3、学生健康数据报告；

四、教学措施

1、 坚持“健康第一”的理念，重视让学生充分参与体育活动。

2、利用体育游戏激发学生对体育教育的兴趣和积极性，提高他们的健康水平。

3、根据学生的特点，选择不同的分组方式进行教学，以充分发挥教学效益。

4、 关注学生的情绪和体验，改变传统的教学方式，把学生吸引到每一堂课，让学生养成坚持锻炼的习惯。

六年级体育工作计划4

一、班级情况分析

1、学生对基础知识的掌握。

六年级有3个教学班。经过多年的教育和训练，大多数学生都能认真上好每一节体育课，积极参加各项体育锻炼。他们的身体素质和运动能力都很好，但部分学生缺乏体育基础，身体素质较差，课堂学习活动难度较大。

2、学生的学习态度。

本班学生的学习态度普遍乐观。大部分学生积极参加体育活动，听从老师的安排。然而，一些女孩的初潮年龄恰好是女孩素质波动或下降的阶段。. 由于初潮的到来，给女孩带来了一系列身心变化，给女孩的素质发展带来了一定的困难。

3、 优生学在班级中的地位。

大多数学生都能体会到集体活动和个人活动的区别；轮流使用同一体育场馆或设备；能够在游戏中帮助他人，尊重和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

4、 课堂上缺乏进步。

本班少部分学生认为上体育课只是为了好玩，缺乏锻炼，无法完成锻炼任务，吃苦耐劳，从而失去信心，产生自卑心理，害怕或回避体育课上课，所以谈不上学习。我也相信自己不参加体育锻炼，身体状况还可以，基本可以满足学校开展的各种正常活动。因此，我常常错误地认为参加体育锻炼是可有可无的。这些现象导致大多数学生身体素质较差。要普遍改善。

二、本学科教材分析

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，促进学生身心健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体力，为提高国民素质奠定基础。”

三、 本学期教学目标

（一），让学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健安全知识，培养认真锻炼的态度。

（二），学习田径、体操、小球类运动、传统民族运动、韵律活动等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基础体育活动能力。

（三），培养学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

四、 本学期教学措施

1、做好校领导、班主任、教师的协调工作，顺利开展各项体育活动。

2、 做好日常工作，坚持日常教学，确保教学进度同步，保质保量正常运行，严控备课和上课质量。

3、 成立学校运动队，及时开展体育训练活动。

4、组织学校运动队，定期训练迎接中心学校运动会

五、教学安排

周，开始至今，计划进度

一、3 月 2-3 月 8 日，第一课：1、 投掷：双手向前和向后抛一个实心球（1 公斤）；2、 游戏：圈篮球；

2班：1、韵律活动与舞蹈：韵律球体操；2、 投掷：在踩踏前用双手投出一个实心球。

第三课：1、 跳：蹲跳远；2、 技术：组合动作。

二、3月9日—3月15日，第四课：1、韵律活动与舞蹈：韵律球体操；2、 投掷：单手推实心球（1kg）

第五课：1、 投掷：1、 将垒球往上扔；2、 游戏：障碍赛。

第六课：1、小排球：前手垫球；2、 选修内容：游戏：滚球接力

三、3月16日-3月22日，第七课：1、跳跃：深蹲跳远；2、 小排球：用前手垫球。

第 8 课：1、 投掷：助跑和投掷垒球；2、 游戏：在空中拦截球。

第九课：1、 投掷：助跑和投掷垒球；2、 游戏：端线篮球。

四、3月23日-3月29日，10课时：1、韵律活动与舞蹈：韵律球体操；2、 Jump：蹲跳远。

第十一节：1、 Throwing：投掷垒球评估；2、 游戏：交叉接力。

第十二课：1、 Throwing：投掷垒球评估；2、 游戏：播种和收获。

五、3月30日-4月5日，第13课时：1、武术：组合拳（一）；2、跳：蹲跳远。

14班：1、韵律活动与舞蹈：韵律球体操；2、小排球：用前手垫球。

15班：1、韵律活动与舞蹈：自我表达活动；2、 跑步：30米障碍跑。

六、4月6日—4月12日，第16课：1、武术：动作组合（一）；2、支持跳跃：跳到上面变成跪——跪下.

第十七课：1、撑跳：跳上跪撑——跪下跳（卧式装备）；2、 跑：30米障碍跑。

第十八课：1、撑跳：跳上跪撑——跪下跳；2、 run：30米障碍跑。

七、4月13-4月19日，第19课时：1、武术：动作组合（一）①—④；2、选修—助跳

20班：1、武术：组合动作（一）⑤—⑥；2、助跳：分腿（山羊）。

21课：1、选修内容——武术：组合动作（一）⑤—⑥；2、游戏：通过火力网。

八、4月20日-4月26日，第22课时：1、支持跳：分腿跳（山羊）；2、 跑步：持久跑步。

23课：1、小排球：一步垫球；2、 跑步：4 分钟的常规跑步。

24班：1、武术：动作组合（一）；⑦2、小排球：一步举球。时钟有规律。

九、4月27日-5月3日，25班：1、跑：400米耐力跑（考核）；2、小排球：双手在前方垫球。

26班：1、：跑步：400米耐力跑（考核）；2、 选修课——小排球：双手放在前面垫球。

第27课：1、小排球：一步一步垫球；2、 游戏：跳绳接力跑。

十、5月4日-5月10日，28课时：1、保健；2、室内活动：4-6次负重练习。

第29课1、运动常识：排球；2、 室内活动：摔跤

第30课1、养生之道：上颚一定要勤，牙齿要轻敲；2、 室内活动：猜和写。